外研版六年级下册模块9教案

教师教学设计教育课题模组9总会话数1教育内容单词教学教育目标正确听、说、读、写、运用第九模块的单词。2 .创立实际场面，让学生在角色扮演中使用语言。3 .激发学生学习英语的兴趣。教育重点让学生快速认识单词，能够拼写单词。教育难点试着使用这些单词。教育的准备录音机、照片、卡片教育的过程次级准备科一、复习复习第八个单词，练习用这些单词说话。二、学习单词对话的导入。展示图片，感觉意图。提示单词、图语的联系。教师领导单词。Wonderful what wish primary消息密钥功能开展各种游戏，让学生重复单词的拼写和易读性。指导学生用新单词说话。三、学习短语bestwisesprimaryschooltsofMy best friend good luckA good idea四、巩固练习教师看照片，学生说单词，这样说，拼写，读。 五、总结如果你说你还面临着什么样的困难呢？六、作业抄写记忆单词。用单词写。教师教学设计教育课题模组9总会话数2教育内容Unit1 Best wishes to you！教育目标1 .用英语祝福对方。2 .进一步巩固学习的当前进行和一般前景。3 .能听懂文本内容，回答有关文本的问题。4 .培养学生的学习兴趣。教育重点用英语祝福对方。教育难点进一步巩固学习的现在进行中和一般前景。教育的准备卡片、图片教育的过程次级准备科一、复习引进1. Warmer:(一)师生问候；(2)Act out the dialogue in Unit 1.2. Listen and chant二、新教授1. Leading:你去中学吗？为什么？你的emails？2 .文本跟踪：(1) t : showthepicssitsontheblackboard.pretthetateandhavethestudentslookandslisten .(2) ss : listenandunderlinethenewwords.try to read。(3) t : explainthenewwordsandthesentences。(4)让学生在课文中找到用英语祝福对方的表达。(5)师生共同分析课文中的当前进展情况和一般未来情况三、巩固练习1.listen and say2 .假面向未来的世界四、总结请告诉我今天发生了什么五、作业熟读课文教师教学设计教育课题模组9总会话数3教育内容unit2wisingyouhappinesseveryday教育目标1 .用英语祝福对方。2 .通过学习培养学生听、说、写、活用语言的能力，培养学生参与合作的意识。3 .教育学生要有礼貌。教育重点用英语祝福对方。教育难点用英语祝福语向对方传达祝福。教育的准备照片，录音机教育的过程次级准备科一、复习引进1.look，listen and say2 .假面向未来的世界二、合作学习，探索新知识1 .监听和读取2.nowreadandwirte.thenaskandanswer。问题q1:whatislinging在做什么？q 2:假脱机前锋？q3:Q4: how many letters are there？3.Practice三、巩固练习给学生看了活动5的照片，两人一组开始对话学生看了活动5的照片，试着用祝福语向别人传达祝福。 请让两个学生一组对话后再写。eg : goodluckforthefuture.from Xiaoyu.thank you，XiaoYuYu四、总结请告诉我今天发生了什么五、作业向父母和朋友传达祝福教师教学设计教育课题模组9总会话数4教育内容review模块教育目标1 .巩固本课的四会语，学习短语。2 .听说可以读写本课的重点句子。3 .培养学生听懂上述语言并能口头对话的能力。4 .培养学生学习英语的兴趣。教育重点用英语祝福语向对方传达祝福。教育难点听说可以读写本课的重点文章。教育的准备录音机、磁带、卡片教育的过程次级准备科一、复习引进1 .教师出示学生制作的卡片，重点考察动词短语的记忆。 学生写相应的单词。二、合作学习，探索新知识1 .录下课文的第一部分，学生跟进读两遍。2 .提出四个问题，教师指导学生回顾两部分。问题q1:whatislinging在做什么？q 2:假脱机前锋？q3:Q4: how many letters are there？3 .让学生一组练习听，上台表演。学sing为了第一个时间看磁带singafterthetapet