四年级语文上册 那片绿绿的爬山虎教案 鲁教版_第1页
四年级语文上册 那片绿绿的爬山虎教案 鲁教版_第2页
四年级语文上册 那片绿绿的爬山虎教案 鲁教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题那片绿绿的爬山虎教育目标理解生字新词。理解文本的主要内容。3、理解课文内容，体会语言总是细心写作的态度和容易亲近的人品。从叶老师的一张图片的修正中学习修正作文的方法。教育措施反复朗读，仔细斟酌意味深长的句子意思。主要内容(中心思想)这篇报道为了纪念作家肖复兴于1992年叶圣陶先生写下的回忆文章，叶圣陶先生细心地注意文章，表现了温柔、典范的文品和人品。段意1:1963年，“我”初中3年，写作文在比赛中获奖2-5 :叶圣陶老师为“我”仔细修改了作文。6-9 :“我”按照约定来叶老家做客。10 :“我”永远不会忘记那一年的夏天。文章的特点用风景描写来表达感情。新词重点词，句子推荐、眼睛、删除、规范、干燥热、心情、融洽、黄昏、夕阳、客厅特殊句子把橘子弄干净，规范化了。欣赏；欣赏鸽子评价所谓“清洁”，在这里句子简洁明了，不吵。 “规范”是指语言标准、示范。创新教育学习如何修改作文，培养认真修改作文的习惯。巩固运用篇推荐比赛翻个身页面干燥握着缩成一团洮同义词：干燥热热融合融合反义词：干热爽快的融化破裂参照内容语文教师教学用书、网络教会事件设定计价器第一课：完成预习笔记第二课：交流预习笔记补充：文章中哪个词澄清了主题？(同时，在我眼前，那只登山虎总是绿色的。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析导游段：登山虎的主人是谁？写主人的事？简介叶圣陶(18941988 )是我国着名作家、教育家。 我们学过叶老写的记金华的双龙洞，爬山虎的脚。第一段(1-4)修改作文第二段(510 )被邀请成为客人第三段(11 )我的印象。本文讲述了1963年“我”的作文获奖，叶圣陶先生修改作文，邀请作者回家的故事。工作：抄写生字新词。对句子的最后一句抱有疑问地解答。教育后记课程以学生的发展为主线，依据学生的理解、问题开展教学。 动员学生积极学习，团队合作，个人研究适当，创造情况，实写文章，结合学生课内外。 课堂教学中，教师发挥指导作用，发现问题，分析问题，解决问题，正在逐步阅读中进行。 但是，由于我对学生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论