辽宁省普兰店市第一中学高中政治 4.9.走进社会主义市场经济导学案（无答案）新人教版必修1（通用）VIP

4.9.走进社会主义市场经济 4.9.1市场配置资源【学习目标】1.知识与技能： （1）学生识记资源配置的两种手段；理解资源合理配置的必要性；（2）学生识记市场经济的含义；理解市场调节的局限性；（3）学生市场规则的基本形式；懂得规范市场秩序的必要性及措施；（4）学生建立健全社会信用制度的必要性与主要内容。2.过程与方法：学生能够全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力3.情感态度与价值观：学生能认识到资源的有限性，逐步养成勤俭节约的习惯，培养自身以诚信为本、操守为重的良好个人习惯，树立学法懂法守法的观念。【学习重点】市场配置资源的方式；建立健全社会信用制度的必要性与主要内容【学习难点】市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性【课前预习】考点一：市场调节1、合理配置资源的必要性2、资源配置的两种基本手段是： 和 。市场在资源配置中起 作用的经济就是市场经济。3、 市场如何进行资源配置： 在市场经济中，市场资源配置主要是通过 、 、 等来进行。4、市场配置资源的优点：（1）市场能够通过 的涨落比较及时、准确、灵活地反映 变化，传递供求 信息，实现资源的合理配置。（2）市场能够调动生产者、经营者的积极性，推动 和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和 的有效利用。考点二：市场秩序1、规范市场秩序的必要性：只有具备公平、公正的 ，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能 配置资源。2、如何规范市场秩序（1）良好的市场秩序依赖 来维护。严格执行统一的市场准入规则、市场竞争规则以及市场交易规则。（P79了解这三种规则）（2）形成以 为支撑、 为保障的 制度，是规范市场秩序的 之策。为此，要切实加强 建设，健全 体系，尤其要加快建立 制度。（3）每个经济活动参与者都必须 ，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能够运用法律维护自己的权益。考点三：市场失灵1.市场调节不是 的。市场解决不了国防、治安、消防等 物品的供给问题。枪支弹药及危险品、麻醉品等也不能让市场来调节。否则会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会的安定。2.市场调节存在 、 、滞后性等固有的弊端。（理解这三种弊端）3. 市场调节固有的弊端所导致的各种经济问题和不良后果？如果仅由市场调节，会导致资源配置 低下，资源浪费；社会经济 ，发生经济波动、经济混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的 。【自主学习，合作探究】2020年10月CPI涨4.4%，创25个月新高，农产品价格如脱缰野马，其他各类商品也有“全面开花”的涨价态势。受国际市场棉价上涨、部分产区不利气候和市场投机炒作等因素影响，9月份以来棉花价格快速上涨一位种棉大户就用这一幅图来形容今年棉花给他带来的实惠你能用一个成语来形容一下这幅图吗？（1）它形象地反映了现实生活中存在的什么矛盾？（2）面对以上的矛盾我们应该怎么办？（3）资源配置的基本手段有哪些？（4）市场又是如何去配置资源的呢？(市场三个问题、市场三要素)【练习反馈】12020年我国将继续深化价格体制改革，加快建立能够充分反映市场供求关系、资源稀缺程度、环境损害成本的资源要素价格机制。这表明()A决定价格的是资源要素而不是价值 B市场的供求关系可以决定商品的价格C商品的价格最终还是由市场形成的 D稀缺资源可以决定其商品的价格水平22020年8月23日，新华网的一则一根豆角被“喂”11种药，从田间到餐桌一路“绿灯”新闻，重新点燃了国民对食品安全的关注。网友对此唏嘘不已，感慨万千，毒餐桌已经到了非下大力气整治不可的地步了。规范市场秩序的治本之策是()A健全法律法规，加大对违法行为的打击力度 B企业依法经营，树立良好的信誉和形象C形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度D充分发挥宏观调控，根除市场调节的缺陷3荀子说：“言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。”