已修改的自评报告

闻喜县电子计算机职业学校关于中等职业教育管理三星级学校评估认定的自 评 报 告根据省教育厅关于开展中等职业教育管理星级学校评估工作的通知（晋教职201124号）及关于加强中等职业学校内部通知（晋教职201118号）文件精神，我们对照评估指标体系，开展了认真细致的自评工作，现将我校自评结果逐项报告如下：一、学校概况我校创办于1996年11月，地处闻喜县城西大街东侧王村，是经市教育行政部门批准的，各种办学手续健全，以计算机专业教育为特色的全日制中职学校。学校占地40293m2，建筑面积24160m2，总投资15000余万元,在校生585人。建校以来，我校为社会培养了近万名技能人才，获得社会一致好评，先后荣获多项荣誉：被县委县政府授予“标准化学校”，被县教育局授予“教学工作先进单位”，“教学管理教学成绩先进单位”，被运城市教育局授予“职业教育先进单位”；“优秀培训学校”。先后被教育部教育管理信息中心授予“全国信息技术及应用远程培训点”，被ATC考试管理中心确定为“微软ATC考试培训点”，被省农业厅确定为“山西省农村劳动力转移阳光工程培训基地”。二、学校行政管理 自评得分7.6分学校领导班子健全，分工合理，责任到人，职责明确。学校设有董事会。董事会成员均具有五年以上教育教学经验，董事长兼校长张丽君是计算机专业本科学历，有15年办学经验，热爱教育事业，以教书育人为终生追求。懂业务，会管理，多次参加校长岗位培训，是一位年轻有为的创业者，曾多次获得县级以上表彰。我校是一所中等职业学校，根据中等职业学校的办学性质和特点，我校的办学思想是“坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高素质为重点”，面向市场、面向社会办学，增强职业教育服务社会主义现代化建设的能力，制定了全面培养学生综合素质和职业能力，提高就业创业能力的中长期发展规划。学校以中青年为主，年龄结构合理，学历较高，中层干部均有专科以上学历。工作积极性高，创新意识强，深得广大师生的信赖与拥护。学校制度健全、规范。机构设置合理，办公室、教务处、政教处、后勤处、财务处、党、政、工、团等机构健全，各部门分工明确，从日常考勤到后勤管理等制度完善，各项工作日趋规范、有条不紊，保证了学校的正常高效运转。各项档案完善。办公设施齐备，功能齐全，实现了学校管理信息化。三、教职工管理 自评的分7.5分我校共有教职工42名，专任教师30名，占教职工人数70%；27名取得本科学历，3人拥有专科文凭。专业课教师15人，占专任教师50%；“双师型”教师10人，占专人专科教师60%。我校教师中有高级职称8人，中级职称16人；省、市级学科带头人、骨干教师和教学能手3人。实践教学指导教师50%以上具有国家职业资格二级以上证书或中级以上专业技术职务。大力加强双师型教师队伍建设。每年均有计划，分批组织专业教师(含实训教师)参加国家、省、市教育行政部门组织的各类培训。加强校本培训，实行专业教师轮流到企业顶岗实践制度。强化队伍建设，提高管理水平。以学生会和班主任、任课老师及学生干部三支队伍为基础，提高学生工作的整体水平。积极发挥学生干部的辐射力和影响力，定期利用团校学习的机会，开设学生干部培训班，提高学生干部的思想理论素质。强化“生本”意识，发挥学生会、团组织的自我教育、自我管理、自我服务、自主学习的作用，促进良好校风、学风的形成。加强班主任队伍建设，形成了一批敬业勤业、才艺双佳、充满活力的骨干班主任，涌现了一群优秀班主任。学校的发展，质量是根本，教师队伍是关键。随着学校的不断壮大，学校采取了“外引内培，强内联外”的办法，来提高教师队伍的质量与水平。针对近几年教师数量不断增加和青年教师增多等情况，学校制定了师资队伍建设规划、教师专业长远发展规划和年度计划，并不断改进和完善校本培训方案。每位教师根据学校规划及要求，制定了个人发展规划和年度计划。我校十分重视教师队伍的建设，完善培养、培训方案，加大对教师的培训力度。一批青年教师通过基本功竞赛、教学比武脱颖而出，在省市级各类比赛中获得优异成绩。现在我校已形成了一支师德优良、业务精湛、结构合理、团结协作、教科研氛围浓厚的教师队伍。四、教学管理 自评得分2.3分每学期开学伊始，学校制定教学规程、教材管理办法、考试与成绩管理办法、教学文件编制、教学质量监控与评价制度、实习实训管理办法、教学违规和教学事故认定及处理办法等教学管理制度。