五年级上册英语课件Unit4Whatcanyoudo第2课时人教PEP22.ppt

Unit4Whatcanyoudo?第2课时,Warmingup,Singachant.,T:Run,run,Icanrun.S:Run,run,Icanrun.T:Jump,jump,Icanjump.S:Jump,jump,Icanjump.T:Sing,sing,Icansing.S:Sing,sing,Icansing.T:Draw,draw,Icandraw.S:Draw,draw,Icandraw.,Presentation,场景：老师正在询问张强的特长，张强附耳偷偷告诉老师。第一关：猜出张强的特长。,场景：老师要开一个生日派对，如果同学们能够成功闯关，就可以得到邀请函。,1.ChallengeOne(Letsguess):,（1）老师表演作为提示，同学们进行猜想。,singEnglishsongs(唱英文歌),（2）老师在讲桌下面弹奏乐器，同学们听声音进行猜测。,T:Whatsthis?,S:Itsapipa.,总结：play+the+乐器名称play+球类名词记忆窍门：踢球的衣冠不整，弹钢琴的衣冠楚楚。,（3）看图片，教授kungfu的读音和书写。,kungfu(中国功夫)dokungfuHecandokungfu.,（4）老师无声做出dance的口型，同学们根据老师的口型猜测单词。,danceHecandance.,（5）老师在黑板上画出一幅动物的简笔画，同学们猜。,cartoondrawcartoons,(6)Listentothequestionandthenanswerit.,2.ChallengeTwo(Letsdotheexercises):,选出你听到的短语。1）singEnglishsongsplaythepipadokungfu2)playthepipadrawcartoons,(1)听录音，完成探究学习第一题。,(2)Touchinggame:看谁反应快。,规则：老师把本课的单词卡贴在黑板上，同学们在说出词、短语的同时，比比谁能第一个摸对单词卡。,(3)Playagame(Whatismissing?).,老师播放幻灯片，同学们仔细记忆一组图片，随后其中的一张消失了，同学们用“Ican.”喊出其相应的英文。,(4)完成探究学习第二题。,找出有误的一项。()(1)Icanplaypipa.()(2)Icansingsong.()(3)Shecandoeskungfu.,(1)总结规律规则：播放Read,listen,andchant部分的录音，同学们听读后思考，然后告诉老师这些单词的异同。完成探究学习第三题。,总结：book,look,football,good中的双元音字母组合oo的发音为：/balloon,food,zoo,noodles中的双元音字母组合oo的发音为：/u:/,3.ChallengeThree(Pronunciation):,(2)听录音完成Listen，circleandsay部分。,(3)完成Look,listenandwrite部分。,Consolidation,同学们顺利完成闯关游戏后，老师带领同学们进入生日派对场景。(1)完成探究学习第四题。Doasurvey:生日派对上，小组长统计组员特长，然后组员结对把问答过程表演出来并展示自己的特长。,(2)展