六年级语文下册 第21课《过故人庄》同步练习 上海版五四制_第1页
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过故人庄 同步练习一、积累与运用1.给加点字注音。（注意字音和字形）鸡黍（）开轩（）面场圃（）桑麻（）2.解释加点的字。（理解并记忆）（1）故人具鸡黍(2)青山郭外斜（3）把酒活桑麻(4）还来就菊花（5）过故人庄3.填空。（1）孟浩然，代襄阳人，著名的诗人，他与当时的诗人齐名，并称“”，这首诗是诗人隐居时所作。（2）全诗先叙事，交代的原因；再写景，由而_地描绘了一幅山村优美风光；然后再，写临窗对饮，畅淡农事，写出了的田庄生活；最后写再约重阳赏菊。景、事、人融为一体。（理解内容加强记忆）二、阅读与理解(一)故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。等到重阳日，还来就菊花。4.过故人庄的作者是代的，他与并称为著名的诗人，该诗一二两句写的是，主要表达方式是，三四两句写的是，主要表达方式是。(注意表达方式的运用)5.这首诗尾联的“就”字有什么作用？（体会诗人所表达的感情）6.分别用“/”划分下列诗句的节奏（根据音节和意义）。（注意标准）音节：故人具鸡黍邀我至田家意义：故人具鸡黍邀我至田家7.体会诗人所表达的思想感情？（二）归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。8.查字典，给加点字注音。（学会联系，注意字音和字形）草盛（）荒秽（）荷锄（）沾我衣（）9.填空。（查阅资料）陶渊明，字又名，（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。但特别喜欢（花卉的名称）。10.理解性填空。这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“、”，抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗句是“、。”（充分理解）参考答案一.1.2.准备立农事靠近访问3.（1）唐山水田园王维王、孟鹿门山(2)作客田家近远叙事平静质朴二、（一）4.唐孟浩然王维山水田园朋友邀我作客记叙山村风光描写5.表示诗人将不邀自至，与开头“邀”字遥相呼应，表现了老友间的感情和对田园生活的喜爱。6.故人/具/鸡黍，邀我/至/田家故人/具鸡黍，邀我/至田家7.表现了诗人不贪恋官爵而乐于田园赏菊的思想和
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