政教处范文之“文明行为习惯养成教育月”活动方案

政教处范文的“文明行为习惯培养教育月”活动方案为了更好地规范学生的日常行为，培养学生良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯，学校于9月就文明行为习惯养成教育强化月通知精神开展了“文明行为习惯培养教育强化月”活动，制定了本方案。一、活动目标利用九月的一个月时间，从文明礼仪、人际习惯、生活习惯等环境卫生、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的培养教育，使全校学生进一步熟悉中小学生守则、中（小）学生日常行为规范 枣庄市中小学文明礼仪细则等内容，深入理解其内容，培养学生的良好习惯，树立良好校风，校风、校容、 改变校纪全校各班在卫生习惯、道德习惯、安全习惯、学习习惯培养等方面取得了重大进展，最终达到了“知”与“行”的完全统一，从而建立了我校培养教育的长期机制。二、活动内容各班要认真组织全班同学的学习理解中小学生守则和中（小）学生日常行为规范3枣庄市中小学文明礼仪细则枣师附小班级目标管理考核细则等，以多种形式检查学习效果。三、活动措施1 .设立领导小组，具体制定、执行和实施方案。 组长是德育副校长邵明，副组长是德育处主任高春尧，副主任孙守民，组员是各班主任。2 .学校召开“文明行为规范培养教育月动员大会”，制作培养教育动员报告书。3 .开展文明实践活动，继续开展“十话”、“五话”、“五个好”、“五个诚实道德好习惯”行为规范的培养教育，做好“文明在我口中，文明在我手中，文明在我脚下，文明在我心中”系列的成就活动、“礼仪漫画”、“文明标语”行为规范的培养活动。4 .通过召开家长会或给家长寄信，使家长提高学生的表现率，监督孩子在家，监督在社区的礼仪表现。从5.46年级中选出几个学生代表，设立学生勤务干部，提高清洁卫生、文明行为等检查能力，及时公布检查结果的长期机制。6 .通过在国旗下讲话、课外活动等，主要内容是围绕“文明行为习惯培养教育”组织学生学习，开展讨论、辩论比赛和演讲等主题课堂活动。7 .开展系列“校园小明星”“文明班”评价活动，树立学生身边榜样，激励学生自我教育，将学生行为规范内化为实际行为，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。8 .开展安全教育活动，加强对不断提高学生遵守交通规则、文明道路的自觉性和主导性的下学路队的监督管理，确保学生的人身安全。四、活动要求一、各级以“文明行为习惯培养教育月”活动为规范班管理的重要内容，精心安排、严格组织，全力开展活动。二、各级要从学生出发，确保“文明行为习惯培养教育”活动取得实际效果。3 .多数教师应创造文明礼貌表达率，消除各种文明语言和各种文明行为，优化教师品德，净化教师风格，形成良好的教师形象。五、实施程序一、第一周学习枣师附小卫生管理细则等规范，检验文明礼仪习惯。 “请，谢谢，你好，再见，对不起”等，在低年级进行礼貌的语言训练。第二两个星期(1)学校在国旗下讲话，呼吁同学们：(2)学校召开文明行为规范培养教育月动员大会。(3)各班主任和家长交流，共同开展文明行为规范教育，监督学生在家庭和社区的表现。(四)开展主题小组会，继续学习规范；(5)各级就“学生行为规范培养教育”进行学生自我调查。第三三周(一)各级围绕“规范”要求，自行斟酌，针对薄弱环节加强培训；(二)举办主题小组会；(枣师附小文明礼仪细则开展征文、绘画评价，学生每人写一篇，每班交三篇评价。第四、四周在综合评价中，各班报告先进事迹和优秀个人，评定行为规范，培养教育月的示范、优秀、合格、班级整顿，给予表扬奖励。六、预期效果通过一个月的培养加强教育，达到了以下期待效果1 .学生可以见到师长、客人、同学、邻居，积极打招呼，文明礼仪充满校园。2 .学生进学校，离开学校，按规定行走，三个人自动组成队伍，亮黄帽。3 .学生课堂文明游戏，走路轻，说话轻，工作轻，课堂活动整齐。4 .学生认真值日，不踩草坪，看垃圾自主拾取，创造清洁整洁的校园环境。5 .参加星期一升国旗仪式肃立，端庄，大声