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文档简介

教导处范文之“优秀教案”评比方案 为促进教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高教育教学质量。学校将举行教师优秀教案评比。为规范评比过程，现将优秀教案评比标准公布如下：一、教案必须是同版同期教材的教案,教案数量要与新课授课时数相符合.二、教案应该力求体现“三性一特色”，即：规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。1规范性教学目标：体现知识、技能、情感态度价值观“三维”教学目标教学重点、难点教学策略：教学方法及教学媒体教学过程：教学内容、教师活动、学生活动、设计意图、可能出现的问题及对策板书设计作业课后小结：思得、思失、思改每份教案应包含一个完整的教学课时2科学性教学目标明确，重点、难点突出，教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。 教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。3 先进性教案能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合。能恰当合理地使用现代教育技术手段。以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。4 突出课改特色合作学习体验学习探究学习 5附评比细则评价项目评 价 要 点得分教育思想（10分）体现新的课改理念的指导和明确的学科思想的渗透体现先进的教育教学理论作为本节课教学设计的支撑能体现教师较为鲜明的教学特色或教学风格教学目标（10分）教学目标明确、具体，体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度的有机结合教学手段和 方 法（20分）根据教学内容和学生实际，灵活运用各种教学方法突出思想性、人文性、实践性，激发兴趣，面向全体能够恰当地运用教学辅助手段，如计算机多媒体技术等强调学法知道，注重能力培养教学过程（50分） 能体现围绕教学目标、组织教学活动的具体方案和步骤能体现解决教学重点、难点的呈现方式注重创设教学情境和设计思维过程，调控措施合理、有力以人为本，体现师生平等、民族、互动，体现学习的研究性、合作性、自主性、探究性注重挖掘教材的思想性，关注热点，联系社会和学生生活实际，
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