校园活动总结模板

“* * *”竞赛总结值此* *年周年之际，为迎接第20届校园文化艺术节，更好地展示我系特色文化，打造我系优秀活动，4月18日晚6: 30，我系总支部学生会与* * * *协会在学生餐厅四楼学生活动中心联合举办了“* * * *大赛”。本次活动的主题是“庆祝* *周年体验* *趣味表演* *迷人丰富的文化生活”。班级是组织团队进行现场室内竞赛的单位。在导师和老师的关心下，通过各部门的团结合作，这项活动取得了一定的成效。然而，不可否认的是，仍然存在许多不足和需要改进的地方。这项活动的工作和结果向联盟总支部和学生会概述如下：一、活动基本信息1.时间：首先，校园文化艺术节已经开始，各部门的活动也相继出现。考虑到申请教室的难度以及与其他部门活动的冲突，活动初步定于4月中旬举行。其次，本次活动的参赛者涵盖09、08和07年级。为了使每个人都有空闲时间参加，建议在周末举行活动，并考虑准备是否充分，即在4月18日晚上举行活动。2.地点选择：从本次活动的情况来看，选择活动地点作为学生活动中心更为合适。虽然在学生活动中心没有大的学术报告厅，但场地的开放空间为场地布局提供了很大的灵活性和设计。3.活动规模：根据原计划，共有16支队伍报名参加本次活动。由于场地有限，队伍太多了。在重新选择之后，每个班级确定一个小组。本次活动共有9支队伍，共有27人参加(具体参赛人员名单见附件)4.具体工作安排：学习部门负责收集和整理大量* *数据，并建立竞赛题库。宣传部门负责竞赛的公告、宣传海报和前期宣传工作。培训部门负责在活动期间邀请评委和嘉宾。数字和模拟协会应负责准备活动期间所需的各种用品、道具和奖品。活动开始前，体育部、学习部和生活部负责场馆布局和人员组织。二。活动评估总的来说，这种活动仍然是可能的，并且有一些地方值得肯定。1、各部门分工明确，团结协作活动策划书出版后，各部门已经明确了本部门所负责的工作，确保各部门分工明确，有足够的时间和准备来处理这些任务。同时，各部门在规划和场馆布局上表现出较好的统一性。2.就活动本身而言，这项活动的设计是创新的。与以前的活动相比，这次活动增加了许多竞争环节，扩大了活动规模，取得了一些进展。同时，在活动中成立了充分考虑竞争问题的专家组，为活动的健康顺利进行起到了很大的作用。这项活动的评分工作比过去更加标准化了。专门人员负责实时评分。然而，我们不能忽视活动的规划、准备和现场阶段的缺点。就活动本身而言活动结束后，我调查了一些参赛者和观众对活动的意见和看法，并将他们的反馈信息与我自己的经历结合起来。总结如下：1.场面有些混乱在活动过程中，由于观众和部分队员的干扰以及主持人未能很好地控制现场，活动的前半部分出现了一些混乱。此外，在仪式结束时，由于缺乏与主持人关于嘉宾颁奖顺序的沟通这种准备不足是指缺乏现场安排、物资供应和人员安排。由于安排的后期我不在场，所以我无法对场景的安排进行整体安排。许多事情没有安排好，甚至连员工都被紧急安排好了。我甚至忘了安排特别的计时人员和几个其他人员。决赛前播放的视频直到活动开始时才播放好。这些不足导致活动开始时显得仓促，也遗漏了一些小细节。3、竞赛题目不够严谨，过于尖锐；答案还不够清楚。对于这个不足，我自然应该承担主要责任，因为比赛的题目都是我编的。由于添加了一些链接，本活动所需的问题数量比之前的活动多得多。在整理的过程中，许多问题没有经过仔细的检查和提炼，导致活动过程中出现了许多错误，如竞赛问题模糊、答案不清等。与上次活动中的竞赛问题相比，为了突出问题的趣味性，避免问题的重复和单调，我在选择问题时剔除了许多相同的、太低级的问题，这使得一些问题变得更加困难和棘手。4、观众少这不是我的历史资料的结果，也是我工作的失误，因为我原本是负责这部分观众的工作的。可以预测，除了参加07班的球员，几乎没有其他人会来到活动现场。因此，活动的主要观众应该是08和09年级的学生。然而，一个不可忽视的事实是，在活动的周末，大部分08年级的学生忙于3周的* *作业和数据结构实验报告。我没有仔细考虑这一点，也没有安排动员08级亲密朋友小组参加。至于09年级的学生，我也认为他们会积极参加会议是理所当然的。另外，我在上次会议安排中没有出席，也没有做好交接工作。5.活动时间超过预期时间最初，这项活动预计不到一个半小时，但从开始到结束花了将近两个半小时，大大超过了预期时间。不可否认，主持人没有很好地控制和控制时间，但这也是我没有做好整体计划的原因。6、宣传不够好虽然这是一项部门活动，但充分的宣传会对这项活动的普及和影响起到积极的作用。