班主任期中工作总结

班主任期中工作总结紧张、繁忙的半学期工作告一段落，本学期我继续担任五年五班的班主任，现将这半学期的工作总结如下：一、 班级管理（一）发挥班干部队伍的作用,抓好班级纪律.一支好的军队需要严明的纪律。同样,一个好的班级也需要有良好的纪律.班级有了良好的纪律,才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系.五年级的学生已处于小学高段,在身心各方面都比以前成熟了很多.很多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法提出疑问.这对他们自身来说是好事情,说明他们在慢慢长大,但同时,给班主任的管理增加了许多难度.因此,我便利用晨间谈话或班会课再三强调纪律，同学们基本都有了认识，无论是课间还是课堂，纪律都不错。（二）使后进生获得信心,逐渐进步.使优等生互相竞争,更加优秀.我们班的后进生是比较多的,后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的一小部分，也要不失时机地肯定所完成的部分鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励的方法，慢慢给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。我知道做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地付出自己的心血,但我坚信,我的付出肯定会得到回报的,我也将继续关心他们,帮助他们. 对打扫卫生的学生进行分工，进行卫生承包制，每一块地方分给每一个打扫的学生，使他们有目的地进行打扫，另外各组都安排了小组长，随时随地进行检查，所以班级的卫生一直保持很好。 （四）活动方面 本学期进行了踢毽子比赛、英语听写竞赛、汉字听写大赛，虽然班级没有获得名次，但同学们参与的热情高，有很强的集体荣誉感，尤其是语文听写竞猜班级获得第三名，这也是出乎我的意料之外的。希望学校能经常组织一些活动，使孩子们在各方面都得以锻炼和发展。二、期中检测反思从本次学生的考试情况来看，语文基础知识掌握很好，在正音、看拼音写词语、形近字组词、积累等题型错误率很低，作文无跑题想象了。数学方面，部分学生的分析能力和解决问题的能力有所提高。尤其是一些中下等生，进步较明显。学生的书写基本达到了干净、整洁。但与平行班相比还存在许多不足之处：1.语文主要丢分在给加点字选择正确解释、缩写句子和课内外阅读上，学生理解能力差，积累的词语少，不会看书是主要的原因。作文有四人丢了五分，一人丢八分，一人丢九分，一人丢十分，还有一人丢了十二分，这八名同学就将平均分拽下来一点五分。内容过于空洞，不完整，语句也不连贯，不能运用恰当的修辞和描写方法将文章写得生动一些，有趣。卷中的句型转换、阅读方面做得不够好，主要原因在于平时这些题型不好往黑板抄写，练习比较少，再加上学生不爱动脑，不爱读文或是读的遍数少，也是导致阅读题做得不够好的原因。2.数学方面，个别学生计算比较马虎，不能认真审题，分析问题和解决问题的能力较差，基本上是读完题就做，不能认真分析题意，拿来就做，一做就错。从六七十分学生的卷子中也看出，学生平时的听课状态不佳，接受能力稍差一些。 针对这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后我将从以下几方面入手改进：（一）不断提高学生的阅读能力。阅读在语文教学中具有举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促进和提高学生的阅读能力。（二）兴趣先导，注重积累。对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣；在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清，每课的练习题一课一练一讲！并针对本班后进生较多的情况，尽量多挤出一些时间辅导、练习，并和家长做好沟通，希望个别家长能关注自己的孩子，多加以监督。（三）端正态度，培养习惯。班里多数学生学习中有细心、刻苦的品质，但还有部分同学马虎、浮躁。因此在以后的教学中，首先让学生明确学习目标，端正学习态度，培养认真、刻苦和持之以恒的良好品质。班主任工作任重而道远，根据本班此次考试情况，可以看出我的工作是任重而道远，所以在以后的教学中，我将加大对后进生的辅导力度，并在语文句型及阅读等方面加大练习密度，提高学生