福州市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题（I）卷（模拟）

福州市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A潮汐（x）彗星海洋深渊（yun）藏污纳垢B劫难（ji）和霭天衣无缝（fng）不屑置辩C褶皱（zh）骨骼地壳运动（k）自出心裁D追溯（su）岛屿两栖动物（q）草长鹰飞2 . 下列句子朗读停顿不正确的一项是（ ）A念/无与为乐者实/是欲界之仙都B两岸/石壁，五色/交辉欣然/起行C每至/晴初霜旦水中/藻、荇交横D高峰/如云，清流/见底相与步/于中庭3 . 请选出下列文学常识表述有误的一项。（ ）A“天上乌云密布，似乎要下雨了。”是比喻句。B范进中举出自儒林外史，作者是吴敬梓。儒林外史是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。C马说中的“说”，是古代一种议论性文体，通常采用以小见大的手法，借助某一故事或事物说明某种道理。D散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。散文的 语言具有朴素、自然、流畅、简洁等特点。它不刻意雕饰而不乏文采， 不有意追求而自得其意蕴。4 . 下列句子划线词语使用错误的一项是（2分）A别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。B一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。C共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。D小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。5 . 下列句子有语病的一项是A基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。B许多学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生学习环保知识和提高环保意识。C“巨婴”一词被评为2018年“十大流行语”之一。一个成年人是否算“巨婴”，关键看他心理水平是否滞留在婴儿阶段。D临近毕业，我们更要与班级的每一个同学和谐相处，共同进步。6 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A充沛(pi)洗濯(zhu)逾越(y)拈轻怕重(nin)B恬淡(tin)锃亮(cng)深谙(n)恍如隔世(hung)C雄浑(hn)气氛(fn)炊烟(chu)饶有兴味(ro)D汲水(x) 攒成(cun)朔方(shu)不计其数(sh)二、现代文阅读阅读豆腐西施杨二嫂一文，完成小题豆腐西施杨二嫂鲁迅母亲站起身，出去了。门外有几个女人的声音。我便招宏儿走近面前，和他闲话：问他可会写字，可愿意出门。“我们坐火车去么？”“我们坐火车去。”“船呢？”“先坐船”“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。我愕然了。“不认识了么？我还抱过你咧！”我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，开豆腐店的。”哦，我记得了。我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”，但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高”“那有这事我”我惶恐着，站起来说。“那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。”“我并没有阔哩。我须卖了这些，再去”“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。此后又有近处的本家和亲戚来访问我。我一面应酬，偷空便收拾些行李，这样的过了三四天。 （节选自九年级语文上册第9课）7 . 从杨二嫂出场开始，“我”的神情举止在逐渐发生着变化，请结合原文补全下列填空。我的神情举止变化：吃了一吓 _愈加愕然_8 . 仔细分析选文中划线语句，“ 我”为什么感到“无话可说了”？9 . 选文塑造了一个怎样的“豆腐西施”形象？10 . 选文主要运用了哪些描写手法？有什么作用？11 . 品析下列加点语句的表达效果。（1）两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（2）冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高阅读我三十万大军胜利南渡长江，完成下面小题。（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。12 . 下列说法有误的一项是（ ）A消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。C消息的最大特点是时效性强和真实客观。D写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。其次，要合理安排正文的结构。13 . 导语:是消息的第一段或者第一句话,是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所在。本文的导语是什么?14 . 主体:承接导语、揭示主体,对消息事实做具体的叙述与展开。文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃?哪些词语描述人民解放军的英勇善战?15 . 结语:对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。文章的结语是什么?这篇消息让我们及时了解了什么事?有什么感受?三、文言文阅读咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撤盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。16 . 对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A寒雪日内集内集：把家人聚集在一起B俄而雪骤骤：突然C尊君在不不：同“否”D入门不顾顾：回头看17 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼A元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼B元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼C元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼D元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼18 . 下面对文章内容的理解不正确的一项是（ ）A咏雪讲述了谢家儿女咏雪一事，透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。B咏雪一文在最后补充交代谢道韫的身份，表现了谢道韫的才气和聪慧。C陈太丘与友期行一文主要运用了对比的手法，使得人物形象饱满鲜活。D陈太丘与友期行告诉我们为人处世、待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。19 . 将文中画横线的语句翻译成现代汉语。 友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”四、句子默写20 . 默写填空。（1）潮平两岸阔，_。（次北固山下）（2）_，以观沧海。_山岛竦峙。（观沧海）（3）学而不思则罔，_(论语十二章)（4）（论语十二章）中所倡导的学习方法是_，_。（5）请你从积累的古诗词中，写出一个与“秋”有关的完整的诗句：_，_。五、课内阅读阅读下面的文段，完成下列小题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。21 . 解释下列句中加点词语在文中的意思。从小丘西行百二十步斗折蛇行 凄神寒骨22 . 把文中画线句子翻译成现代汉语。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。23 . 下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）。A作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象，借荒远之境含蓄表达贬谪后内心无法摆脱的落寞。B首段由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，作者移步换景，带领我们领略不同的景致。C第2段写游鱼、鱼影、日光，动静结合，无一字写水，却又无处不写水，充满诗情画意。D本文语言凝练，写小溪的曲折蜿蜒只用了“斗折蛇行”四字描述，写环境的清新和心绪的烦躁仅用了“过清”二字加以揭示。六、名著阅读24 . 名著阅读。行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒道：“哥啊，不说你还好哩。只为说你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！ 那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！” 行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”西游记这段文字讲述的是孙悟空第二次被唐僧赶回花果山后，猪八戒请他出山的故事。为了达到目的，猪八戒用了什么方法？从这段文字中可以看出猪八戒具有什么样的性格特点？25 . 文学常识和名著阅读(1)阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。读书无数的作家萧红以女性特有的细腻感觉写下了散文 _让我们真实感受到了一个富有人情味鲁迅；_写的卖油翁让我们懂得了熟能生巧、一技之长并不值得骄傲的道理7；长篇小说倪焕之、童话集 _是著名作家叶圣陶的代表作，张中行在散文叶圣地陶先生二三事中有过回忆评价。（2）名著阅读。“言为心声”，小说在塑造人物形象时，会借言谈来凸显其性格。下面是名著骆驼祥子中同一人物在不同场合所说的话，请写出这人物的名字并结合名著谈谈你这样选择的依据。“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。” “你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”“你当我怕谁是怎么着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”_七、综合性学习26 . 阅读下面的文字,按要求做题。“人生一征途耳,其长百年,我已走过十之八九。回首前尘,历历在目。崎岖多于平坦,忽深谷,忽洪涛,幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗.”桥梁专家茅以升晩年这样总结一生。诚然,谁的人生没有几分坎坷?谁的道路不曾有过崎岖泥泞?但正是这些,才构成了完整而丰富的人生;也正是在崎岖道路上，每个人的精神生命才能不断成长。未经磨砺的灵魂是没有深度的,然而,总有一些人,一提到压力,就沮丧抱怨;一遇到困难,就还有的人甚至甘做“草莓族”,一压就扁,一碰就倒。如此,无法成就一番事业不说,恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。(1)在文中两处横线上分别填上一个恰当的四字短语(或成语)(2)请结合上面的文字以及受到的启发,将划线处补充完整。生命的常态,永远不只是浅浅的涟漪,更有涌动的暗流、潜在的礁石,所以八、作文27 . 从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得使用试卷中的