高中化学实验基础VIP

.,专题一：化学实验基础,.,一、化学实验常用仪器,1、药品的取用,3、物质的加热,二、化学实验基本操作,6、仪器的洗涤,5、试纸的使用,4、气密性检验,三、化学药品的保存,主要用途,使用方法,2、物质的溶解,特殊化学药品的保存,化学药品保存的基本原则,四、化学实验安全,五、常见气体的实验室制法（试剂、仪器、反应原理等）,.,一、化学实验常用仪器的,-主要用途和使用方法,.,化学实验常用仪器的分类,1可直接加热的仪器：2需垫石棉网加热的仪器：3计量仪器：4用于分离物质的仪器：5用于贮存物质的仪器：6用于取用物质的仪器：7用于夹持、支撑的仪器：8其它仪器：,试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙,烧杯、（蒸馏）烧瓶、锥形瓶,蒸发皿、普通漏斗、分液漏斗、,试剂瓶、集气瓶,托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、温度计,研钵、玻璃棒、表面皿、启普发生器、导管,蒸馏烧瓶（冷凝管）、洗气瓶、干燥管（球形和U形）,镊子、药匙、胶头滴管,铁架台、铁夹、铁圈、试管夹、坩埚钳,.,1、常用仪器中的数据问题,量器的精确度,托盘天平：量筒：滴定管：,量器的刻度分布,量筒：滴定管：温度计:托盘天平：,仪器盛液量,试管：烧瓶：锥形瓶:蒸发皿：烧杯：,总结,0.1g,0.1mL,0.01mL,无0刻度；上大下小,有0刻度，在上方；上小下大,有0刻度，在中间；上正下负,有0刻度，在游码刻度尺左边,不加热1/2，加热1/3,不加热2/3，加热1/3,1/3,2/3,配溶液约1/2,.,二、化学实验基本操作,.,1药品的取用,二、化学实验基本操作,粉末,块状,一定量,少量,多量,一定量,固体药品,液体药品,药匙,取用药品,使用仪器,镊子,托盘天平,胶头滴管,用试剂瓶倾倒,量筒、滴定管,.,特殊药品的取用,-用镊子取出，用滤纸吸干煤油，放在玻璃片上用小刀切割，剩下的应放回瓶中，不得丢弃-用镊子夹住，在水中切割-取用迅速，取用后立即将瓶塞塞好-取用时用滴管伸入底部吸取,钠、钾,白磷,氢氧化钠,液溴,.,2物质的溶解,（1）固体的溶解：,（2）液体的溶解：,（3）气体的溶解：,.,直接加热：垫石棉网加热：水浴（油浴）加热：不能加热：,3、物质的加热,试管、坩锅、蒸发皿,烧杯、烧瓶、锥形瓶,需要控制反应温度,量筒、集气瓶、试剂瓶、启普发生器,.,中学化学有机实验中有5处需用水浴加热：,硝基苯的制取（5560）；银镜反应（热水浴）；乙酸乙酯的水解实验（7080）；蔗糖的水解实验（沸水浴）；纤维素的水解实验（沸水浴）。,制硝基苯,.,4试纸的使用,（1）试纸种类,石蕊试纸（红、蓝色）：,pH试纸：,品红试纸：,碘化钾淀粉试纸：,检验液体：,（2）使用方法,检验气体：,注意事项：,.,内壁附着水均匀，不能聚成水滴，也不能成股流下。,5仪器的洗涤,（1）洗涤原则：不能留有任何杂质。,（3）洗涤方法：,（2）洗净标准：,冲洗法：用水,刷洗法：用合适的毛刷,试剂法：对于粘有用水难以洗净污物的容器，可根据污物的物理（化学）性质用试剂来处理,.,中学化学实验几种特殊的洗涤方法,热纯碱溶液或NaOH溶液,稀硝酸（必要时可加热）,CS2或热的NaOH溶液,酒精或NaOH溶液,稀盐酸,浓硝酸,酒精,稀盐酸,盐酸（必要时可加热）,氨水,附有油脂的仪器,附有苯酚的仪器,粘附附有硫璜的仪器,粘附有碘的仪器,粘附有AgCl、AgBr的试管,做过银镜反应的试管,做完C粉还原CuO实验的试管,久置石灰水的试剂瓶,长期盛放FeCl3溶液的试剂瓶,附有不溶于的碱、碳酸盐、碱性氧化物及MnO2的仪器,.,6装置气密性检验,（2）主要方法：,微热法：,（1）基本思路：,注水法：,.,三、化学药品的保存,.,药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性；受热见光易分解，存放低温棕色瓶；特殊试剂特殊放，互不反应要记清。,1.总原则：安全无险，防止变质，存取方便,3.存放原则,2.存放依据,药品的状态,药品的性质,.,4.存放仪器,广口瓶:细口瓶：棕色瓶:塑料瓶:带玻璃塞:带橡皮塞:,一般保存固体,一般保存液体,保存见光易分解的物质,保存氢氟酸等易与玻璃反应的物质,不宜保存碱性物质,不宜保存强酸性、强氧化性物质和大多数有机物,.,5.中学化学常见药品的保存,易被空气氧化而变质的试剂,易吸收空气中水蒸气而变质的试剂,密封或用后立即盖好,加入还原剂,隔绝空气,Na2SO3、Na2S、KI、苯酚等（一般保存固体）,FeSO4溶液中加入少量铁粉,K、Na煤油Li石蜡白磷水,NaOH、无水CuSO4、无水CaCl2、CaC2、Na2O2、P2O5等固体，浓H2SO4,密封,.,Na2O2固体、漂白粉、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SiO3溶液、石灰水、,浓硝酸、浓盐酸、浓氨水等,易挥发的试剂,易燃烧的试剂,密封,密封，置于阴凉处,液溴用水封,苯、汽油、酒精等有机物,置于阴凉处，不与氧化剂混合保存，严禁火种,液封,易吸收空气中CO2而变质的试剂,.,见光或受热易分解而变质的试剂,用棕色试剂瓶，并置于冷、暗处,浓硝酸、新制氯水、溴水、硝酸银溶液、H2O2溶液、硝酸盐,用塑料瓶或铅制容器,氢氟酸,对试剂瓶有要求的试剂,向溶液中加相应的酸，抑制水解,FeCl3溶液、AlCl3溶液Fe2（SO4）3溶液、Al2（SO4）3溶液,易水解的试剂,.,四、化学实验安全,.,1.