政教处范文之班级管理经验材料：修身治学养天地正气

政教处范文班级管理经验资料：修身治学，培养天地正气高一(17 )班梁民伟在左传年人的处世被称为“立德功劳立言”。 这样，人是不死的。 中世纪文艺复兴时代的风云人物但丁说：“人不能像野兽一样活着。 应该追求知识和美德”。 立言先立德，美德是道德，这句话非常正确。知识如果是禾本科苗，美德就是雨露，活力勃勃的禾本科苗只有在雨露的滋润下才能茁壮成长，丰富的科学知识只有在拥有美德的人身上才能创造财富，带给人类幸福。 追求知识追求美德，所谓治学必须先修德，修身修学。如果说科学知识让人类改造了世界，美德让人类铸造了自己。 中国五千年间，一直有崇敬美德、发扬美德的传统。 正因为有了这些美德，我们的国家经历了苦难，越来越受挫折，受欺负，不屈不挠，我们的民族永远诞生，屹立在世界民族的森林里。在此基础上，我提出的治疗班的理念是先修身修学，先立德再立言。那么，在班级管理中，如何才能让学生修身呢？我从以下几个方面进行了尝试。用手做。 修身立德，从小事做起，从点滴做起。 站也站不住也站不住，举止也和人接触，到吃饭为止都是体现人素养的地方：见面时声音好，下楼梯时靠右行，热心帮助人，按时完成自己的工作，遇到困难时不放弃，尊重人的劳动雷锋那样竭尽全力二、自己动手。 修身是让学生积极参与各种活动。 在实践中锻炼，在锻炼中成长，在成长中理解美德实际上是活动前的精心准备，在活动中尽全力，活动后尝到的成功的喜悦和遗憾的苦涩。 入学两个月后，我考试了。 9月，每周班级都会举办“让大家认识你”的新生联谊会、“唱青春”诗歌朗诵会、“希望人长大”的中秋晚会、兴趣小组招待会，每次活动都得到学生的热烈支持，同时，班级其他方面的表现也令人满意，学生在月考中也取得了不俗的成绩。 到了10月份，我感到没有什么活动，学生的情况变多，学习的热情变弱，班里其他方面的表现也不怎么受欢迎。 自己做，自己参加，自己体验，在参加体验中与人合作，学会处理面临的各种情况，学会取人长，学会享受人赞美三、用心感受。 修身，就是让学生有感激之心。 周校主张用爱来教育，实际上，对于90年代出生的学生来说，从小的时候开始大部分都是被爱包围着长大的，比起被他们爱，我觉得学习感恩比较好。 感恩有爱，感恩以谦虚的心去做伟大的事。 其实，我们每个人感谢的人和事情太多了。 父母对我们有抚养之恩，老师对我们有教育之恩，领导者对我们有熟识之恩，同事对我们有合作之恩，社会对我们有爱之恩，军队对我们有守护之恩，祖国对我们有爱之恩送给人玫瑰，留给手中香。 总是怀着感恩之心的人，心胸开阔，心胸开阔，乐于自发地帮助和帮助别人。 不感谢的人们，血是冷的，心是冷的，赋予社会的只有冷漠和残酷，这样的人多了，社会就变成冷酷无望的沙漠。 进入10月以后，我在班里进行了以“感谢”为主题的5分钟演讲，虽然大部分文字都不是他们写的，但至少在看到或听到的瞬间，我相信大家的血液中都流淌着真挚的热情。 在这里，希望学校总是普通自己强壮，来学校和学生交流，把这种教育转化为实际的具体行动，成为学生日常生活中学生自觉的行动。修学要先修德，不修德不优。 艺术家罗丹说：“成为艺术家之前先独自一人”。明代的刘熙载也说：