六年级语文上册 期中检测卷（无答案） 人教版VIP

六年级语言第一卷期中考试卷类名分数(基本部分：60%)第一，积累和使用。30%(4 2 8 2 3 2 (2 4) 3)1.看拼音，写单词，写得干净。4%yn sng rn bo Jin y艏s() () () ()随着社会的发展，出现了很多新单词。例：再写四个单词：“大手腕”、“bpmachine”、“精品屋”等。2%_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.根据需要在括号内填写正确答案的序号。8%(1)下面的盲文发音完全相同的组是()A.被燃烧所吸引的b .音色强调音调调整C.商品的歌和恐吓祝贺d .孤独姑妈的枯竭估计(2)“寡妇”中的“轻”的意思是()A.小b .浅c .小d .轻松休闲(3)以下成语使用的修辞手法是A.像镜子一样的水平金汤b .兔子死狐狸悲伤的莺歌燕舞C.可爱的记忆犹新。(4)例句中起到引号等作用的是()例：苏同胞写了这样的诗句。“一天写300个，不惜成为岭南人。”可以看到荔枝的妙处。A.一种“阵地战”，可以说是风推动沙丘慢慢前进。B.“脸上颤抖的柳树风”，好吧，像妈妈的手一样抚摸你。C.许多农民因饥饿和破产而不得不成群结队地吃“大房子”。D.一边从口袋里拿出一张抄写的“护身符”，递给财宇村.5)我们倾向于重读词语，强调某些思想。(。例如，“为什么不去呢？(在这篇文章中，为了强调“其他人都去了”，必须重读。)。你为什么不去呢(6)钻巨龙观隧道时遇到了很多困难，下面是与这个困难无关的一个()A.大坡度b .高酸洗c .岩石厚度d .泥浆更多(7)以下声调最弱的表达之一是()A.大家都赞成这个意见。b .大家怎么能不赞成这个意见？没有人同意这个意见。d .大家都不反对这个意见。8)在这篇文章里，我们经常接触或使用代表实际和虚拟意义的数字。(。以下句子中有圆点的数字表示虚拟()A.一想到妈妈就流泪了几十年。B.八达岭隧道长1100米以上，巨观隧道长3倍。C.对两位母亲的思念一直伴随着我在欧洲度过了11年。D.从北京到张家口的铁路长200公里。4.判断以下陈述是否正确，“打错了”，(2%)(1) 山中访友的作者是李汉英。这篇文章表达了他对大自然的爱。（）(2)“妈妈慈祥的眼神，像深邃的淡水一样平静地望着我。”这句话是：“妈妈看了我一眼。单击()(3)“在奶奶的歌谣里学了这个，女娲，吴宇的故事在耳边萦绕。”这句话包含了两个寓言。（）(4)“地球属于人类，人却不属于地球”。(这是文章的本篇文章。（）5.中国文化博大精深，我将根据具体的上下文使用古诗。3%“读万卷去万里”的旅行可以开阔我们的视野。在欣赏如此美丽的西湖风景时，我们不得不诗句(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)手抚长城，孟姜女希望丈夫回来，哭长城凄惨的故事， 出塞的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.伪造文章。2%听摸，自然全年都给予热烈的期待。春天，她的活力，美丽的魅力打动了她的心；随着夏天，她的热情，炽热的强烈的兴奋；秋天，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _冬天，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.课堂上精彩的复习。6%(2 4)(1)6月25日是全国土地日。写相关演讲的时候，要写一篇名为“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”(2) 题西林壁停止西安林_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在太空旅行的宇航员是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”他说8.语言课进行“接近名着”活动，接着讲述甲同学的发言，讲述你熟悉的名着的故事。(要求：说出标题、名字、情节，在叙述中至少使用一个成语、名言、格言、格言。)3%同学们在：怀念母亲中愤世嫉俗的鲁蒂哈先生听到金某父女的怨恨，毅然作战，用三芬杀了陈冠瑞，救出了金某父女。他真不愧是见义勇为的英雄。你的故事：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，课外阅读冲浪。30%(14% 16%)(a)科学理解海啸任何灾难对人类来说，兴是最好的老师。大灾难过后，一定有很大的知识。a如果我们科学地认识海啸，就能提高海啸的防御能力。海啸，古代。b中国有关海啸灾难的文献始于公元前左右，当时称为海堤、海立，形象地描述了海啸灾难发生时海洋溢出，海浪形成海墙的情景。