六年级语文下册 第八单元测试试题 北京版(通用)

第八单元首先，看拼音写单词。qng mi kn c su do mio sh() () ()jn gng CHO xio Xun y qio b() ()第二，特写词的形成。嘲弄潮水高涨，饥饿减少。风洞壁因此，有必要注意以下几点：13.填写适当的单词。硬() ()接受() ()微妙的提议4.在错误的字符下面画“_ _”，并在括号中依次写出正确的字符。1.从北京到张家口的铁路最初是由詹天佑主持修建的。()外宾们都对他留下的伟大工程惊叹不已。()今天放学后，我和同学刘阳先去光明超市卖文具。我去我家做作业，然后仔细阅读课外读物。()五、根据要求对下列词语进行分类。刻舟、寻剑、舍身、高山等兔、自相矛盾、捡钱、不忘死，就像千山的一朵绿花和一片红柳绿1.品质表现：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.自然风景描述：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.解释某事：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _模仿范例进行联想，收到龙写成语。例如：一起结束，尽最大努力，尽最大努力，失去心脏，失去勇气。明目张胆的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3354 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.用修饰语纠正下面段落中的错误。暑假的一天。我在房间里看了西游记。正当我津津有味地看着的时候，我突然听到外面有人大喊：“下雨了！下雨了！”我迅速放下书，拿回挂在外面的床单。阅读文章并回答问题_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _出乎意料的是，我生班长的气，因为他要了一张奖状。几天前，有人修理了我们教室的一扇破窗户。根据这一事件，我写了一封感谢信，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接受了夸奖，皱着眉头向无线电室走去。中午，广播结束，没有广播。班长从广播室出来，问他为什么李明不广播我的表扬。今天文章太多了。请下次再播一遍。班长微笑着用手示意，好像他不在乎似的。是的，自从文明礼貌月以来，学校里好人好事太多了。他给了其他班级表扬的机会。我理解班长的心情。但是第二天，我的文章仍然没有播出，我又问李明。“今天文章太多了。请广播你的下一个！”说完后，他的脸变红了。一个星期后，我的奖状仍未播出。也许班长忘记了，或者他丢失了手稿。我很生气。过去班长的情况不是这样。上学期，班上的每件好事都逃不过他的眼睛。他写了赞美诗。我记得王明有一次捡到一笔钱，把它还给失主。当班长得知此事后，他立即在午休时间写了一封感谢信，赞扬了“捡了钱却没装进口袋”的精神。你看他工作多认真，但现在他对自己的工作如此不负责任，对班上如此好的事情如此粗心大意！不，我必须弄清楚为什么我没有广播我的表扬。但是第二天，班长病了，播音员是副班长，我的文章被广播了。我欢迎副班长高兴地走出广播室，伸出大拇指(吹嘘和赞扬)说，“副班长，你真的对你的工作负责！”然后，我给班长讲了我被表扬的故事。但是，副班长笑着说，“你还不知道谁做了好事？”“哦？是监视器！”我突然明白了。1.用“”把括号里不合适的单词划掉。2.仔细阅读课文中两个带下划线的句子，联系上下文，告诉我们每个句子反映了什么样的内在活动。首先，班长想：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二，班长想：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请在第3段的空白处加标点。4.给文章添加一个合适的主题，并写在文章前的横线上。参考答案第一，藐视调查隧道藐视竣工嘲笑悬崖二。示例：嘲笑严厉嘲笑测量隧道和蔑视封闭的墙壁高潮完成，饥饿担忧，渴望的脸，蜜蜂玉Iii .摘要4.1.突破，攻击。2.流动和保持3.已经售出，已经购买，已经重新进货。五，一。放弃自己的生命，视自己的死亡为己有，归还自己的钱2.千山是一座绿花、红柳、绿柳的城市3.为一把剑雕刻一只船自相矛盾，等待一只兔子六、示例：加粗天高厚细头发七、“一天”后的句号应改为逗号；(2)西游记的引号改为书名；(3)重复“快速”和“快速”并