部编版（2016）小学语文六年级下册第一单元3 古诗三首课件(2).ppt

3古诗三首，1 .宫、侯等8个字。 2 .感情地朗读课文。 背诵正文。 3 .结合注释，理解诗句的意思，体会古诗描绘的景象和表现的思想感情。 学习目标，汉耀，唐代诗人，字君平，南阳(今河南南阳)人。 是“大历十才子”之一。 天宝13年(754 )合格，宝应年在淄青节度使侯希逸幕府工作，与侯希逸一起回到长安10年闲居。 建中年期间，唐德宗认可了寒食诗，因此被提拔为本书舍人。 汉耀诗笔法轻，写景独特，当时广泛朗读。我把g艳ng、侯(侯爷)、hu、盈(轻)、yng、宫(宫殿)、m、y俞、脉(脉搏)、鸦(乌鸦)、s、素(素材)、q、栖(栖)、寒食节也写作“禁烟节”、“冷节”、“一百五节”，从冬天开始第一百五天，清明节的前一天。 今天戒烟，只吃冷的东西。 在后世的发展中，祭祀、踏青、秋千、蹴鞠、牵引、斗鸡等风俗逐渐增多。 寒食节前后持续了两千多年，曾被称为民间的第一节日。 寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习惯命名的节日。 春城无处飞花，寒食东风御柳斜。 春城：寒食：御柳：指春天的京都长安城。 古代节日，到清明节为止的一两天。 古代从这一天开始，三天没有生火做饭，所以被称为寒食节。 皇家花园的柳林。 御：有关封建社会皇帝的都叫“御”。 在当时的习俗中，寒食节折柳枝开门表示纪念。 斜：旧读“xi”，现读“xi”。 诗情：春天的首都到处是柳絮，杨花凋零，寒食节皇家庭园的杨柳在春风中飘扬。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散于五侯家。 汉宫：传蜡烛：五侯：汉宫廷。 这里比喻唐代皇居。 寒食节是禁止在天下生火的，但权力者的宠臣得到皇帝的恩赐点蜡烛。 指东汉时期的五位高官，这里指王侯贵族。 诗情：日落昏暗，朝廷赠送蜡烛给皇宫，蜡烛升起的轻烟飘到王侯贵族家中。 【简解】:这首诗含蓄而富有情趣。 前两句描绘了京都落花飞舞、杨柳摇曳的晚春景色，写花写“飞”字，写柳写“斜”字，很巧妙。 后二句写了寒食日宫廷生活的小故事，很有趣。 这首诗的开头描写了什么景象？这首诗的开头描写了春天京都长安城的寒食节景色。 暮色即将来临，首都到处都是鲜花。 寒食节，东风吹，皇家花园柳枝迎风吹。 下面的诗表达了诗人的什么样的感情？ 表达了诗人对王侯贵族有特权的不满和讽刺。、寒食首诗，诗人借汉讽唐，描绘寒食节首都花纷飞、家家户户停火、宫廷点蜡烛的景象，表达了诗人对王公贵族特权现象的不满与讽刺。 22222222222222222222222222652担子追妻子，天河抵抗，鹊桥相逢，乞巧节，初读诗正音，遥遥为牛星，皓河汉女。 纤维拔丝手，札束手机梭织。 整天不成文章，泪如雨下。 河汉清与浅，相复何许？ 溢到水里，脉搏不通。读诗，把握节奏，远行牛星，皓河汉女。 纤维拔丝手，札束手机梭织。 整天不成文章，泪如雨下。 河汉清与浅，相复何许？ 溢到水里，脉搏不通。 把，文本注释结合起来理解诗的内容，远远地被牛星所吸引，皎河汉女。 纤维拔丝手，札捆手机梭织。 整天不成文章，泪如雨下。 河汉清与浅，相复何许？ 溢到水里，脉搏不通。 远处的牵牛星，明亮的织女星。 织女：伸出细长的白手，摆弄织机，织机发出钞票的声音。 (因为她思念牛郎)整天不织布，泪如雨下。