这项活动的宣传力度不够，宣传板直到周六才展示。7.活动不够规范，规则执行不够有力。虽然已经为活动过程中的每个环节制定了详细的规则，但由于活动本身的局限性，这些规则的执行力度并不强。因此，不公平不可避免地存在于活动过程中，甚至会出现一些干扰。8、主持人的提问在这种情况下，主持人没有很好地掌握现场情况，尤其是男性主持人。杂乱的一串词表明他不准备把自己的话串起来。他在应对紧急情况时也表现不佳。(2)就组织工作而言1.效率低，准备不足关于“效率低下”的问题，最令我震惊的是，在活动举行的前四天，仍有相当多的学生会成员不知道活动的具体过程。我们仍在讨论和争论比赛的过程，最终重新确定了新的比赛过程。我们以前建立的基于这一过程的所有理论和框架都被我们推翻了。所以，这让我不得不思考，我们之前所做的是什么意思？在过去的两个星期里，我们只确定了活动的竞争过程，这应该在很久以前就已经决定了。我们不得不说我们的效率确实有点低。至于这一点，我应该承担很大的责任。作为活动计划的一部分，我应该充分考虑竞争过程并尽快决定计划。“准备不足”是指在这项活动的前期准备工作中做得不好。最明显的是，对活动地点缺乏必要的了解。本次活动最初计划每班1-2个团队，注册后团队数量达到16个。经过现场观察，发现场馆容纳不下16支队伍，因此不得不裁员。此外，因为我不知道现场，我花了很多时间安排。2.就我个人而言，我缺乏领导者应有的果断和独立的能力。在这次活动的组织中，我应该被视为一个负责人和领导者，* * *竞赛最初是由学习部门实施的。活动策划书出来后，我会逐步引导大家讨论本次活动的具体事项和实施。作为一个领导者，他应该有必要的果断和独立的能力来指导讨论。他不应该被别人的想法打扰。当每个人都有自己的观点和争议时，他应该独立思考并做出果断的判断。然而，我只是缺乏这种领导者的能力和勇气。因此，在这次活动的讨论中，当大家意见相左的时候，我只是发表自己的意见，听取别人的意见。很难得出决定性的结论。因此，我也与这一组织活动暴露出的低效率和其他缺点有很大关系。这是我需要改进的地方。经过组织活动的洗礼，我相信我也能提高，今后我会更加注意加强这方面的锻炼。3、过于局限于部门在我看来，现在每个部门的部长都更受自己部门的约束。06级学生会运作良好的原因是他们团结一致，不局限于自己的部门。他们一起做各种各样的活动。用06级学生会主席的话说，“我们是各个部门的部长。学习部长负责学习，体育部长负责体育。在学生会内部，各个部门的部长之间没有分工。学生会有事情要做，每个人一起工作，每个人一起做各种各样的活动。”然而，这一活动在某种程度上揭示了每个人都在“为自己的权利而战”。履行自己的职责对每个人都有好处。然而，任何部门都不可能独自完成任何成功的活动。如果你太局限于自己的部门，你将无法与其他部门沟通和合作。因此，希望在今后的活动中，当活动的主要负责部门宣布活动计划时，其他部门会主动要求分配工作，以便活动能够高效顺利地进行。4.工作安排有缺陷。这主要反映在一些部门对分配的任务不够积极，不能及时完成。例如，宣传部的宣传工作不是很好，宣传板只在星期六展出。然而，决赛前需要播放的视频直到比赛开始才准备好。事实上，我的工作还不够好。我必须回顾这一点。从4月9日到4月11日，我因为去了* * *，耽误了很多工作，而且活动需要的竞赛问题安排得不好，导致活动使用的幻灯片制作出现长时间的延迟。三。活动资金的结算一等奖是Mp3 (a) 65元。二等奖是羽毛球拍(一双)35元。三等奖及奖品笔记本(3) 27元；宣传海报和展板60元；未获奖的团队(3个羽毛球、3套象棋、一套9个环环相扣的戒指、一套孔明锁和18个书签)支持该团队的礼物和玩家的礼物(9个羽毛球和中性笔)50元。小提琴演奏者、主持人和工作人员到场47元；代表队员、工作人员饮水(38瓶)38元；印刷答题卡14元；记号笔(20支)12元；证件(3)和证件(8) 9元；书签(24) 8元；中性笔(12) 6元；白板笔3元合计374.4元这次* * * *竞赛是我当选学习部长以来第一次参与策划和组织的活动。这次活动的计划和组织对我来说是一次考验，也是对我能力的一次考验。比赛结束后，我采访的参赛选手或观众都对比赛给予了积极肯定，认为比赛更成功。他们从参与者的角度来看待这个活动，我们应该从组织者的角度来看待这个活动。我们应该用敏锐的眼光发现问题，分析问题，解决问题，为将来的活动积累经验。本次* * * *比赛在以往比赛的基础上进行了一些创新和