校园安全隐患排查制度

范文最新推荐校园安全隐患排查系统为保证学校教育教学的正常秩序，保障师生人身安全和学校财产安全，切实做好安全工作，消除安全隐患，特制定本制度。1.建立学校安全隐患台账是加强学校安全管理的重要制度，是落实科学发展观、体现教育以人为本、均衡发展的重要举措，是构建和谐安全校园的重要内容。其目的是从制度上保证学校安全管理的领导和部门职责的落实，跟踪安全隐患整改的有效性和责任性，有计划、有步骤地消除学校安全隐患，有效预防学校安全事故的发生，促进学校和谐、持续、健康发展。2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按照有关规定安排人员排查；所有调查人员都必须具有高度的警惕性和强烈的责任感和使命感，按照有关安全规定和学校规定，高质量地完成工作任务和责任目标。3.学校安全管理台账是一个系统工程，由人员和组织、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整改报告和整改通知等组成。4、根据学校的实际情况，一般应安排以下部分的调查，并明确调查责任人：(1)学校建筑安全隐患排查；(2)食品和饮用水安全检查；(3)电力和消防安全隐患调查；(4)学生公寓安全隐患调查；(五)体育场馆和体育器材安全隐患调查；(6)校园及周边安全隐患排查；(7)其他安全隐患排查(栏杆、书架等公共设施)。5.负责调查安全隐患的人员不负责安全管理。因此，消除安全隐患的关键是做好安全防范工作。我们应该根据每个岗位的特点，尽力保证学校设施、设备、食品和饮用水的安全。6.调查应当轮流集中进行，调查人员应当根据调查对象的特点确定调查时间。7.负责调查的人在调查中应小心谨慎。不得有遗漏。除不可抗力原因外，如果发生安全事故，应追究调查责任人的责任。8.调查负责人应在调查过程中做好记录，发现隐患及时向委托人报告。如果你能自己处理，你应该及时消除隐患；如果你不能及时处理，你应该提出一个解决方案，并提交给学校讨论和解决。学校应该及时向上级报告严重的危险。9.具体负责学校安全的副校长必须制定相关的安全管理制度，并做好检查和监督工作。政法主任负责学生的安全教育和安全管理，并收集相关信息；总务主任负责调查和消除潜在的安全隐患。不履行职责造成安全事故的，应当负直接责任。10、及时调查、整改安全隐患和不稳定因素，维护设施设备。告知师生危险因素和危险条件，在安全隐患和易发生危险的地方设置安全警示标志。有效监控本单位的重大危险源。坚持安全隐患和不稳定因素排查整改月报制度，学校应当将当月安全隐患排查整改情况向上级教育行政部门报告。11.学校应当对发现的各类安全隐患进行登记，建立充分认识加强学校安全工作的极端重要性。本着对学生安全健康成长高度负责的精神，我们要增强做好学校安全工作的责任感和使命感，克服麻痹和侥幸心理，牢固树立安全第一的理念，认真做好学校安全教育、安全管理和安全事故预防工作。二、建立全组织，落实责任严格执行安全管理责任制。进一步明确学校安全工作的领导责任，建立健全学校安全校长负责制、值日周学校一级领导责任制、班主任负责制、学科教师负责制、安全检查责任制，严格落实安全责任制，充分调动学生会、共青团组织、少先队、学生干部等的作用。协助学校做好安全工作。学校的所有安全系统和措施都应该有明确的责任，对人负责，对教育、教学和后勤设施管理负责。学校和部门负责人、部门负责人和个人应逐层签署责任证书，并实行责任制。详情如下(一)建立加强领导的机构。成立以校长为组长、副校长为副组长、中层领导和全体班主任为成员的学校安全责任领导小组。校长是安全工作的第一责任人，全面负责安全工作。他负责学校安全工作的组织、统筹和协调，确保学校安全工作的顺利、正常运行。(2)落实安全管理职责。各部门要明确各自的安全职责范围，认真落实防范措施。具体来说，总务部门应检查学校住宿楼、教学楼及其他建(构)筑物的安全，调查了解学校周围是否存在安全隐患，确保走廊照明设施的正常运行，并及时向校长报告。