各类教学文件齐全、规范，保存完整。严格按照教材选用规定和要求，选用国家规划的中等职业学校教材。根据我县经济转型跨越发展的要求，按照课程、教材对接职业标准的原则，积极开发校本教材。严格按照国家的课程设置开齐、开足课程。按照教学计划、教学进程和课程表组织教学活动，教学过程运行平稳，教学调整少且符合程序。任课教师和学生按时上下课，课堂组织严谨，秩序良好，教师和学生精神饱满，学生自习出勤率高，秩序良好。设有完善的奖惩制度，综合、客观地评价教师的教学成绩。 考试组织严谨、规范，试题、试卷、学生成绩管理规范，保存完整。图书馆、体育场地、体育设施、体育器材满足了教学和体育活动需要。 专业设置适应于我县各个行业、区域经济社会发展需要，有稳定的骨干专业计算机应用专业。培养目标定位准确，岗位指向明确，培养方案完善，有完整规范的专业实施性教学计划、课程教学大纲等教学文件，课程结构严格执行国家教育行政部门设置的公共基础课程和专业技能课程，设置有必修课和选修课。 有稳定的符合专业设置和规模要求以及结构合理的专业教师队伍；每个专业有一名中高级职称的专业带头人和两名以上骨干教师。聘请了企业高技能人才和能工巧匠参与我校专业建设和承担校内专业课20%以上的教学任务。我校实践性课程教学时数占总课时50以上，实验、实训开出率达90%， 学生顶岗实习率达70以上。学生实习有专人负责，有实习计划书和任务书，管理规范。开设的专业建有功能齐全、管理规范、满足专业建设要求并有一定引领示范作用的校内实训基地；各专业有对口、有稳定的校外实习实训基地。生均教学仪器设备值达3000元，生均教学用计算机达0.7台。学业完成后，实现学历证书与职业资格证书对接，学生获取双证率达100%。学校经常性和广泛性开展师生参与的技能竞赛，积极参加市级及以上技能竞赛。2010年11月份我校参加全市第一届（60多所）职业院校“宏源杯”技能大赛，参赛的四名同学全部获奖，在闻喜县，在运城市所有职业院校中只有我校一家参赛同学全部获奖，并且成绩突出。2011年5月份，参加全省第五届职业院校技能大赛，在全省113所院校989名参赛选手中，我校9名同学参加了计算机四个项目的比赛，获得了平面设计、图文混排两个一等奖和四个三等奖。2011年5月份，北京大学四大校办产业集团之一，全国知名企业，清华同方在全国招考“远程在线技术服务工程师”我校学生王鹏在全国85名应聘中夺得总分第一名 积极参与集团化办学，实现教产合作、校企一体化办学，与IT教育知名品牌北大青鸟联合办学，实施课程置换，举办ACCP启蒙星软件特色班。这在全市是第一家，目前也是唯一一家。运城日报、市电视台等五家媒体做了报道。 实行工学结合、校企合作、顶岗实习、订单培养的人才培养模式，建有教学资源网络平台和项目、案例等资源库， 教师有效应用现代信息技术进行教学， 课程使用课件比例30%以上， 多媒体教室占全部教室比例20%以上。 开展课程改革，文化课程体现基础性、应用性和发展性；专业课程以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，构建以能力为本位、以职业活动课程为主体的课程体系，创新课程内容，课程内容贴近岗位实际工作过程，对接职业标准，反映新知识、新技术、新工艺和新方法。学校设立了教学研究机构，定期开展教学研究；5%以上教师参加各类省级及以上专业学术团体， 近三年有20%以上专任教师的论文在CN刊号杂志发表，或在省级及以上会议交流并获奖。 积极开展面向企业和社会的职业培训， 开展生产、咨询和技术服务，平均每年为社会培训各类技能人才1600余人。五、德育工作与校园文化建设（自评的分9.6分）我校一贯重视思想政治工作，先后成立了团委、工会、学生会等组织机构。并且都能按照主管部门的要求，结合当前形势和我校实际，创造性的开展工作。在学校的德育工作、文体活动、纪律卫生中发挥了重要作用。多年来，我们先后开展了“感恩教育”、“庆祝国庆61周年主题演讲”、“诗歌朗诵”“清明节组织全体师生给烈士扫墓，进行爱国主义教育。”等活动，收到了“规范行为，培养品德，健全人格，促进学风”的良好效果。 德育工作机构健全、制度完善，人员配备齐全，我校有三名专任德育课教师、一名心理健康教育教师。始终坚持德育为先，将德育全方位融入学校工作，建立教书育人、服务育人和管理育人有机结合的机制。