2020年中学第一学期教科处工作计划范文VIP

第一学期联合国教科文组织工作计划版本依靠学校工作。继续完善教学和研究各制度，加强教学和研究小组的建设和管理，有效地搞好教学和研究小组教学和研究活动的发展；校本研修从教师的教育基本功开始，重点关注教师的专业素养和成长，进一步提高教师的研究意识。规范和加强任务管理，重视任务研究实效性，充分发挥主题的主导作用。做实事求是的日常工作，利用各种资源大胆创新，逐步形成具有我校独特风格特色的教学和研究，促进学校教育质量的提高和学校运营品位的提高。(a)继续完善各种制度，强调工作效果。1、根据实际情况，进一步完善教育和研究各种制度，详细阐述评价细节，加强操作性和实用性，增加工作实际效果比重，提高反馈的及时性，进一步使用系统进行管理、实施和评价。2、加强定期检查和监督力度，利用学校现有设备，建立教育研究正规数据库，日常检查、注册、评价的各项资料输入计算机数据库，随时检查，及时反馈注册，提高日常工作的效率。3、加强与学校各方面的沟通和协调，明确责任范围，消除因不履行责任而引起的工作失误或执行错误。(二)加强教学相互研究建设和管理，有效开展各种教学研究活动。1、增加教学组长的培训，明确责任和义务，有效提高工作责任感。调动工作热情的各种措施；标准化日常工作，细化教育互助研究组的日常管理和评价。加强对教务组会议、主题研修、教学和研究活动等经常活动的流程检查，并对及时反馈进行评价。逐步规范教学小组工作，有效发挥好教学小组的功能。2、加强学科指导，各教务组讨论本学科的学科特性、组内教师的教育、学生的学习情况，制定本学科3年学科教学实施，科学指导本学科的教学。3、改革、创新的教学研究活动、现有的教学研究组教学会议、主题教育活动和大型教学研究活动为基础的活动形式和内容的改革与创新、活动形式可以不限于一堂课或集体讨论的形式，并根据决定活动时间和地点的实际情况；严格调查活动内容，保证各项活动有内容，内容对本学科的教学有实际指导意义，提高教研组活动的实效性。4、充分发挥相互研究组一线堡垒的作用。继续加强相互研究组的集体备课活动，通过督促检查提高相互研究组的集体备课效果。加强相互研究组的研究功能，逐步体会相互研究组教授、教授、研究相结合的工作特点，使相互研究组更好地指导本组的教学和研究工作。5、科学量化教学和研究组工作，强调工作效果，科学、客观地评价教育和相互研究组工作。(c)继续加强校本培训，注重教师的专业素养和提高。1.以富县高级中学关于开展“提高教师专业素养”的活动为载体，举行笔字、粉笔字比赛、教材课表研究考试、物理化学生教师实验技术竞赛，测试和提高教师的教育基本功。该学科的教材和课程研究也将加强。2.加强思想政治学习和工作学习，规范统一学习笔记，每学期各种笔记超过5000字。3、做好校本研修训练，使延安、西安、北京等外勤研修人员做好校内再培训，进一步提高教师的研究意识。4、善于正规学习和交流，开展铜、异构、粉碎课等活动。继续和同学上课活动，鼓励跨学科课程。充分利用校园网络，利用论坛和QQ组，交流教育教学经验，互相学习和提高。5、开展“青南双对情侣”帮扶工作，根据教师的成长自我需要和教师的实际水平，客观、实际地确定参与人员，加强课程的检查，增加科学的量化支持效果，综合评价中辅助的比重。6、继续进行“大桥室”讲座活动的本学期，联合国教科文组织将严格审查大桥室讲师和讲座内容，提高大桥室的实用性。7、根据以副军学校为基础的进修联立3年计划，与副北、直中合作，搞好联立电影的进修。8、做好校本培训时间的识别和评价工作。1、用多种方法改变教师任务的公理和错误、大而空的错误认识，让教师思考，促进和提高好的教育教学、研究，更好地提高自己的教育教学水平，认识主题研究的重要性。积极鼓励教师宣布各级各类作业。2、降低主题的研究中心，扩大研究范围，指导教师把实际教育和教学过程中的具体问题作为研究对象，加强研究、教学参观等课题研究的实际操作性。3、提高课题的训练强度，重点做好课题研究方法训练，开展优秀课题研究方法的交流活动，帮助课题研究人员明确想法和研究方法，科学地进行课题研究。4、根据我校的课题管理方式，作为科学的管理课题，重点加强课题的过程检查和监督，管理课题的全过程。5、加强“62211”教学模式等课题研究成果的推广，以课题研究为实际指导，提高教学活动。6、加强与各级课题管理单位的协调与合作，积极申请和参与相关课题研究工作，同时搞好本校的课题研究工作。1、基于扩展课堂、语言、历史和研究组的特性探索活动”惇周文化”扩大古代诗歌、古代建筑、地方方言、文化习俗、研究主题的名人逸闻教育研究活动，形成校本教材的研究过程。2，咿咿咿呀以“主文化”为主题创建校园文化，使用校园文化长廊、楼梯标语、课堂文化墙、名人肖像、教室卧室布局等多种方法强调校园文化。3、以现有的“大教室”讲座为基础，为开拓教师和学生的视野，特别具有我校特色的”咿咿咿呀打开