2019.必修三一二章10月月考

2019-2020学年度实验高中10月月考生物试卷1、 单选题（共25题 每题2分 共50分）1下列关于人体血浆中pH变化的说法,正确的是( )A.长期饮用弱碱性的水,会升高血浆中的pHB.肺气肿病人由于呼吸不畅,会降低血浆中的pHC.剧烈运动后,血浆中的pH会明显降低2如图为人体某组织示意图,其中1、2、4为细胞,3、5为体液,下列说法中正确的是( )A.若1为毛细淋巴管壁细胞,则3与5之间可以进行物质交换B.若1为毛细血管壁细胞,则其生活的细胞外液为组织液和血液C.若4为甲状腺细胞,则寒冷时该细胞代谢加快D.若5为组织液,则其是葡萄糖氧化分解成丙酮酸的主要场所3下列有关人体内环境成分的归类,不相匹配的是( )A.有机大分子:纤维蛋白原、血红蛋白、血清白蛋白等B.调节类物质:神经递质、激素、抗体等C.细胞代谢废物:尿素、尿酸、二氧化碳等D.营养小分子:维生素、氨基酸、葡萄糖等4下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析,下列说法正确的是( )A.图中、可以代表的物质依次是神经递质、淋巴因子和激素B.内环境中发生的葡萄糖氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行C.若表示垂体产生的抗利尿激素,当细胞外液渗透压升高时,分泌量增加D.若表示某抗原入侵,则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、效应T细胞等5下列关于人体内环境的叙述正确的是( )A.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,也是细胞代谢的主要场所B.组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分可以进入血浆,小部分可以进入淋巴C.人体内环境的稳态是指血浆pH、体温和遗传物质等保持相对稳定D.只要外界环境变化不大,机体就不会出现内环境稳态失调的现象6下表是某中年男子血液化验单中的部分数据。据所学知识判断下列叙述正确的是( )项目测定值单位参考范围血清葡萄糖223mg/dL60110甘油三酯247mg/dL50200总胆固醇179mg/dL150220促甲状腺激素(TSH)5.9uIU/mL1.44.4A.该男子可能患有糖尿病和高血脂,可少吃糖并服用胰岛素制剂进行治疗B.该男子饮酒可能造成血液中pH明显改变C.该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低D.该男子血浆渗透压90%来源于蛋白质7如图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化曲线,下列叙述正确的是( )A.轴突膜处于bc段时,钠离子大量内流,消耗ATPB.轴突膜处于ce段时,钾离子大量外流,不消耗ATPC.轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同D.A处只有在兴奋传到后才能合成神经递质8关于反射弧组成示意图（虚线内为神经中枢）的叙述，不正确的是( )A.依次是效应器、传出神经、传入神经、感受器B.中间神经元B的兴奋既能传到神经元A又能传到神经元CC.a点接受刺激后该部位的膜内电位由负电位变为正电位D.上含有的神经递质受体，能与相应的神经递质特异性结合9如图是某动物的部分神经肌肉连接示意图,其中a为突触间隙。下列相关叙述正确的是( )A.刺激N点电流计不偏转,肌肉会收缩B.神经递质在a的突触间隙中的传递需要消耗能量C.反射活动中,兴奋在神经纤维上是单向传导的D.静息状态下神经元细胞膜内外无离子进出10下列与神经调节有关的叙述错误的是( )A.感受器受到刺激后,不一定产生兴奋B.神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧C.神经递质与受体结合后,突触后膜的电位不一定是外负内正D.脑中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢11如图表示人体内环境稳态调节的相关机理。据图分析,下列叙述正确的是( )A.图中对甲细胞的调节,既可通过神经递质进行调节,又可通过有关激素进行调节B.图中A处的信号转换过程为电信号化学信号电信号C.若甲细胞为下丘脑细胞,则甲状腺细胞的分泌活动会直接受到甲细胞所分泌激素的调节D.若甲细胞为肝细胞,则饥饿时图中B端血糖浓度较高12下列有关神经系统的分级调节的叙述中,正确的是( )A.若某人脑干受损,则不能准确完成用左手食指交替指点右手中指和鼻尖的动作B.若某人因外伤导致意识丧失,出现像婴儿一样的尿床情况,则一定是脊髓出了问题C.若某人小脑受损,则不能对体温、水平衡、生物节律等进行有效地调控D.若某人大脑皮层受损,则可能不能形成各种感觉,不能有效进行学习、记忆等13下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( )稀盐酸小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸静脉血液胰液不分泌稀盐酸小肠肠腔(去除神经)胰腺分泌胰液小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液胰腺分泌胰液A.