（选考）2021版新高考历史一轮复习 第十二单元 古代中国的思想、科技与文化 第35讲 明清之际活跃的儒家思想学案 新人教版

第35条明清时期活跃的儒家思想1.背景(1)政治：明朝后期，中国社会的内部矛盾空前尖锐。社会的管理腐败，通奸者当道。(2)经济：商品经济发展，江南市民工商业者已经具有相当强的经济实力。(3)思想：道学者为了提高自己，把孔子奉为神圣。2.概述(1)“脱离”丽兹思想：破除对儒家经典的迷信，以孔子的是非为标准；批判“保存千里，消灭人欲”的说教，强调人的正当私欲。作用：资本主义萌芽在一定程度上反映了。(2)三位进步思想家代表主要思想作用黄宗熙暴露君主制是天下的大年提出“世界是主，军队是客”的民主思想推翻封建君主专制制度，积极参与以后的反独裁斗争口炎武鼓励通过世界使用思想指出亡国和亡国的区别开拓一代质朴学风的先驱者王后世界是物质的，物质开发和变化是有规律的事物是可以知道的静止是相对的，运动具有绝对的、朴素的辩证法启发现代人的思维方式，具有划时代的意义3.评价(1)对传统儒学的批判和继承，使我国传统文化重新活跃，对后世产生了巨大影响。(二)明清时期的民主思想对当时的封建专制有一定的冲击作用，但没有提出新的社会方案，没有形成完整的思想体系，没有动摇封建统治的理论基础。宗法对明清民主的影响宗法制度严重阻碍了资本主义的发展。宗法制度本质上与权威主义、保守、基于自由企业的资本主义相矛盾。对人们的思想和行动都有潜在的巨大作用，工商业组织也沾染了强烈的家长式色彩，阻碍了商品和劳动力的自由流通。杨宁日历史学习新视野 新知识核心论点：宗法制度和家长式观念严重阻碍了资本主义的发展，在明清之际成为社会变革的阻力，明末早期清朝的新思想未能摆脱传统儒家的范畴。道教和其他道教儒家中以正统自居的新儒学学者被称为道学者，宋明新儒学也被称为“道学”。道教是春秋后期老子创立的思想流派，部分思想后来成为道教的教义。配置解决方案史李智的思想信息提取：李朝反对以孔子的是非为标准，被称为“李经叛道”。顾炎宇的“以天下之权送天下者”的思想和“主权在百姓中”的思想本质上是不同的。“主权在民”是现代西方出现的资产阶级半封建思想，顾炎宇的这个主张没有上升到“主权在民”的高水平，他仍然寄希望于贤明的君主。组态解决方案史儒家发展的历史和特点信息提取：中国古代传统儒家思想在2000多年的发展过程中持续吸收和存储新内容，具有明显的综合性和开放性。重视明清进步思想的背景和特点“时空概念”中的“历史概念”1.“写在世界上”京赫的宗旨是反对学术研究脱离现实，强调要做有助于国民经济和民生的实际工作。把学问研究和当前现实紧密结合起来，经常作为解释古代经典的手段发表自己的观点，改革社会现实，开拓一代中业绩重大的新学风。积分训练 1。(2020广东揭阳模拟)顾炎武说：“这就是所谓的理学道，禅(第一章)，古代所谓的理学也是“他重申宋人黄震的观点，想打破理学“功论”的弊端，就必须回到经学。顾炎武()a.意味着否定君主制b.积极倡导世界使用的学问c.甘佳凯的伤势得到了促进。d.现代启蒙思想意识分析：选择b。根据顾炎宇的主张，“要消除新儒学的弊端，必须回到经学”的主张，相信新儒学的弊端在于空谈，要消除其弊端，必须“回到经学”。对此，我们可以推测，顾炎武实际上是在主张更新世的治龙，所以选择b项。2.儒家教育儒家教化是指儒家提倡的东正教风化、教育感化化。向人们正面灌输道理，还结合日常活动，对人们产生潜在影响。它综合使用政教风化、教育监护、环境影响等多种手段，有皇帝的校规和官职，也有孔德碑、木拱、大众图书传播等多种形式。积分训练 2。明朝崔氏族谱是这样规定的。“孝敬父母，尊敬长辈，教和睦的故乡、子孙，教各安生理，不要做，这首太祖高皇帝(周元庄)曲要做到人的道理，一个一个地遵守。”族谱的规定体现了a.僵化的程朱理学束缚了人们的心b.适应商品经济发展的需要c.要求人们千里迢迢去消除人类的欲望。d.儒家伦理到生活秩序分析：选择d。据资料显示，“孝敬父母，尊敬丧父，教导和睦的故乡、子孙，教各安生理，不要做，这支太祖高皇帝(周元庄)曲是尽人之道”，家谱的规定反映了儒家伦理作为生活秩序，所以选择d项。