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文档简介

四年级科学第一卷教学计划范文本书教材共有五个方面的内容。 第一单元，我们周围的空气，六个小时的课。 第二单元，冷与热，8小时上课。 第三单元美好的王国，5小时。 第四单元，吃的学问，5小时课。 第五单元，排序和分类6个会话。 本书的内容是科学课的深层次，可以培养学生的才能，培养学生的创造力。1、通过本书的教育，让学生通过观察、实验、思考，合理地说明现象和结果，进行有根据的推测。2 .让学生理解科学探究的一般方法。3、学会初步认识事物的性质。4、学会初步认识事物的变化规律。5、初步学会按一定的标准将事物按一定的标准排列、分类。1、培养学生进行科学探索，体验科学探索的全过程。2、培养学生的序列和分类能力；3、培养学生的设计实验能力。学生又学了一年的科学课程，初步接触了科学探索，对自然满足了身边的自然事物、对自然景象的强烈好奇心，喜欢问为什么，喜欢提问，它们在教师的指导下开始进行科学探索。 但是在现在的大环境中，相当多的学生和家长对这门学科不太重视。四年级五班的学生，尊敬老师，很多学生积极性高，对科学课有很强的兴趣。 问题是班里有几个同学很兴奋，说了一些小故事，不记得学习，影响别人的学习，自己也学不好。1、引导学生进行科学探索，体验科学探索的全过程。2、加强学生手，动脑，进行研究实验。3、培养学生，按一定标准对事物进行排序和分类。4、教师要认真备课，在课堂上下功夫，按照科学课的要求，让学生更加喜欢科学课，学好这门课。5 .开展大量实验教学，严格抓住教室纪律。6、使每个学生都能学习，在本来的基础上进步。第一课空气性质2小时第2课热风和冷气1小时第三课空气有什么两个小时的课第四课的空气也是生命之源一小时的课程第五课冷热和温度1小时课程第六课传热2课第7课加热和散热1小时第8课吸热和散热的第2小时第9课水加热冷却后2小时第十课声音的产生一课第11课声音的传播1课第十二课我们如何听一个小时的声音第13课不同声音1小时第十四课快乐乐队一小时第十五课我们吃什么？第十六课如何把食物搭配两个小时的课程第17课食物消化1小时第十八课我们的食物安全一小时第十
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