与、与对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.与对比说明胰液分泌不受神经的调节C.对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节D.要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究14为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠注射某种药物前后的症状作为观察指标。则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是( )A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液15有关血糖平衡调节的叙述中,正确的是( )A.饥饿状态下,胰岛B细胞的代谢活动增强,分泌的激素使脂肪等非糖物质转化为糖类的速度加快B.血糖浓度过高时,葡萄糖会合成肝糖原和肌糖原;过低时,肝糖原和肌糖原会分解成葡萄糖,进入血液,从而维持血糖的平衡C.能使血糖升高的激素有胰高血糖素和肾上腺素,二者表现为协同作用D.血糖平衡的调节与多种激素有关,神经系统不参与血糖平衡的调节16下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述,正确的是( )A.垂体分泌促甲状腺激素释放激素,调节甲状腺激素的合成和分泌B.严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象D.胰高血糖素可促进肝糖原分解和细胞中葡萄糖的氧化分解17欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用,对成年小鼠的分组及处理见表。在适宜的实验条件下,正常饲养,每隔一定时间测定耗氧量(单位时间内单位体重的氧消耗量),记录数据并统计分析。以下分析错误的是( )组别甲组乙组丙组丁组处理方法切除甲状腺手术但不切除甲状腺X生理盐水灌胃时间饲养14天Y1次/天,共14天1次/天,共14天A.因为甲状腺激素能促进物质氧化分解,所以可以用测定耗氧量的方法来分析其生理作用B.乙组是对照组,设置乙组是为了排除手术的影响作用,控制无关变量C.按照对照实验单一变量原则,丙组中X的处理方法是用蒸馏水灌胃D.因为甲状腺激素的合成需要碘元素,所以可通过服用放射性131I来检测甲状腺功能18下丘脑与机体内环境的稳态有着密切的关系。下列相关叙述不正确的是( )A.体温调节、水平衡调节的中枢位于下丘脑内B.当身体的温度感受器受到寒冷刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑,下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素C.下丘脑损坏后,实验动物分泌的抗利尿激素减少,致使肾小管和集合管重吸收水分减少,体内渗透压出现异常D.甲状腺激素和性激素都可以抑制下丘脑的分泌活动19寒冬中某健康人在28 的空调室内补充足量米饭和饮用水后休息10分钟即进入零下5 的环境中工作。如图表示该人体内生理指标的相对变化趋势,下列相关叙述中正确的是( )A.曲线可表示血糖含量变化,P点时胰岛素含量较Q点增加B.曲线可表示人体体温变化,P点时毛细血管中血流量较Q点增加C.曲线可表示血浆渗透压变化,P点时抗利尿激素含量较Q点减少D.曲线可表示体内甲状腺激素含量变化,P点时骨骼肌产热量小于Q点20患急性胃肠炎的病人脱水时要及时补充水分和无机盐,因此,注射渗透压与血浆渗透压基本相同的生理盐水和5%葡萄糖溶液是常见的急性胃肠炎的治疗方法。下列相关叙述正确的是( )A.患急性胃肠炎的病人脱水时,会刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋B.患急性胃肠炎的病人脱水时,分泌的抗利尿激素含量增加,尿量增加C.注射生理盐水和5%葡萄糖溶液后,患急性胃肠炎的病人的血浆渗透压明显下降D.注射的葡萄糖被组织细胞吸收后,患急性胃肠炎的病人的尿量减少21下图为神经调节和体液调节关系的部分示意图。下列相关叙述正确的是( )A.图中表明甲状腺激素的分泌调节中存在反馈调节机制B.当细胞外液渗透压过高时,下丘脑促进垂体合成激素X增多C.促甲状腺激素与甲状腺激素有拮抗作用D.切除垂体后,促甲状腺激素释放激素和生长激素分泌会减少22取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( )A.造血干细胞B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞D.吞噬细胞23如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是( )A.