a，b，c三个不符合主题，是错误的。“史料实证”下的“问题意识”黄宗羲思想的产生和影响历史资料从顺治到康熙初，黄宗熙对清朝统治者的强烈民族仇恨，不仅在作战上武装抵抗，还在留书 明夷待访录等着作中进行了激烈的批评。康熙十七年(1678年)，清洁义士明史，叶方爱向康熙帝推荐黄宗熙。黄宗熙的弟子金石当时在北京任职，代他辞职。康熙十九年，徐文元在康熙帝面前推荐黄宗熙参加调查，康熙帝夏令要求浙江监督官“请到礼敦去”，黄宗熙仍然委托士兵，但是他派自己的儿子黄柏集作为徐文元主管的名词官，修改了历史。康熙26年，在给徐建学的一封信中，黄宗熙写道：“现在圣主特别召唤，参议院密务，古代和现代留学人员经历的漫长，盖子都没有。”五百年明世，现在看.从中国历史的发展来看，为什么不能赞扬船洲的现实主义态度呢！摘自无业游民主编中国通史黄宗熙曾经参与了反清斗争，随着时间的推移，黄宗熙对清廷的态度发生了变化。从顺治到康熙年间，黄宗熙对清廷的态度发生了什么变化？变化的主要原因是什么？“从中国历史发展的角度来看”有什么现实意义？测试响应：【提示】变化：武装抵抗，着作批评，诗歌清净；受疾辞，遂承认，赞清廷执政，遣公子。原因：清廷统治日益巩固，民族矛盾相对缓和。康熙采取了安抚汉族知识分子的政策。黄宗羲对清朝统治的承认。意义：有助于维护统一的多民族国家。“历史解释”下的“认知深化”明末清初进步思想家对孔孟儒学的继承和发展继承发展政治千里理性人批判君主和三纲平等君主制民主限制人类希望自然合理的人格解放。经济文化实用主义否定权威，具有独立的思想明清进步思想的特点(1)反战，反读主义：李乔指出，儒家经典不是“万世论”，孔子是“天生的圣人”。(。请提出男女平等和“一切生来就两件事”的观点。(2)具有一定民主色彩的反君主专制：黄宗羲断定君主制是“世界的大年”；顾炎武提倡“全部统治”，反对“单独统治”。(3)提倡“按世界使用”:顾炎武为学问追求实用主义，致力于社会变革，努力扭转名言不切实际的学风。(4)反映了资本主义萌芽时代的要求：黄宗熙反对中农遏制事业，提出了“工商业”的主张。“唯物史观”下的“历史解释”明清儒学思想的历史背景经济上商品经济的进一步发展，资本主义萌芽出现了。特别是江南一带的民商们经济实力增强，成为社会不可忽视的力量，社会时尚受到商品经济的冲击，发生了巨大的变化政治上君主专制达到顶峰，治理黑暗，管理腐败，君主专制制度对社会发展的阻碍作用日益明显，社会内部矛盾史无前例思想史鲜花另一方面，以程朱理学为代表的儒家加强了强盛、守旧、八州餐饮、文必玉的文化专制，监禁了学者的思想。另一方面，西方传教士来到中国，引进西方科学技术，扩大了人们的视野。理学家主张的理论上的空洞和伪善引起了知识分子的反对，他们反对空谈，提倡“通过世界实用”的风气明清进步思想的影响和地位“时空概念”中的“历史概念”西学东津，中学西典(1)西学东渐：从明朝末年到近代，是指西方学术思想传播到中国的历史过程，但一般是明末早期清朝末、后期、清朝、民初两个时期，从欧美等地传播学术思想，近代的西方学习过程是器物体制思想。(2)中学西典：是指中国的政治、经济、思想文化、科学技术对世界的影响。点训练明朝万历年间(1584年)，意大利传教士李马东(ricci)在广东租界史的支持下，盖印了西方绘画的中国第一张世界地图。随后，根据这张地图的形状，新刻印的地图继续出现，直到万历皇帝为止，还出现了画坤舆万国全图的样子。这些地图()a.冲击了中国学者的思想世界b.动摇了天朝相国的陈腐观念c.主导了中西文化的长期交流。d.诱导外交政策发生根本性变化分析：选择a。根据问题的干燥资料，这些地图与中国传统思想观念的世界认识不同，印刷时会影响中国学者的思想世界，所以选择a项。这些地图震惊了中国的思想世界，但没有动摇天兆商局的传统观念，排除了项目b；由于明清时期的“禁止”政策，这张地图未能引出中西文化的长期交流，排除了c项；明清“封闭国家”政策日益严重，外交政策没有出现根本变化，排除了d项。“史料实证”下的“问题意识”明清进步思想评价历史资料16-17世纪的中国，新的经济形态还很微弱，很脆。