学校医生也负责学校的卫生和安全工作，学校卫生室负责检查学生的食品卫生和安全。安保科负责检查进出学校的人员，防止非学校人员无正当理由进入，并建立夜间巡逻制度；教育部门负责学生日常驾驶和乘坐的安全。行政值日周和价值周教师负责学生上下楼梯的安全和住院学生的安全。建立分级分工的管理体系。一是层层落实责任，签订责任状。二是班主任和班主任要及时向领导汇报存在的严重问题或发现的安全隐患。第三，每个班必须成立一个由班主任领导的检查小组，以了解本周学校内外学生的安全状况。第四，学校设备经理应及时检查电路情况，发现问题及时处理。第五，食堂管理员应随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患，一旦发现及时排除。第六，保健教师应随时关注学生的安全，强调和指导健康和安全，以防止任何轻微恶化，消除隐患在萌芽状态。第七，值班教师应履行职责，做好值班工作，并做好安全日志记录。八是加强学校家庭对子女人身保险的认识，并尽量参加校园安全保险和学生健康保险。(3)建立反馈和预警机制。各部门和值班教师发现问题应及时向行政值班周报告，在行政值班周不能处理的应及时向校长报告。建立预防安全事故的长效预警机制，落实学校安全工作三、强化安全隐患排查机制学校领导成立了一个调查组，坚持每月对安全工作进行一次检查。了解学校中的不稳定因素和矛盾纠纷的调查情况，及时调解解决学校中的各种矛盾，将隐患发现在萌芽状态。(一)调查学校建筑和设施设备的安全隐患。学校围墙和关键基础设施的安全风险和警告标志；教室和学生宿舍的门窗是否及时开闭，桌椅和床架是否牢固。(二)调查学校食品卫生安全隐患。是否坚持学校环境的日常清洁；学校食堂和餐厅用电是否标准，开关是否损坏；学校班级用水是否卫生；食堂门窗和防蝇纱窗是否及时关闭。(三)调查学校消防安全隐患。消防通道是否畅通；消防设备是否使用良好；火灾报警装置和应急照明装置是否正常；火灾警示标志是否损坏；学校内的危险化学品和易燃易爆物品是否有专人管理，是否按文件规定存放在专用柜台；学校是否有学生使用明火的现象；学校电线有安全隐患吗？(四)调查学生旅途安全隐患。在每个班级对学生进行交通规则和道路安全教育；学校班级是否组织学生私自外出；执行禁止师生乘坐三无车(无驾驶证、行驶证和客运证)、病车、超载车和禁止学生乘坐摩托车上学和回家的规定；为了学生的旅行安全，是否采取了提前通知和通知家长和学生的制度。(五)做好安全隐患排查工作。在安全隐患排查和整改工作中，要认真做好记录，填写学校安全隐患排查登记表。在调查过程中，发现问题应及时报告，并填写安全检查和隐患整改台帐，以便及时处理。四、加强安全知识的宣传教育领导必须确保每次会议的安全，每次活动都强调安全，上学时要注意安全，调查和监督相结合。各部门要加强对学生的安全知识教育。每周一，一对学生强调他们在学校应该注意哪些安全方面，每个周五，他们强调他们在回家的路上和在家里应该注意什么。班主任和班主任应利用班组长活动课每周进行一次安全教育，让学生学会时刻提醒自己和他人注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。提高师生自我保护、自我防卫和自我帮助的综合素质。坚持安全教育与教育教学活动相结合的原则，重视学校安全文化建设，充分利用现有宣传教育材料和教材中的安全知识，利用学校各种宣传场所和设备，通过各种渠道和形式开展安全宣传教育活动，增强安全意识。我们应该从当前的安全事故中吸取教训，如学生走廊堵塞、人员伤亡、饮水和食物中毒、交通事故、游泳和溺水、被暴雨和洪水冲走、服毒和自杀。要认真研究分析事故原因和特点，有针对性地加强学生安全教育和管理，有效预防和控制学校安全事故的发生。五、安全风险的处理和报告在日常安全检查的基础上，每月组织一次事故隐患集中处理和上报。每次整改完成前必须上报事故隐患，直至事故隐患整改完成。密切接触和沟