危险化学品标志的识别,H2、CH4、CO,有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯）,白磷,Na、K、电石（CaC2）,浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体,氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、汞（Hg）、铅（Pb）,KMnO4、KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)、过氧化物（H2O2、Na2O2）,TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵（NH4NO3）、黑火药，等等。,.,2.实验安全操作,实验时一定要遵循实验操作规程，同时要注意：,（1）防爆炸：（2）防暴沸：（3）防液体飞溅：（4）防失火：（5）防中毒：（6）防倒吸：（7）防堵塞：,.,3.化学实验常见意外事故的处理方法,洒在桌面上的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭或砂子扑盖,浓硫酸洒在皮肤上,立即用干抹布拭去、再用大量水冲洗，再涂上稀NaHCO3溶液,其它酸洒在皮肤上,立即用较多量水冲洗，再涂上NaHCO3溶液,碱洒在皮肤上,立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液,液溴、苯酚滴在皮肤上,立即用酒精擦洗,水银洒在桌面上,洒上硫粉覆盖并回收,酸或碱液溅到眼中,立即用水冲洗，边洗边眨眼睛,立即喝大量豆浆、牛奶或鸡蛋清,误服重金属盐,.,五、常见气体的实验室制法,.,制备思路,.,专题二常见物质的分离、提纯和检验,.,1.概念：分离：是把混合物的各种成分分开，分别得到纯净的物质提纯：是把物质中所含的杂质除去，以得到纯净的物质。,一、物质的分离和提纯,2.基本思路：进行物质的分离和提纯，必须综合考虑物质的物理性质和化学性质，以选择合适的方法和步骤。,不增（不引入新杂质）不减（不减少被提纯物）易分离（被提纯物与杂质易分离）易复原（被提纯物易复原）,.,过滤蒸发和结晶分液和萃取蒸馏、分馏升华渗析盐析洗气,（1）物理方法,4.物质的分离和提纯的常用方法,.,加热法沉淀法氧化还原法转化法酸碱法吸收法调节PH法离子交换法电解法,.,二、常见物质的检验,1.物质检验的步骤取试样少许溶解加入试剂观察现象得出结论2.鉴别的常用方法（1）物理方法,观察法嗅试法水溶法加热法焰色反应法,.,（2）化学方法,加热法显色法水溶法点燃法指定试剂法,.,3.常见阳离子的检验4.常见阴离子的检验5.常见气体的检验6.有机物的检验,.,五、实验中学高2013级第二轮复习计划安排（2016年3月底2016年4月底，约30课时）,.,.,化学实验共设5个小专题,一、化学实验基本操作：1.气密性检查（微热法、注水法）；2.沉淀的洗涤（洗沉淀、检验沉淀是否洗净）；3.pH试纸的使用（检验液体、检验气体）；4.焰色反应；5.结晶（蒸发溶剂、冷却热饱和溶液）；6.萃取、分液；7.蒸馏；8.过滤；9.中和滴定操作；10.容量瓶的使用。,.,二、回顾教材经典实验：1.氯气的制备实验；（苏教版必修1P41)2.氨气的制备实验；(苏教版必修1P99)3.中和滴定实验；（苏教版选修4P69)4.乙酸乙酯的制备实验；（苏教版必修2P71）,.,三、综合探究实验：气体制备型考点1：装置的连接；考点2：气体净化与收集；考点3：尾气处理。,.,化工产品制备型考点1：实验室模拟制备；考点2：工艺流程制备。实验设计与评价型考点1：实验设计；考点2：实验评价。,.,假设验证型基本思路：提出问题提出猜想设计实验方案观察实验现象得出结论,.,六、复习中的几点体会,.,1.注意把实验与化学原理相结合进行复习。高考化学实验题目出题非常灵活，不会单独考实验，而是把实验和相关的化学原理结合起来考查，一方面考查考生对化学实验的把握，另一方面考查考生对化学反应原理在实验中的应用能力。,.,2.特别要注意化学语言的使用、叙述、表达能力的培养。很多实验题目让考生把原理、操作、结论用化学语言叙述出来，如果平时训练不够，生活化语言过多、语言表达不严谨，即使知道答案，也可能由于语言叙述不准确而被扣分。,.,3.实验题对学生的审题能力要求比较高，平时