谭晓东-职业教育为先导的中职体育教育改革创新研究

职业教育为先导的中职体育教育改革创新研究摘要：中职体育教育是我国体育教育事业的重要组成，开设的目的是为社会发展培养更多高素质、技能型体育人才，总体发展以职业需求为基本导向。为此，文章在阐述职业教育在中职体育教学中重要性的基础上，结合当前中职体育教育发展存在的问题，为如何实现职业教育为先导的中职体育教育改革创新进行策略分析。关键词：职业教育；中职体育；改革创新和普通院校的体育教学相比中职院校的体育教育更加侧重培养学生的学科专业性和技术性。同时，在教育改革的深化发展下，我国体育教育也发生了深刻的变化，即强调体育教育要深刻服务于社会发展需要，不断增强体育教育的社会适应性，而中职教育作为和社会发展相接轨的教育形式，其体育教育也需要积极落实这种需求，以职业教育为基本导向不断优化体育教育。1、 中职体育教育发展存在的问题（一）教育理念落后当前中职体育教育仍然以教师为基本主体力量，学生在学习的过程中处于一种从属的地位，学习十分被动，学习效果不理想。教师在开展体育教育的过程中过度重视自身教学，没有应用科学有效的方式来全面培养学生，使得学生的体育锻炼效果达不到预期的要求，也无法引导学生养成良好的体育锻炼习惯。（2） 教学方法不先进中职体育教师在进行体育教学的时候采取的仍然是传统教学方法，教师是教学的主体，学生的学习比较被动，这一点和体育本身活泼热情的特点相违背。在这样生硬、刻板教学方法的影响下学生的学习积极性较差，不能更好的参与到体育课程教学中，甚至还会产生厌烦的学习心理。（3） 教学课程设置不合理中职院校缺乏对体育教育的重视使得体育课程没有做出完整的规划和设计，教学实效性不理想，具体表现在两个方面：第一，体育课程设置不合理，对体育课程安排比较随意。体育课程的安排没有充分落实教育部门的要求和规定，课程安排没有考虑学生的学习需要。第二看，体育课程设置缺乏特色。多个中职院校体育课程的开设都是在模仿其他高等院校，缺乏自身发展特色。2、 职业教育为先导的中职体育教育改革创新策略（1） 树立以职业教育为先导的教学理念中职体育教学活动的开展要充分考虑社会发展对职业教育的要求，立足于学生的职业生涯规划和社会发展需要来创新中职体育教学。特别是在课程设置方面需要充分考虑中职院校的专业特点，以提升学生职业素质为基本目标来对中职学生开展有针对的体育训练。另外，在中职体育教学过程中还需要采取措施锻炼学生的动手能力和实践操作能力，为学生未来的社会就业提供重要保障。 （2） 明确中职体育教学目的在中职体育教学中如果教学目标不明确就会使得教学方法和教学内容背离社会发展对中职体育教学提出的要求。在素质教育的发展要求下，中职体育教学的目的提升学生的身体素质，为社会发展培养更多高素质的专业型人才。结合这一教学要求，中职体育教学需要将提升学生的身体素质和提高学生的运动能力作为教育第一目标。（3） 规范中职体育教学内容在确定中职体育教学目标之后重新规定中职体育教学内容，不断丰富和完善中职体育教学内容。中职院校在进行体育教学的时候需要在参照学生想法的基础上来调整和优化体育教学内容，确保体育教学内容的多元化和全面化。结合中职学生的学习需要还可以在体育教学中融入一些健康娱乐内容，为学生业余开展体育锻炼提供场地和空间的支持。（4） 创新中职体育教学方法在社会对体育教育的日益重视下，以往的体育教学方法已经不能够满足学生的体育学习需要。为此，在这样的背景下中职院校的体育教师需要积极改变体育教学理念，结合学生的学习需求和学习特点选择适合的教学方法，创新体育教学形式。在体育教学的时候可以根据学生的特长来打造不同项目团队，并通过对抗比赛来及时发现学生体育学习的不足，并对学生的体育学习情况进行指导，进而通过体育运动来不断提升学生的体育综合素养。（5） 实现中职体育的创新教学创新是推动体育教育深化发展的重要推动力，只有通过创新才能够更好的促进中职体育教学发展。在中职体育教学的过程中需要着重拓展学生的创新思维， 不断创新体育教学体制和管理模式，积极探索出新的体育学习方法。当前，中职体育教学创新着重可以从以下几个方面进行：第一，情境教学。在体育教学中通过设定一定具有特色的情境氛围来激发学生对体育知识学习的积极性和主动性。比如在开展足球运动教学的时候可以模拟世界杯进行；在开展篮球运动的时候可以模拟NBA。第二，游戏化教学。通过游戏化教学能够更好的激发学生体育学习兴趣，拉近体育学习和学生的距离。（6） 强化素质锻炼，培养学生健康品质在激烈的市场竞争环境下中职学生的学习压力加大，中职体育作为一项能够活跃身心的体育运动形式，在缓解学生的学习压力方面能够起到十分重要的作用。为此，在开展中职体育教学的时候教师需要注重充分发挥出内外课堂的优势作用，调动一切积极因素为学生的体育学习创设良好的学习氛围，通过多种形式的体育教学形式来引导学生释放自己的学习压力，不断发现个人的才能，提升学生学习自信心。同时，在开展中职体育教学的时候教师还需要根据学生的特点来选择体育运动内容，比如可以借鉴户外拓展训练的方式来为学生设计一些丰富多样的体育活动，在体育活动中锻炼和强化学生的合作精神。结束语综上所述，体育是中职院校课程体系的重要组成，教育的目的是引导学生掌握更多的体育知识和体育技能，并在各种形式的体育锻炼中强化自己的身体素质，达到强身健体的目的。针对当前中职体育教学存在的问题，需要有关教育人员结合素质教育要求和学生的学习特点、学习需要来不断创新和完善中职体育教学，树立以职业教育为先导的教学理念，明确中职体育教学目标，创新中职体育教学模式和教学方法，强化素质锻炼，实现中职体育教学的改革创新，从而更好地提升我国中职体育教学水平，为社会发展培养更多高素质、技能型人才。【参考文献】1