学前游戏理论与指导网上作业

学前游戏理论与指导网上作业第 1 大题： 多选题1 . ( 应得 4 分， 实得 4 分 ) 幼儿园户外游戏游戏环境的特点有 A . 自然性B . 挑战性C . 安全性D . 趣味性正确答案A . B . D . 2 . ( 应得 4 分， 实得 0 分 ) 角色游戏前准备的指导工作包括 A . 依据幼儿年龄特征进行相应指导B . 鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C . 教会幼儿分配和扮演游戏角色D . 观察幼儿在游戏中的表现，适时介入指导正确答案A . B . C . D . 3 . ( 应得 4 分， 实得 4 分 ) 目前国内幼儿园室内游戏环境存在的主要问题有 A . 空间密度过大，拥挤现象突出B . 游戏区域界限模糊，设置缺乏合理性C . 游戏环境单一，缺乏刺激性D . 游戏环境规划缺乏目的性与计划性正确答案A . B . C . D . 4 . ( 应得 4 分， 实得 4 分 ) 美国心理学家比勒根据儿童在游戏中的身心体验形式的不同，把游戏分为 A . 机能性游戏B . 想象性游戏C . 制作性游戏D . 接受性游戏正确答案A . B . C . D . 5 . ( 应得 4 分， 实得 4 分 ) 户外游戏环境区域的构成包括 A . 器械设备区B . 集体活动区C . 自然区D . 小型单功能区和休闲区正确答案A . B . C . D . 6 . ( 应得 4 分， 实得 4 分 ) 以培养学生的创造性为显著目标的游戏有 A . 角色游戏B . 结构游戏C . 表演游戏D . 智力游戏正确答案A . B . C . 7 . ( 应得 4 分， 实得 4 分 ) 按促进幼儿发展的作用可以把智力游戏分为 A . 训练感知的游戏B . 练习记忆的游戏C . 发挥想象力的游戏D . 锻炼思维的游戏正确答案A . B . C . D . 8 . ( 应得 4 分， 实得 0 分 ) 小班幼儿需要选用逼真、贴近生活的材料，如 A . 家具B . 布娃娃C . 可爱的动物D . 积木正确答案A . B . C . 9 . ( 应得 4 分， 实得 4 分 ) 从认知发展的角度分类，可以把游戏分为 A . 感觉运动游戏B . 象征性游戏C . 结构游戏D . 规则游戏正确答案A . B . C . D . 10 . ( 应得 4 分， 实得 0 分 ) 以下关于游戏与幼儿能力发展的关系说法中正确的是 A . 游戏是幼儿智力发展的动力B . 游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展。C . 游戏促进儿童运用策略解决问题的能力D . 游戏有助于培养儿童的探索与创造力正确答案A . B . C . D . 第 2 大题： ( 得 32 分 ) 是非题1 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 ) 幼儿园户外游戏游戏环境创设的首要原则是安全性。 是 否 正确答案是 2 . ( 应得 2 分， 实得 0 分 ) 游戏是一种非常重要的学习方式。 是 否 正确答案是 3 . ( 应得 2 分， 实得 2 分 ) 2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是象征性游戏。 是 否 正确答案是 4 . 2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是规则游戏。 是 否 正确答案否 5 .感觉运动游戏的主要特征就是模仿和想象。 是 否 正确答案否 6 .空间密度越高，说明人均占有的空间越少。 是 否 正确答案是 7 .利用各种不同的结构材料来建构、反映现实生活中物体的活动，是一种结构游戏。 是 否 正确答案是 8 .规则游戏一种在相互交往中以规则为目标的社会性游戏。 是 否 正确答案是 9 .儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种制作性游戏。（ 是 否 正确答案否 10 .儿童处于被动地位愉快地欣赏所见所闻的游戏是一种接受性游戏。 是 否 正确答案是 11 .我国幼儿园工作规程规定，幼儿园孩子每日户外活动时间不能低于4小时。 是 否 正确答案否 12 .游戏有助于培养儿童的探索与创造力，因此，幼儿园应以游戏为主。 是 否 正确答案是 13 . 游戏不同于学习，但游戏是一种非常重要的学习方式。是 否 正确答案是 14 .儿童的游戏就是学习，幼儿的学习也就是在游戏。 是 否 正确答案否 15 .玩腻了画画就换成玩沙子，沙子玩够了，又去玩搭积木，这是一种连续型游戏。 是 否 正确答案是 16 .我国幼儿园工作规程规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不能低于1小时。 是 否 正确答案否 17 .根据玩具使用特点可以把玩具分为金属玩具、木制玩具布绒玩具、皮毛玩具、橡胶玩具、竹木玩具、纸玩具、泥玩具、陶瓷玩具。 是 否 正确答案否 18 .游戏可以促进儿童学习道德知识，但对幼儿道德意识形成起阻抑作用 是 否 正确答案否 19 .幼儿游戏活动提供的各种条件统称游戏内容。 是 否 正确答案否 20 .游戏不同于学习，但两者关系密切。 是 否 正确答案是 第 3 大题： ( 得 16 分 ) 论述题1 . ( 应得 20 分， 实得 16 分 ) 试述游戏、学习与发展的关系. 游戏和学习的关系主要存在以下三种观点：（1）游戏不是学习，是一种嬉戏性行为。（2）游戏不同于学习，但两者关系密切。（3）游戏是一种非常重要的学习方式。游戏和发展的关系存在三种可能性：（1）游戏反映儿童的发展。（2）游戏强化儿童的发展。（3）游戏促进儿童的