德育教学和管理经费占学校总预算支出的0.5%，德育活动经费每生每年达20元，德育管理干部和德育课教师培训经费得到了保证；建立了我校的学生思想道德评价制度，并定期对德育工作进行督导和评估。努力发挥德育课在德育工作中的主渠道、主阵地作用，开足规定的职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生等德育课程，课时保证并使用国家规划教材；各学科教师重视德育工作，在教学过程中开展德育渗透。 注重学生行为养成教育，开设了礼仪课，效果明显；学生行为为我校养成教育纳入各部门的工作职责，全员育人，学生懂礼貌、讲文明、知礼仪、讲道德，仪容仪表规范、精神面貌好。 我校设立了心理健康咨询室，并配备了专职人员；开设了心理健康教育课程，每学期12课时，定期举办心理健康讲座。坚持开展爱国主义教育、革命传统教育、弘扬民族精神教育以及班会、团课等主题活动，坚持每年清明节为革命烈士扫墓。定期组织学生参加公益活动、志愿服务等社会实践活动。学生会组织机构健全，制度完善；充分发挥了自我教育、自我服务和自我管理，起到了学校和学生之间的桥梁与纽带作用。我校校风建设形成了务实向上、积极进取、敬业乐群、遵纪守法、崇尚实践的校风，热爱职教、关爱学生、为人师表、教书育人、钻研业务的教风，知荣明耻、乐观向上、热爱专业、勤奋好学、苦练技能的学风。 有体现学校特色和学校精神的校训、校徽和校歌。校园文化建设 、教室环境、实训环境具有浓厚的职业氛围和鲜明的专业特色；板报、橱窗、标语、画像、等设置突出，办学理念和对学生起到了的激励作用；有校园广播站和校报，发挥了正确的舆论导向作用。 学生社团机构健全，制度完善，经费、场所有保障，活动丰富多彩，主题鲜明，健康有益，效果显著。文体活动丰富多彩，形式多样。 每年我校举办学校运动会和文化艺术节。六、学生管理 自评的分12.3分学生管理。在全校开展“在什么时间干什么事，在什么地方干什么事，干什么事就干好什么事”的行为规范养成教育，制定有学生一日常规、学生考核办法、食堂用餐制度、公寓管理办法等完善的学生管理制度，特别是实行半军事化管理，狠抓教室日志、三餐两休教师值班等制度的落实，学生在校园中时时有人管、事事有人抓，使制度得到较好的落实。同时，成立了学生自治组织校园督查队，充分发挥校团委、学生会的作用，较好地实现了学生自我管理、自我教育、自我监督、自我服务。近年来，学风日浓，秩序井然，未发生一起人身伤害、学生上访、家长告状等恶性事件，为开展教学提供了有力保障。学籍管理制定专人负责，实行学籍动态管理，严格执行中等职业学校学生学籍管理办法，实行“唯一学籍”制度。学籍注册、退学、毕业 、转学、休学等内容完善。学籍档案材料记录及时，内容详实全面、材料齐全，管理规范，我校学籍实行了信息化管理，更新及时。严格执行中等职业教育国家助学金的发放政策，建立健全国家助学金发放组织机构，成立了助学金管理工作领导小组。实行校长负责制一把手亲自抓，分管领导具体抓， 制定了严谨的实施方案。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，共同促进学生资助工作的有序开展。确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实把国家助学金政策落到实处。建立健全国家助学金发放管理档案。一是学校建立学生家庭经济情况及资助管理数据库，定期进行学生资助信息动态管理，做到学生个人信息准确、全面；二是按照市、县统一规定，要求学生递交本人身份证复印件和户口簿复印件，建立完备的学生资助身份认定档案；三是根据实际受助学生名单认真填写中等职业学校国家助学金受助学生汇总表等表格并报县级学生资助主管部门审核；四是按照上级有关要求，科学、合理地建立规范的学生受助档案，将助学金申请表、资助材料、受理结果、有关凭证和工作开展情况，分年度、分类别进行装订存放并由专人保管。五是为了认真做好国家助学金发放工作，我们分班建立了学生档案，严格按照国家相关规定，实事求是，按时上报中等职业学校在校生基本信息统计表和电子档案，协助、督促每位受助学生及时办理银行储蓄卡，受助学生助学金有上级主管部门直接拨付到各个学生的银行卡上，便于学生支付生活费用。在做好前期工作的基础上，继续主动与有关单位、社会各界加强联系，积极争取社会的广泛支持，扩大宣传，努力争取更多的社会资助资金。同时也加大政策宣传和档案管理工作力度，确保助学工作的准确、规范、高效。