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文档简介

家乡、波涛、山山、平凡、青青、京京京、孩子们都爱家乡,也喜欢描绘自己美丽的家乡。宽、ku nn、鱼与虾、Xi nn、赤脚、jacio、贝壳拾取、jacio n、bi、k、ch、yun、平原、bn、奔跑、m、绿与密、p岁、马、sh、城市、大厦、lu、智勇大冲关、关口1、ku nn、Xi冢、jacio、bi、k、宽虾脚、贝壳拾取鲁,智勇大冲关(二级),毕,西允,云,南,I,p凯o,贝海老原,男人喜欢跑,读,想。 你可以用什么方法学习和记住字形,组成什么样的语言,和桌子交流呢? 描绘故乡、贝、贝、贝、贝、原、云、描绘故乡、草原高原、男、nn、男女男性、爱、I、描绘故乡、爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱爱、虾、Xi允、描绘故乡、虾、虾、虾、虾、虾、虾、虾、虾、虾虫木田用脚娄力包钱() () () ),我做。、虾、楼宇、男性、男性、拾、跑、奔跑、波涛的故乡是 海边、山山的故乡在. 山里,平凡的故乡在. 平原,青翠的故乡在_。 草原,京京京的故乡是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,城市,地图上画的是哪些场景?波浪喜欢做什么(拾贝),(船,海水,鱼,虾)画的是故乡,波涛的故乡在海边。 他画的海那么蓝,那么宽。 一艘船上装满了鱼和虾。 在海滩上赤脚捡贝壳的孩子,是波涛,描绘故乡,波涛的故乡在海边。 他画的海那么蓝,那么宽。 一艘船上装满了鱼和虾。 在海滩上赤脚捡贝壳的孩子是波涛。 描绘了故乡,作者说“那么那么”表达了对海洋的爱。 他画的海很蓝,幅度很宽。 一艘船里装满了鱼和虾。 那么,那么,画、故乡、天空、高度、蓝色、波浪的故乡。 他画的海就是这样。 一艘船上有鱼和虾。 在海滩上的那个孩子波涛汹涌。1、图: (1)这是谁的故乡?(2)他的故乡在哪里?(3)他喜欢做什么?(2)读文:自由读,给同学读,找个好词,反复读,小组一起演奏读。 3、用自己的话说出图的意思吗? 学习要求:描绘家乡,团队合作学习第三自然段,山山的家乡在山里。 他画的山那么高,水很干净。 房子的前后都很高,是一棵大树。 画中的山山,提着小竹篮,正准备去森林里采蘑菇。 山山提着竹篮做什么?从山的表情知道什么?画着故乡,山,水,那么高,那么清,树,高,那么大,山的故乡在山里。 他画的山那么高,水很干净。 房子的前后都很高,是一棵大树。 画中的山山,提着小竹篮,正要去采蘑菇。 平凡的故乡,平凡的故乡在平原。 她画的平原那么平坦,那么宽阔。 有金黄色的稻子、雪白的棉花和广阔的青菜园。 屋前有鸡和鸭,屋后有翠竹。 在田野里跑的少女很平凡。 有青青的故乡,有青青的故乡。 她画的草原。 长了草,羊群在草原上。 马从远处来,青青马上骑。 草原一望无际,绿意盎然,走来走去,追逐着羊群,北京的故乡就在城市里。 他画的街道很美。 宽阔的街道,高楼,有街道的中心公园。 去科技馆的少年是北京。 北京的故乡是。 他画的城镇。 街道,大楼,街道的中心公园。 那个跑着的少年是北京人。 城市,那么美丽,那么慷慨,那么高,科技馆,一,读了说,他画的海蓝,那么宽广。 他画的山那么高,非常漂亮。 她画的平原那么平坦,那么宽阔。 那么,那么。 描绘故乡,那么,把苹果、红、香、二、文字内容填满,波涛的故乡就是()他描绘的海() ()了。山山的故乡是(),他画的山(),是水()。 平凡的故乡在她画的平原。 青翠的故乡就在她画的草原上。 北京的故乡在她画的城市。 我喜欢绘画的故乡。 因为。 我的家乡在()里。 总结课文:通过学习课文,了解什么,通过学习课文,了解祖国的伟大、美丽和可爱。 我爱伟大的祖国。 我的家乡在()里。 在我画的()里,在()里。 那个在家的孩子是我。 我的家乡在()里。 在我画的()里,在()里。 那个在家的孩子是我。 我的家乡在()里。 在我画的()里,在()

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