唐朝诗人杜甫在穷人年描述了云“9日云下垂，全世界都站着水”，天空乌云密布，海水上升，汹涌而来的形势，说明中国人对海啸已经有所了解。海啸是毁灭性的自然灾害，是由地震、海底火山爆发或风暴引起的海洋巨大涨落引起的。“海啸”一词是受海啸困扰的日本人最先使用的词，英语海啸“茨纳米”一词音译为日语。海啸的原因有三个。一个是“风暴潮”，因为强大的低气压经过时，海洋的急剧增加等天气变化。第二个是“地震海啸”，就像这次印度洋发生的海啸一样，可能由地震、火山、海底断层和山体滑坡引起。第三，是由核爆炸、人工地震等引起的。美国在二战后北太平洋比基尼岛进行了多年的核爆炸试验，引发了海啸。但是，没有海洋地质学的突变能引发海啸。据统计，1万5000起海底结构地震中，只有100起造成了海啸。海啸的发生通常受源条件、源水深、源深度和大小的控制。大于里氏6.5公里，震源深度在25公里以内的地震引发海啸，里氏7，5以上，震源深度在40公里以内的这次印度洋发生的地震海啸等灾难性海啸。1.以下选项中的正确选项为()2%A.中国对海啸的认识是世界上第一个国家。B.海啸的原因是多种海洋地质学的突变。C.海啸的发生往往受震源条件、水深、深度、大小等各种因素的限制。D.海啸的主要原因在于海底，因此其危害很小。2.正文中划线的A，B两句都有语法，请改正。4%_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.随笔的第四个自然段落主要使用()的说明方法，其作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _海啸是极具破坏性的自然灾害。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.面对人类受到的各种自然灾害威胁，我们该怎么办？谈谈你的理解。2%_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.(b)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u世界上有各种各样的灯光，我心里也有永远不灭的灯火。风冷的冬夜，鸦雀无声，我慌忙走到数学老师家，走了题。我不安地走到老师家，轻轻敲了敲，门开了，老师出现在眼前。我害羞地问了问题，老师慈祥的妈妈般的脸上浮现出淡淡的笑声。“坐，坐。”她和蔼地笑了，但我认为老师责备了我，没有害羞地低下了头。老师靠边站，拿出一堆车间，认真地给我解释。这时，在明亮的光线下，我突然发现粉笔灰粉碎了老师的脑袋，老师充满了智慧的额头，也粉碎了多年的深沟.老师问完问题，夜深了，我想尽快离开，但她一点也不放松。“请自己再试一次！”我惊讶地收到一张白纸做的。过了一会儿平安结束后，我抬起头，看着老师批改作业的剪影，不禁想起了那门无情的课。那是新年后的第一节课，铃响了，老师上讲台，刚说了反话，突然哽住了。大家现在才发现她的脸上还流着泪痕，教室里突然安静了下来。她好像发现了什么，立刻恢复正常，开始认真上课。但是我们总觉得她在控制自己。她趁机在黑板上写字，擦了擦眼泪，把学生们问的眼睛用书堵住了。下课后，我们才知道老师的爸爸春节晚上突然病了，结构上有点好转。第二天，她在医院里准时赶到教室。老师那么用心地给我们浇水吗.都做了吗？“嗯！”老师的脸上浮现了称赞的微笑。我向老师告别，思绪万千，出自老师的家。眼前一片漆黑。突然从后面进来了一道光。是老师！她拿着台灯靠在门上。灯光照亮了我前面的路。好像全身都流着热气，心里在跳。这不是普通的光。这是老师的生命之光。从那以后，在后面照的这束光总是在我的心里发光，总是照着我前进！1.写适当的标题：_2%2.短文写了老师的什么工作？简略地概括。(2%)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.读文章，联系上下文，解释单词，回答问题。5%我不安地走到老师家，轻轻敲了一下门，老师就出现在眼前。“二头肌”的意思是“我不安”，原因如下。.这不是普通的光。这是教师的生命之光。第一个“光”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二个“光”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这句话是老师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.随笔在很多地方写了我的心理活动，以下两种心理描写显示了老师的什么品质？4%“我知道，虽然这么晚了。但这时老师不会休息。”这种描述是教师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _