六年级语文上册《祖父、后园和我》同步练习1 鲁教版(通用)

祖父、后园和我同步练习一、基础练习1.祖父、后园和我作者_ _ _ _，体裁_ _ _ _ _，来源2.内容摘要：3.主题：4.感情：文章的主要困难问题和特殊句子的作用？总结一两部分写的事件。大人应该如何理解用孩子的眼神和语气写过去的事件呢？你认为这篇文章的爷爷是什么样的人？“我”又是什么样的人？奶奶在课文中扮演什么角色？第二，在课堂上阅读阅读下面的段落，回答问题。(I)“我家有一个大花园.太阳一出来，大榆树的叶子就发光，他们像海边的孟加拉一样闪闪发光。”1.这篇文章是他的代表作从祖父和我，的我和祖父的园子节选中选出的。2.伪造例句。“花园里有闪闪发光的红、绿、鲜、美”的仿制品：3.在炫诗中，炫诗使用了带子，既符合儿童的语言特征，又符合大花园色彩的鲜明特征。“”在这节经文中也是重复的词，它的作用是尝尝下面的句子，谈谈他们的作用。蜻蜓是金的，蝗虫是绿色的，蜜蜂嗡嗡飞来飞去，全身落在一朵绒毛上，肥圆像小毛球一样一动不动。角色：太阳出来了，榆树的叶子都发光了，像沙滩上的孟加拉一样闪闪发光。角色：(ii)“爷爷整天在后花园里.下雨了，下雨了。”1.这篇文章主要写了爷爷和我在大花园里度过的几件事。第二个是。2.在这篇文章中，“我”被用作最能表达天真活泼、顽皮可爱的句子，即可从workspace页面中移除物件。写了很多“爷爷”的文章，找到最喜欢的表达方式，然后告诉我原因。语句如下，原因：3.“蜻蜓”是两个典型的声乐子，“虫”在表示意义的形态旁边，“绿”、“廷”在表示发音的声音旁边，在这个文字中，与“蜻蜓”结构相同的典型形态词是“蜻蜓”。(iii)“太阳在园子里很大.把草帽遮住脸睡觉。1.在句子“一切都是活的”中，“一切”具体地说，句子的“一切”是“的特征。2.这篇文章的景物特征，花园里的人类情绪一致，请找相关文章告诉我他们一致的地方。句子：一致性：3.这篇文章写了很多修辞表达，请找一两个句子告诉我它的作用。句子：角色：角色：4.“清幽”是重复使用单词，其优点是：文本。也是这种结构的后缀。三、能力培训阅读文章0103010并回答问题我带着爷爷去了后花园。一到后院就是另一个世界。并不是那家狭窄的世界，而是宽敞的，人与天地在一起，天地有多大，距离多远，不能用手触摸天空。土地收藏又那么繁华，一看就没完没了，眼前一片绿色。到了后花园，我毫无对象地跑了出去，好像我注意到了什么。好像有什么东西在等我。其实我没有任何目的。在这个花园里，什么都觉得是活着的，我的腿好像也跑不动了。如果没有用尽全身的力气，爷爷怕我累得想迎接我，那是不可能的。相反，他越打招呼，我就越不听话。等根本跑不动，坐下休息。那个休息也快，但在任何地方摘一个黄瓜吃就好了。休息一下又跑了。樱桃树，明没有樱桃，就直接跑到树上找樱桃。紫杉变成了楚剑，没有扎李子，而是在找李子。寻找的时候，还在大声喊着问爷爷：“爷爷，樱桃树为什么不做樱桃呢？”爷爷在很远的地方回答说：“不开花，不结樱桃。”“樱花为什么不开花？单击爷爷说：“因为你贪婪，所以它不会开花。单击我一听到这话，分明是嘲弄我的声音，我飞奔向爷爷，好像很生气。爷爷抬起眼睛的时候，他用完全没有恶意的眼神看着我，我就笑了。笑了半天才停下来，好像从什么地方来了那么多欢乐。把后院暂时放得乱七八糟，不知我笑到什么程度，我觉得震耳欲聋。后院有一棵玫瑰。到了5月，花开了。持续到6月。和花和酱油碟子一样大。盛开的树一片花香，引来了很多蜜蜂，嗡嗡作响，玫瑰树上乱哄哄的。当我厌倦了其他一切的时候，就会想起来摘玫瑰花，然后摘下草帽，装进帽子里。摘那朵花有两种恐惧，一种是蜜蜂的环刺人，另一种是害怕玫瑰的刺手。好不容易摘了一堆，都摘了，不知道还做了什么。突然有了这样的想法。如果这花戴在爷爷身上该多漂亮啊。爷爷蹲在地上拔草，我给他戴了花。爷爷只知道我在戏弄他的帽子，不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈花。听到爷爷说的话，我笑成这样。“今年春天下了很多雨，我们的玫瑰开得这么香。怕两英里也有味道。单击让我吓得直哆嗦。我几乎没有重新插入它的支持能力。我插好的时候，爷爷还是不知道舒服。他还在惇正在吃上面的草。我站得很远，我不敢看爷爷那边，一看就想笑。所以我回家找点吃的，还没等我回到花园，爷爷也回家了。奶奶进来的时候，看到了满脸通红的那朵花。她看到什么都没说就笑了。爸爸妈妈也笑了，我笑得最多，我在炕上打滚笑了。爷爷摘下帽子一看，那玫瑰的香味不是今年春天下大雨造成的，而是那花正好放在他的头上。他放下帽子笑了10多分钟，但还停不下来。一会儿想起来了，又笑了。爷爷有点忘了，我在旁边说：“爷爷.今年春天下了很多雨”一拿出来，爷爷的笑容就出来了。所以我也在炕上打滚。就一天，爷爷，后院，我，这三样东西一样不可缺少。刮风下雨，爷爷不知怎么的，对我来说很孤独。无处可去，无处可玩，不知道这一天有多久了。1.写四分以下单词的同义词狭窄、孤独、嘲弄、繁华2.以下句子换句话说，不改变句子的意思。3点他放下帽子笑了10多分钟，但还停不下来。阅读文章并回答问题。24分“一到后花园，就好像我注意到了什么，跑了过去，好像有什么在等我。”“一个.就“从句子中领悟句子的意思。在作者眼里这个花园怎么样？为什么作者说：“这样的日子爷爷、后援、我、这三者同样不可缺少。”“