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文档简介
,PartALetstalk,东豪学校徐玉珊,Unit4Atthefarm,设计思路：1.出示教学目标，通过复习水果导入到蔬菜。2.呈现本课的重点句型，并作相对应的句型练习。3.呈现对话，学生根据自学指导有目的的学习。小组之间对话，进一步对重点句型进行巩固。4.教育学生多吃蔬菜有利于身体健康。,学习目标：,1.能够听懂会说句型：Whatarethese?Arethese?;能在情境中运用句型询问蔬菜，并进行回答。2.能够理解对话大意；用正确的语音语调朗读对话。,Singasong,Whatisit?ItsWhatarethey?Theyare,1.-Whatisit?,-Itsanapple.,2.-Whatarethey?,-Theyareapples.Theyarered.,1.-Whatisit?,-Itsacarrot.,2.-Whatarethey?,-Theyarecarrots.Theyareorange.,-Whatarethese?,-Theyarecarrots.Theyareorange.,.,Trysome,Theyaregood.,-Whatarethese?,-Theyaregreenbeans.Theyaregreen.,Arethesecarrots?,No,Theyarent.,.,Whatarethey?,Theyarepotatoes.,Look,aretheyoranges?,No,theyarent.Theyaretamatoes.,自学指导一：请打开课本38页，快速看图，然后回答问题：1.Inthetext,howmanypeople?Whoarethey?对话中有几个人？他们是谁？2.Whataretheytalkingabout?他们在谈论什么？,自学指导二：听录音选择合适的答语：1.Arethesecarrots?A.Yes,Theyare.B.No,Theyarent.2.Arethesepotatoes?A.Yes,Theyare.B.No,Theyarent（随手画出答案）,自学指导三：1.跟录音朗读对话，注意模仿语音语调.2.分角色朗读对话，三分钟后表演对话.,What
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