明清早期启蒙思想家先天不足，有一种时代缺陷。黄宗熙、党犬在不出台新的社会方案的情况下，只能通过扩大商圈、限制军权、提倡学校议政等方法，整顿封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭提出了“三权分立”、立宪君主制、民主共和制等资产阶级国家的蓝图。表明中国明清的进步思想和18世纪欧洲的启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪晚期的产物，后者是近代社会的宣言。章戴尼安，方克力主编中国文化概论史料主要说明明清进步思想的缺陷，西方启蒙思想的其他特征及其地位。阅读历史资料，论证明清早期启蒙思想是一种“时代缺陷”。测试响应：明清时期资本主义萌芽很脆弱，早期启蒙思想缺乏坚实的经济基础，有明显的不足和缺陷。进步思想家们反对君主专制政权，但主要是揭露君主专制，主张限制君权等，没有上升到制度批判的水平，没有提出推翻现行制度，建立新的社会制度的构想。中国早期的启蒙思想没有打破古代的统治方式(虽然没有修改封建专制制度)，但仍属于儒家思想的范畴。“历史解释”下的“认知深化”明清儒学思想地位的认识(1)进步的地方明清时期进步思想家的思想在一定程度上反映了资本主义早期的要求，对当时的封建前提有一定的冲击作用，对近代民主思想有一定的影响。进步思想家们通过对传统儒家的批判继承，使我们的传统文化重新活跃起来，对后世产生了巨大影响。(2)限制内容上：没有提出新的社会制度，没有形成完整的理论体系。在地位方面不能动摇程朱理学的主流地位，因此当时并没有成为主流思想。在影响方面：影响有限，未能实现中国社会的变革。其特点不是资产阶级民主主义思想，而是本质上没有脱离传统儒家的范畴。“唯物史观”下的“历史解释”明清思想批评未能实现社会转型的原因客观原因政治基础不足君主专制统治空前加强，压制了早期民主思想的发展经济基础不足和阶级基础封建经济占绝对优势，资本主义萌芽受到封建制度的严重阻碍，发展迟缓，资产阶级力量没有形成思想基础不足阻止纪纲礼教、文化独裁、早期民主思想的传播群众基础不足人们深深沉迷于封建礼教，迷信愚昧，难以接受新思想主管原因自己的缺陷很明显没有形成完整的思想体系，本质上没有脱离地主阶级儒家的范畴，行动也没有解决实际问题“家庭情感”下的“历史责任”中国优秀传统文化的历史价值中国优秀的传统文化是中国走向世界强国的核心竞争力，是实现“中国梦”必不可少的内生动力，也是以爱国主义为核心形成民族精神的核心因素。中国优秀的传统文化也是社会主义核心价值的重要源泉。我们今天培养的社会主义核心价值正是中国精神和世界精神、国籍和全球一致点，是用东方价值合理性克服西方工具理性弊端的武器。研究问题引导航线1.(2016高考江苏圈t5)名末思想家原因是光病的人。他剃了头发，留着长长的胡须，“用儒教和帽子包住僧头”，穿着首都僧奇怪的服装。他说教，但接受了女弟子。由此可见，宜景命题要点：李贽思想的特点a.致力于儒教与佛教的融合b.承认明代女性地位的变化c.努力打破封建传统的束缚d.渴望得到超自然的自由。分析：选择c。李朝批评儒教思想，说：“不会致力于儒教与佛教的融合”，是a项的错误；明朝女子地位低，李贽主张男女平等，所以b项错误；资料“说教，但接受女弟子”的李世与传统礼教相反，显然是想打破封建传统的束缚，因此c条目是正确的；超越性的自由不是李公追求的思想，而是没有反映在素材上，因此d项目是错误的。2.2016年大学数学能力考试北京圈t16)17世纪的中国传教士在欧洲将论语等翻译成拉丁语，19世纪中期的传教士李杰又将多部儒家经典翻译成英语，在西方引起了轩然大波。表示()命题要点：明清思想文化传播的特点a.儒家思想被西方学者普遍接受。b.中国传统文化在西方引起了关注中西文化交流仅限于传教士之间d.儒家思想促进了西方政治革命。分析：选择b。这个问题主要考验学生正确解释资料，利用所学知识解决问题的能力。19世纪中期，传教士李杰将儒家经典翻译成英语，在西方掀起了轩然大波”的这个时期，可以看出西方对中国的传统文化感兴趣。这个问题的答案是b项。a项的“普遍接受”措辞被绝