这一名言对当前企业发展和发展社会主义市场经济的启示有()企业不能唯利是图，应该以提供优良的产品和服务来获得企业利益诚信关系到企业的成败，关系到市场经济的健康运行消费者是上帝，满足消费者的需求才是企业的根本目标发展市场经济，必须切实加强社会信用建设AB C D4.网上购物正为越来越多的消费者所接受，然而由网络引起的欺诈案件也开始增多。漫画中的交易行为()破坏了市场交易的正常秩序 侵害了消费者的合法权益违背了市场交易原则 符合市场竞争规则A B C D5下面漫画的寓意是()要建立公平公正的市场秩序市场交易必须坚持公平、诚实守信原则必须建立健全社会信用体系要发挥宏观调控在资源配置中的基础性作用A B C D【学习疑虑，教学反思】4.9.2社会主义市场经济导学案【学习目标】知识目标：1、学生识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征3、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势能力目标：培养学生辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力。情感、态度与价值观目标：通过本框学习，感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。【学习重难点】：国家的宏观调控及其手段【课前预习】一、社会主义市场经济的基本特征1、社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济就是同社会主义 结合在一起，市场在 下对资源配置起基础性作用。2、社会主义市场经济的基本特：（1）基本标志是 ；（2）根本目标是 ；（3）内在要求是 。3、把坚持社会主义基本制度同发展 结合起来，是我国改革开放的一条宝贵经验。二、加强宏观调控1、宏观调控的原因：（1）弥补市场调节 ；（2）由我国 决定。（3）社会主义 及 目标要求国家必须发挥宏观调控职能。2、宏观调控的含义：国家综合运用各种手段对 进行调节和控制。3、宏观调控的主要目标： ， ， ， 。4、宏观调控的主要手段：（1） 。国家运用 和 ，通过对 的调整而影响和调节社会经济活动的措施；表现为财政手段、金融手段、价格手段，制定国民经济的方针、产业政策等。（2） 。国家通过制定和运用 来调节经济活动的手段；表现为立法和司法机关运用法律规范市场秩序。（2） 。国家通过 ，采取行政命令、指标、指示、规定等行政措施来调节和管理经济的手段。多表现为行政部门依法行政。5、国家宏观调控应该以 和 为主，辅之以要的 ，形成有利于科学发展的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。【自主学习，合作探究】材料一：社会主义市场经济对经济的调节有两只手：一只是“看得见的手”，另一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”引导,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。材料二：2020年到2020年，国家采取了一系列有效措施，加强和改善宏观调控，促进经济平稳快速发展。主要措施有：严把土地闸门，严肃查处违法违规用地行为；多次及时调整金融机构存款准备金率、存贷款基准利率；加强财政、税收对经济运行的调节；加强新上项目市场准入审核，提高市场准入门槛。（1）“两只手”各代表什么？在市场经济中，“两只手”是怎样发挥作用的？（2）国家为什么要进行宏观调控？（3）社会主义市场经济为什么能够实行强有力的宏观调控？（4）材料二中的措施体现了哪些宏观调控手段？【练习反馈】1.我国正在建立和完善的市场经济不同于资本主义国家的市场经济，主要表现在()我国的市场经济有国家的宏观调控作指导我国的市场经济是与以公有制为主体的所有制结构相联系的我国的市场经济是与以按劳分配为主体的分配制度相联系的我国发展市场经济的目的，是让市场在资源配置中起基础性作用ABCD2.2020年12月温和的经济增速、回落的物价离不开政府的宏观调控。下列措施中，属于政府调控的经济手段的是()A.实施楼市调控的限购令，抑制高房价B提高存款准备金率，减少货币的流通量C.依据反垄断法对中国电信和中国联通进行反垄断调查D.通过加息刺激投资，从而拉动经济增长3.在2020年315晚会上，媒体曝光了众多知名品牌所存在的造假现象。这表明()市场调节具有自发性应加强国家宏观调控应加快建立信用监督和失信惩戒制度市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导ABCD4.对发行国债、“继续实施住房、汽车和家电下乡等政策”的认识正确的是()可以