银河清澈浅薄，又有多远呢，隔着清澈的河水，他们凝视着爱情，无法用语言说话。 三读诗体会到感情，远道而来的牛星，皓皓河汉女。 纤维拔丝手，札捆手机梭织。 整天不成文章，泪如雨下。 河汉清与浅，相复何许？ 溢到水里，脉搏不通。，思维方式的构造，织女相思分离的疼痛，牛郎织女，人类的男女，爱被妨碍，不愉快。 表现为爱而痛苦的痛苦。 总结了神话、现实、情景交流、文章的主旨。 这首诗是在. “远路”写星空的距离远的“皐皓”写星光的“纤维”写手形美丽的“札束”写织机的声音(织布忙)“盈盈”的书水形态清淡的“脉脉”写人的表情，含有情脉。 富于、韵律感和音韵美，朗读着。 叠音词的使用有什么表现效果？ 形式：这首诗使用叠音词(具体写作)，强调事物的情节，表达诗人的情感，同时使诗具有节奏感和音韵美，朗诵诗歌。 描写了、迢迢牵牛星神话传说中的牛郎织女被天河隔开，无法叙述相思苦难的故事，表达了诗人的哀愁和离别感。 十五夜望月，作者简介：王建(约767-830 )，唐代诗人，曾任陕西司马，王司马集人。 出身低微。 大历十年的进士。 曾经当过县尉、县丞、司马这样的小官，从军队到边疆，晚年现在回到陕西西安市。 学习，读诗，学生自主查字典，掌握生字的正确发音。 栖落露，读诗要求，读准字音把握节奏读情感，十五夜望月王建庭院地白树栖鸦冷露静湿桂花今夜月人熟悉秋思落之家，(二)解诗十五夜望月王建，庭院地白树栖鸦，冷露静湿桂花。 今晚月月人不知道秋天的思念落在了谁家。 院子的白树栖鸦，院子，院子里，指月照着院子的地面，好像铺上了霜。 歇息，中秋的月光照在院子里，白得就像地上铺着霜雪，树枝上停着乌鸦。 冷露静静地湿了桂花，冷露珠湿了，夜深了，冷秋露静静地湿了院子里的桂花。 今夜，月亮人，秋天的思念落在谁家里，“谁家”是“谁”的意思。 “家”是词尾助词，无意义，秋天的情感，这里代表着人们的思念，人们在眺望着今晚的月亮。 那广阔的秋意究竟落在谁一边呢？(3)品诗仔细阅读，摘录诗歌中描写的场景，用恰当的语言概括这些场景的特征。 在雪白的地面上沉睡着的乌鸦漂浮着的冰冷的露润的桂花，用生动的语言描绘了本诗描绘的美丽的画面。 明亮的月光静静地散落在院子里，好像地上铺着雪，树枝上有一个朦胧的影子，有几只乌鸦在休息。 夜渐深了，寒冷的露水润湿了院子里的桂花，散发出清香。 用自己的话“中庭白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘了什么样的意图，分析诗句表达了作者的什么样的心情，月光清澈，显示了寂寞，寂寞，平静的中秋夜画，表达了作者的孤独，寂寞，茫然的心情。 “秋意不知落在谁家”的“落下”这个词可以换成“在”吗？ 谈谈你的理解。 “落”字新颖恰当，庸庸碌碌，给人一种感动的印象，仿佛那秋意伴随着银月的清辉，一起洒落世间。 如果把“落差”改为“在”，就会变得淡薄，令人看不起。 悟，借景抒情，这是七言绝句。 一、二、二、三、四、二句抒情。(2)绘美，睡在皎洁的月亮洁白的地面上的乌鸦飘着冷露芳香的桂花，(3)醒悟的主旨是这首诗表达了作者的什么思想感情，表达了作者的别离思集，望月怀人的感情。 (1)月别名(2)收集月别名：银钩、玉钩、玉弓、金轮、玉轮、银盘、玉盘、金镜、玉镜、银兔、玉兔、金蟾、银蟾、蟾蜍宫桂月、广寒、清虚、嫦娥、婵娟、咏月诗句、举杯招待月亮，成为电影三人。 李白：月亮出天山，在苍茫的云海之间。 李白：床前明亮的月光，怀疑地面霜。 抬头望月，低头思乡。 (李白