校园安全工作存在的问题及对策

校园安全工作存在的问题及对策 2006-09-28 09:36:32 作 者： 丁克芹 来 源： 徐州机电工程高等职业学校 摘 要:文章就新形势下校园安全工作的作用、特点、存在的突出问题及对策进行了分析讨论，着力探讨如何维护正常的教学秩序，以达到学校健康顺利地发展。 关键词: 校园 安全 作用 特点 问题 对策 校园安全工作是一件大事。随着教育事业的快速发展和社会治安的日趋严峻、复杂，校园安全工作日益成为学校及各级教育主管部门密切关注的问题,校园安全工作应当贯彻预防为主的原则，突出学生的人身安全和财产安全，任何人不得以任何借口忽视人身安全和财产安全。目前校园安全工作成为学校工作的一大重点和难点，它关系到正常教学秩序的维护,关系到学生生命财产安全和 公共财产安全，关系到学校建设的顺利发展。 一、校园安全工作的作用 一是学校发展的前提条件。党中央明确提出:“要大力发展教育和科学事业”。这一英明决定描绘了我国教育发展的宏伟蓝图，展现了我国教育发展的美好前景，同时也明确了每个教育工作者肩上的责任。学校教育要跟上时代发展的步伐，迈上一个新台阶，就必须创造一个安全的校园环境。在安全上让学生称心，让家长安心、让社会放心。二是学校办学的重要保证。创重点学校和创名牌学校，首先应该是创一所安全稳定的学校。在市场经济条件下，在东西方文化相互激荡的环境中。面对人们观念多元化、思想复杂化、需求多样化的现实，学校安全工作的难度越来越大。因此，做好学校的安全工作已经成为创一流学校的重要组成部分。三是学校中心工作之一。安全工作一票否决制充分说明 ,必须把安全工作放在学校工作中的重要位置。当前学校中的不安全因素还比较多，事故不断出现，有防不胜防的趋势。要扭转这种局面，就必须把安全工作作为学校工作的重中之重来抓，坚决克服一些领导干部对安全工作不重视，组织不落实的情况。 二、校园安全工作的特点 一是范围广，任务重。学校安全由多方面组成，形成一个完整的体系，其主要内容有:安全教育 ,校园环境安全，校园周边安全，消防安全，重点部位安全，体育设施安全，学生及教职工的饮食安全、学校财产、学生财产和学生人身安全等。为此安全工作贯穿学校工作的全过程，延伸到学校工作的每个角落。做好学校的安全工作，任务确实繁重。二是人员多，难掌握。孙子曰：“知己知彼，百战不殆”。学校的安全工作做到“知彼”比较困难，这主要因为:学生人员多，活动范围大，在校时间长，使学校安全工作难度空前增加。学生从事非教学时间多，易出现突发事件。学生除了受家长和教师的影响外，受网络媒介及其他方面的影响也空前增多。由于以上种种原因，使学生思想状况，特别是不安全的隐患苗头难于及时发现和掌握。三是压力大，诱惑多。主要有两个方面：一方面是压力大。压力主要来自:(1) 家长。家长望子成龙，望女成凤，对子女寄予很高的期望。(2) 教师。教师希望每个学生都成材、成功。对学生要求比较严格。(3) 同学。同学之间横向争，竖向比，都想自己超过别人，名列前茅。(4) 社会。亲朋好友之间勤于观察，善于评论，这种观察和评论对学生形成了无形的压力。另一方面是诱惑多，现代社会五光十色、丰富多彩，到处充满了诱惑。就文化环境而言 ，目前一些地方青少年成长的文化环境不容乐观，一些非法经营者利用网吧、电子游戏机房、录像厅、非法盗版出版物等散布色情、暴力、赌博、迷信等内容，危害未成年人身心健康，引诱毒害未成年人。而大街小巷星罗棋布的茶楼和棋牌室则是新生力量的代表，于是麻将便有了堂而皇之的活动空间 ,为“以牌会友”创造了无限契机，而在这些忙碌的牌友中学生已不鲜见。面对压力和诱惑，对于正处于长身体、长知识、长见识的成长期的学生来说，处置能力往往显得比较弱，力不从心，四是易出问题，影响大。一所学校，特别是一所名校，一旦发生安全事故，影响非常大。这种影响主要是家长影响和社会影响。学校是建立在家长的支持和社会认可的基础上的。安全事故会使家长对学校的支持和社会对学校的认可产生动摇，进而对学校的教学活动产生冲击，对学校内部的合力产生影响，致使学校在激烈的竞争中处于不利地位。