人教版（新课程标准）八年级下册生物同步练习题 9.2.1认识生物的多样性

人教版（新课程标准）八年级下册生物同步练习题 9.2.1认识生物的多样性姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于染色体、DNA和基因之间的关系说法不正确的是（ ）A一个DNA分子只含有一个基因B基因是具有遗传效应的DNA片段C染色体由DNA和蛋白质组成D通常情况下，一条染色体含一个DNA分子2 . 如图中的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物。下列说法中，不正确的是（ ）A葫芦藓没有真正的根，长在潮湿的环境中B蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中C银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被D睡莲生活在水中，是裸子植物3 . 下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是 （ ）A我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B每种生物都是一个丰富的基因库C生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D保护生物多样性的根本措施是迁地保护4 . 现在世界上已有2万-2、5万个品种菊，这体现了生物的（ ）A物种的多样性B遗传的多样性C生态系统的多样性D生态环境的多样性5 . 华南虎又称中国虎，在我国野外已经灭绝的主要原因是（ ）A人类不断挤占或破坏其栖息环境B猫科动物之间的竞争加剧C野外近亲繁殖造成生存力下降D人工饲养的华南虎“野化”实验进展缓慢6 . 像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。保护环境、实现可持续发展的重要任务和基本内容是保护生物多样性。保护生物多样性最有效的形式是（ ）A建立自然保护区B濒危物种迁出原地保护C颁布相关法律法规D建立濒危物种的基因库7 . 美国科学家利用我国野生大豆，培养出抗大豆萎黄病的优良品种，是利用了：A基因的多样性B染色体的多样性CDNA的多样性D细胞的多样性8 . 关于我国生物多样性的叙述中，错误的是：A我国是生物种类最丰富的国家之一B我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉C我国是世界上生物数量最多的国家D我国的鱼类、鸟类、哺乳类的动物种数都位于世界的前列9 . 下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是（ ）A生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响B引入世界各地不同的生物，一定会降低我国的生物多样性C保护生物多样性的根本措施是建立新的适于将要灭绝生物生存的新领地D生物多样性就是遗传的多样性，也称基因的多样性10 . 经农业部验收组认定，袁隆平指导的“Y两优2号”超级杂交稻百亩平均亩产926.6千克新华社称这是袁隆平团队耗时7年首次突破900千克大关，湖南日报则称其打破了水稻大面积亩产的世界记录袁隆平先生是杂交水稻的创始人，他解决了整个中国乃至全世界人民的温饱问题在转基因食品到处可见的情况下，他还坚持用杂交育种的方法选育出高产水稻，因此对于公众来说，他就是中国粮食安全的一个符号下列对杂交水稻的叙述错误的是（ ）A水稻的基因组成被改变了B水稻的性状被改变了C杂交育种利用的是水稻的有性生殖D这种变异属于不可遗传的变异11 . 下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）A生物种类的多样性实质上是基因的多样性B当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性D某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统12 . 野生生物资源的间接使用价值是指（ ）A具有重要的生态功能B具有巨大的潜在使用价值C具有重要的美学价值D具有重要的科学研究价值13 . 李明在房县游玩时见到银杏、核桃、蕨菜和花生，他想将这些植物的种子带回家去种，他将得不到哪种植物的种子A银杏B核桃C蕨菜D花生二、填空题14 . 对生物多样性的保护不仅要保护生物个体，还可以通过建立濒危物种的种质库，保存植物的_和动物的_，延续生物基因的多样性。15 . 生物的多样性包括三个层次的多样性，而生物多样性的实质是_。保护生物多样性最有效的措施是_。16 . 生物家族中包含植物、动物、真菌、细菌、病毒等，这些丰富多彩的生物种类，体现了_多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了_多样性。17 . 生物多样性的内涵十分丰富，它包括_、_和_三个层次的内容18 . 生物多样性的内涵：_（即物种多样性），_，_。三、资料分析题19 . 中国科学院院士、古脊椎动物与古人类研究所研究员张弥曼通过对“杨氏鱼”等肉鳍鱼类化石创举性的研究， 为水生脊椎动物向陆地的演化提供了化石证据，并提出了“一种接近古总鳍鱼类和肺鱼类共同祖先的鱼类是四足动物的祖先”的假说。凭借这些研究，张弥曼获得了 2018 年的“世界杰出女科学家奖”。 据此回答下列问题： （1）“杨氏鱼”化石是由“杨氏鱼”的_在地层中经过复杂的变化形成的，为研究生物的进化提供了_证据。 （2）“总鳍鱼”生活在泥沼中，具有肉质鳍，能用肺呼吸，这个特点与_类动物接近，且其体温不恒定， 属于_动物。 （3）