过程属于体液免疫,过程属于细胞免疫B.抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性C.过程和过程在人体免疫中独立地发挥作用D.细胞c是浆细胞,细胞d是效应T细胞24下列各项中,不属于过敏反应特点的是( )A.由机体初次接触抗原刺激引起B.发作迅速、反应强烈、消退较快C.有明显的遗传倾向和个体差异D.组织胺等物质的释放直接引起相关的症状25病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述正确的是A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生( )B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用二、非选择题，共50分。26（每空2分，共16分）下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。(1)图甲中，b和c表示 系统。(2)病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH，但乳酸可以与血液中的发生反应，使血液的pH维持相对稳定。（3）内环境主要由图中 （填序号）组成CO2浓度最高内环境的成分是 （填序号） （4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来 一般情况下，与成分上的主要区别是 （5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中 增多，引起组织水肿。27（每空2分，共18分）如图是高等动物激素分泌及作用机制模式图,ah代表物质,代表过程。据图分析回答有关“人体内环境与稳态”的问题:(1)下丘脑中相邻神经元之间通过 结构完成兴奋的传递,兴奋通过该结构时,发生的信号形式变化是 。(2)属于激素的 调节,从图中可以看出,细胞膜上有两类受体,一类如激素g的受体,完成信息交流功能;另一类如h的受体,参与神经传递,则h是 。(3)如果b是促性腺激素,则c进入靶细胞内与受体结合,形成激素受体蛋白,直接影响图中 过程(填数字序号);如果验证b的生理作用,不能选用去除性腺的鸟作为实验动物,原因是 。(4)饮水不足,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑中的 ,垂体释放的抗利尿激素增加,该激素作用于 ,使排尿量减少。(5)人感冒发烧,原因之一是免疫细胞中T细胞分泌的 改变了下丘脑体温调节功能,使人体产生的甲状腺激素等增加,产热增加,体温升高。28（每空2分，共16分）胰岛素是一种蛋白质激素,由胰脏内的胰岛B细胞分泌。胰岛素参与调节糖代谢，维持血糖平衡，可用于治疗糖尿病。请回答下列有关胰岛素的问题：(1)某个体血糖偏高，经检测发现，是由于其相关细胞上的胰岛素受体受损所致。推测其体内胰岛素的含量会比正常人 。(2)研究发现，某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜上某物质的结构，该抗原刺激机体后产生的特异性抗体可以攻击胰岛B细胞而导致糖尿病，从免疫学角度分析这种类型的糖尿病属于 病。(3)某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料，以小鼠活动状况为观察指标，设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用。以下为同学们的实验设计方案，请回答相关问题：实验原理胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减慢，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。实验步骤a.将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录小鼠活动状况；b.A组小鼠注射适量的 溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。然后在适宜且相同的条件下培养，观察并记录小鼠活动状况；c.一段时间后，A、B两组小鼠注射等量的 溶液观察并记录小鼠活动状况。实验现象d.实验步骤b中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少、甚至昏迷等低血糖症状，原因是 。e.实验步骤c中A组小鼠活动情况是 。实验结论胰岛素具有降低血糖的作用。该实验过程中，B组小鼠的作用是 ，每组小鼠在实验步骤中每一步都要观察记录活动状况，这样前后就形成了 。2019-2020学年度实验高中10月月考生物试卷 答案*祝考试顺利*一、单项选择题（共25题，每小题2分，共50分）题号12345678910答案BCAABCBBCB题号11121314151617181920答案ADBACCCBAA题号2122232425答案ABCAB二、非选择