重庆市江津第五中学高中政治 10.1全面建设小康社会的经济目标导学案（答案不全）新人教版必修1（通用）

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一框 全面建设小康社会的经济目标明确目标(一) 学习目标1、说出总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。 2、运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。3、理解全面建设小康社会的内容及经济目标4、培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。（二）学习重难点1、 全面建设小康社会的内容及目标2、全面建设小康社会的内容及目标自主预习案（一）从总体小康到全面小康1、“三步走”的发展战略：第一步，是实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末（2000年），使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。2、到20世纪末，人民生活水平达到了小康水平。表现在从微观上看，从宏观上看，3、特点： 。4、建设全面小康社会的提出（党的十六大提出这一新三步走）第一步：第一个10年，国民生产总值比2000年翻一番，使人民小康生活更加宽裕，形成完善的社会主义市场经济体制第二步：再经过10年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善。第三步：到21世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。5、全面小康的目标工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列（经济）人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好（人民生活）人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求科教（民主权利、文化）各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结（社会制度）对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献 （对外开放）（二）全面建设小康社会对经济建设的新要求1、 。2、3、4、5、建设 ，基本形成 和 、 、合作探究案探究一：忆往昔 百家讲坛 看成就哪位同学能来描绘一下你家乡的新变化？宏观方面有什么成就呢，你可以得出什么结论？探究二：看今朝 实话实说 道不足结合图片，说一说你的周围，人们的政治生活、文化生活和生活环境还有 哪些不尽人意的地方？这些说明了我们目前的总体小康是怎样的？结合图片，说一说你的周围，是不是每个地方、每个家庭都达到了小康水平？这些说明了我国目前的总体小康是怎样的？探究三：展明天 畅想未来 表憧憬请同学们来比较一下这两个小康有什么区别。二者有什么联系？为了实现这么美好的目标，从根本上必须要干什么？请同学们畅所欲言，说说为实现经济建设方面的四个目标，我们国家作了哪些努力，取得了哪些成就？当堂检测1我国目前达到的小康社会是( )A小康社会 B总体小康社会 C全面小康社会 D宽裕型小康社会2我国现在达到的小康社会状况是( )A低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康B惠及十几亿人口的小康C已达到中等收入国家水平D殷实的小康社会3党的十六大指出：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这个小康社会的目标是指( )A经济目标 B政治目标、经济目标C经济目标、文化目标 D政治目标、经济目标和文化目标4根据国家统计局小康水平的分析报告，1999年西部地区实现程度为8418，东部实现的程度为9786，中部实现的程度为9318。可见我们目前达到的小康社会是( )A低水平的小康社会 B不全面的小康社会C发展很不均衡的小康社会 D总体小康社会52000年中国人均GDP800多美元，只达到世界银