严格执行国家助学金发放管理规定，在学生助学金发放管理工作中，我们严格按照国家助学金发放的有关政策规定，依照政策办事，明确范围和对象，学历教育一、二年级农业和县镇非农户学生，学生资助卡由学生垫支，不向学生收取办卡工本费，符合条件学生资助标准为每生每月生活费150元，以每年10个月计，严格资格审查，资助学生名单严格从学籍名单中产生，按要求规范填报“中等职业学校受助学生名单”及时进行网上审报，并将纸质档案、材料送报上级主管部门审查备案。做好国家助学金发放监督工作，保证万无一失。为使该项工作切实做到公平、公正，我们认真组织，实事求是、客观务实，公开透明，对受助学生名单我们进行了为期一周的张榜公示，同时设置监督举报电话、举报信箱等，主动接受广大师生及社会的监督和举报。 学生巩固率达95%以上。学校制定了切合实际的学生日常行为规范条列，学生行为考核常态化，记录齐全、汇总及时，评定公开、公正，考核结果与奖励评优、处分和就业推荐挂钩。 日常行为考核结果采用信息化管理。 建立了对班级考核的量化机制，班委会、团支部组织建设规范。 充分发挥了班主任组织、指导和协调作用。学校实行民主管理、学生自我管理、依规管理。 班级学生信息、班级活动、学生行为考核等资料齐全。 公寓实行管理员岗位职责、消防管理、卫生保洁、工作标准等管理制度健全。公寓卫生日常检查、消防巡视安全检查、学生日常行为检查制度化，检查记录齐全。 公寓环境整洁有序，优雅清新，体现人文精神，具有环境育人的效应。 学校经常组织学生开展健康向上、团结友爱和丰富多彩的宿舍文化建设活动。 七、招生管理与就业服务 自评的分6.1分严格执行国家、省、市有关中等职业学校招生行为政策规定，从有利于竞争发展，有利于社会稳定，有利于提高教育教学质量和我校教育整体水平的长远利益出发，坚持公正、公平、公开的原则，统一组织，统一管理，端正教育思想，严肃招生纪律，完善招生管理制度，招生简章真实准确，招生行为规范，招生录取管理信息化。08届278名毕业生就业岗位全部确定，上海英业达集团、北京光大银行、北京联通公司、西安炎兴科技等用人单位对我校今年毕业的职高学生，进行了网络远程面试。面试合格率达百分之九十五。我校培养的人才供不应求，目前还有浙江精电科技有限公司、天津滨海新区津亚电子有限公司等多家用人单位需要我校培养的人才。我校就业指导组织和制度健全，就业指导有计划、有措施、有针对性、有实用性，就业指导老师具有职业指导师资格。学校开设就业指导课，开办就业指导系列讲座，就业指导行为规范。为学生提供就业信息服务，每学年组织毕业生就业供需见面会，当年为毕业生提供就业岗位数占毕业生人数90%以上。就业推荐行为规范，公开、公平、公正。办理就业报到证和户籍迁移证及时，学生户籍迁移证、毕业证和报到证领取程序规范，材料保存齐全。 就业专业基本对口，稳定率达80%。学生就业跟踪服务有专人负责，建立了毕业生就业跟踪数据库。八、资产管理与后勤服务 自评得分 8.7资产管理，我校严格按照国家有关规定和政策，建立健全了学校财务制度管理。会计账簿设置合理，并配备了专职、有资质的财务管理人员。有完整的资产管理体系，完善的资产采购、管理、使用、维护和报废等管理制度，办学仪器设备、办公用品、学生学习生活用品等大宗物资采购实行招标制度。资产管理账目准确、清楚，资产帐、卡、物相符。学校有物价部门核发的收费许可证。自建校以来，学校从未有过乱收费现象发生，收费行为规范。办学经费有保障，经费投入也逐年增加，三年来我们投资三百余万元，分别在运城、闻喜成立了“山西科技有限公司”“闻喜县数据录入公司”，为职业高中学生提供实训基地、勤工俭学及就业岗位。学校基础条件完全具备了教学，生活、学习需要。校园总体规划合理、校舍建筑面积满足实用。校园，室内外环境绿化到位，美化到位，硬化到位。 食堂、餐厅、宿舍、澡堂、饮水、洗衣、卫生保健、厕所等生活服务用房和设施基本配套，满足师生学习生活的需要，教室、宿舍、其他公共场所、校园道路灯光照明充足；教学和生活设施维修及时。 后勤管理实现了信息化，管理科学、规范；坚持为教育教学服务，为师生学习生活服务的宗旨，实行后勤服务目标责任制、服务承诺制、为师生提供优质、高效服务。始终把学生的养成教育贯穿后勤工作。 学校设有医务室，工作人员具有从业资格证书，积极开展流行病疫情防治工作，学生健康档案完善。 食堂有卫生许可证，坚持公益性原则，严格成本核算，民主监督，实行保