因此，在学校工作中一旦发生安全事故，对学校的建设，对学校的发展都会产生很大影响。 三、目前学校安全存在的主要问题 一是部分教学设施陈旧。一部分新建学校这一矛盾得到了较好的解决，但相当部分的老学校这一矛盾仍较为突出。教学楼是十几年甚至几十年前建造的，设计标准低，没有消防设施。据有关部门统计，这类学校一旦发生火灾，将有 60%发生严重后果。我国消防法中明确规定：在消防检查中发现违反规定的，就地严肃处理。还有电路老、旧问题。电路老、旧的直接后果就是线路温度升高和产生电火花，导致失火，最后是体育设施的陈旧问题。体育设施的损坏在量变时不易被发现，质变时猝不及防。这是安全的重要隐患之一。二是安全管理不到位。管理在安全工作中占有重要地位。在各项安全管理工作中存在的主要问题是管理制度不完善、不落实，管理力度不够和管理效率低。管理目标实现的标志是：学生和教职工安全观念强，处理危机能力强。自我保护能力强，所有设施处于良好状态，全部安全工作处于受控状态，学校的运行处于安全状态。目前距安全管理目标还有差距。三是安全环境有待改善。环境对学校安全有很大影响，如交通环境、校园周围环境、社会环境等等，交通拥挤对学生安全也产生影响。学校周边是不良青少年易聚集的地方，这部分人群对学生安全构成威胁。社会上的网吧对学生具有极大的吸引力，如不严格管理，将成为学生安全的重要隐患。因此，对安全环境应进行严格整治。四是食品安全要进一步加强。学生在校就餐，一旦出现食品中毒事件，后果不堪设想，学校一定要加强食品安全检查工作，绝不容许此类事件发生。 四、校园安全工作的对策 学校的安全工作是一项系统工程，一要加强思想安全、管理安全、工作安全、行为安全和设施安全等工作。思想上需要加强教育，树立安全观念、法制观念、纪律观念。宽以侍人，严于律己，管理上需要加强规范，严格要求，坚持“严师出高徒”,养成良好习惯，遵章守纪，远离不良习气;工作上需要认真细致，根据学生特点，宽、严得体，不给学生留下思想包袱，不使学生产生抵触情绪;行为上需要加强锻炼，增强责任感，牢记向自己负责，更要向他人负责，力戒不顾别人生命财产安全、不负责任的行为;设备上需要定期检查，及时发现和消除隐患，使设备始终处于良好状态，安全的工作局面形成于严格管理管理之中，建立在深入、细致的思想工作之上。只有动员全体学生和教职员积极参与，才能把安全工作落在实处。二是抓好安全工作重在“三落实”。即组织落实、责任落实、工作落实。(1) 组织落实。领导分工要明确，分工负责的领导必须以主要精力抓安全工作，把安全工作摆在学校重要的工作日程上，研究中心工作时同时也要研究安全工作，布置工作时同时布置安全工作，检查工作时同时检查安全工作，总结工作时同时总结安全工作。认真研究当前学校安全工作的特点，明确本单位存在的问题，加强对安全工作规律性的认识，探索出成功的经验，掌握安全工作的主动权。(2) 责任落实。建立安全工作网络，明确安全工作责任。通过教育和建立规章制度，明确各部门的安全责任和安全工作人员的职责。提高认识，转变观念，对安全工作变“要我抓”为“我要抓”,变“被动抓”为“主动抓”,变“突击抓”为“经常抓”,切实解决在思想上对安全工作“开会和发生事故时重要，平时次要”的思维定式。增强责任感，增强自觉性，调动积极性，激发创造性，把安全工作的责任落实到底。(3) 工作落实。学校安全工作面广量大，要将工作落到实处，主要体现以下几个方面:第一是要有严格的规章制度。规章制度是要求、要标准、是依据，没有规章制度，思想上就没有约束、教育就没有依据、行为就没有标准。因此，建立严格的规章制度是工作落实的前提。第二是安全管理要到位。大量的日常工作体现在管理上，为此应做到:管理工作要体现全面性，防止出现漏洞。体现及时性，将安全隐患发现在萌芽状态，解决在初始状态;体现高效性，按照安全隐患的性质 ,一旦发现及时解决;体现预见性，预先防范工作做到前面，化解不安全因素。第三是工作作风要严格。工作作风是工作落实的基础。严格的工作作风主要体现在:思想认识水平高。水火无情，人命关天 ,安全责任重于泰山，应是学校安全工作人员的共识;日常工作标准高。工作中能吃苦，不怕累，坚持高标准;克服困难