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政教所范文的学生课堂活动安全教育资料一、小学生课堂活动伤害事故主要表现为小学生课堂活动伤害事故主要表现为拥挤的踩踏伤害、吵架伤害、危险游戏伤害等三个方面。1 .拥挤的踩踏伤害。 这种伤害主要发生在教室门口和走廊。 上下课时，学生聚集在教室门口和走廊，小学生年龄低，安全意识差，拥挤现象不可避免。 一个学生一绊倒，就会造成严重的人身伤害，危及学生生命的可能性很大。2 .追求麻烦。 小学生精力旺盛，运动好，特别是男学生因为芝麻那样的事，大多在教室楼里骚动。 在追逐中，跑在前面的人往往不由得回头看。 像这样边跑边看最危险的话，学生拿着竹棒等小东西的话，危险度会更高。 跑步的时候，在拐角处最容易与人相撞而发生事故。3 .危险游戏伤害。 这是课堂上学生伤害事故的多发因素。 究其原因，一是游戏本身隐藏着危险因素，特别是因为有机器游戏，机器容易造成人身伤害，二是游戏场所不是很大的操场，而是教室楼的走廊和教室前面，特别是有障碍的地方，容易伤害人。二、学生上课安全注意事项一、下课后经过过道路和楼梯间时，不得做威胁学生的恶作剧，防止混乱的踩踏事故。休息中不玩刀子和真枪等的话，会伤害自己和别人的东西和玩具，校内无法带入管制刀具。3、休息运动不要太激烈，不要跟人打架，不要撞倒，不要文明休息，保持课堂精力旺盛。4、不跳楼梯，不从高处跳下来，扭住扶手，不滑扶手，不做危险的活动。不要上下楼梯，要开展体育活动和休息游戏，需要广阔的场所(内野和体育场)。 适合同学之间开展室内活动，不要用剪刀、钢笔、教棒、三角尺等硬件玩游戏。6、下雨天路很滑，要小心，同学之间按7，正确使用体育设施，没有保护措施的话，不要在秋千、平行杆、滑梯等设施上做危险的动作。8 .上课和上课的学生之间发生纠纷时，应立即向班主任或班主任报告，将矛盾解决为萌芽状态，防止矛盾激化引起争吵事件，导致不良后果。9 .防止冲突。 现在，很多教室都是狭小的空间，摆放着很多桌子、椅子、大脑桌子等用品，所以不能在教室里追逐，也不能吵闹。 不要因激烈的运动或游戏或碰撞而受伤。10 .防坠落。 因为教室在楼上，所以请把身体从阳台和窗外伸出来，以免有误摔落的危险。11 .防止压迫。 教室的门窗开关时容易扎手，所以到处要小心。12 .防止火灾。 不要把打火机、火柴等带进校园。 不要在学校随便玩火。 校园里放烟火也不行。13 .防止意外伤害。 锥、刀、剪刀等锐
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