教导处范文之中学第一学期教研工作计划

共同所范文中学第一学期教学研究工作计划一、地图思想以新课程的深入实施为契机，以促进每个学生全面发展为宗旨，牢固树立和落实科学发展观。以提高教学质量为中心，注重提高课堂教学效果，以教学教育在课程实施过程中面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，深入开展课程教学、科研活动，掌握“校本教学”和“校本培训”，控制教学能力，促进教师专业发展。二、工作思路以提高教师素质为主线，加强教学研究努力。在校本培训的基础上，以正规教学和研究活动为载体，提高教学研究的实效性。对“研究”一词，制定份认真研究教材、研究学生、研究教室、研究教授、研究法，有效优化课堂教学，提高课堂教学效果。致力于“实在”的各教师想学习实在，结合实际和研究，追求实效，虚心学习先进经验，切实做好“笨重的教学”工作，全面提高教育教学质量。三、主要措施(a)明确校本教研的形式；以“自我反省、同伴互助、专业指导”为核心要素，建立以“理论学习、集体备课、主题教学和研究、圣察交流”等活动为基本形式的校本教学和研究制度。集体备课：实施“学制合作讨论个人备课资源共享个人使用”备课模式，适当共享备课资源。以教务组或年级组为单位，由教授和研究组长或年级组长主导，每月进行一次集体备课活动。周对比教师应提前一周将教案发送给组内教师，组内教师应仔细研究，提出改进意见，在团体备课活动中进行讨论和交流，进一步完善教案设计，认真修改后使用。成察交流：提倡教师写教学反思，反思教案在实际教学中遇到的问题或困惑，促进教师和同事的对话，重点是教师大胆提出自己的意见，促进教师的共同提高。主题教学和研究：作为教学问题或混乱的研究内容，建立研究和研究主题，小组内至少每个主题周围的自己的想法、观点、头脑风暴同事相互支持，共同改善。理论学习：围绕教学主题讨论中的难题进行学习，寻求理论指导。理论学习要结合集体内的学习和自己的自学，通过理论指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。(b)主要工作措施的执行情况1、进行新的教师培训。本校今年学年又注入了一批新鲜血液。新教师热情和热情高，但工作不熟练，经验不足，为了尽快扭转局面，将通过多种方法培养新教师，并开展活动，帮助“拿旧的，拿新的，拿强的，拿弱的”一名学生尽快转变为一名人民教师。(附件：新教师培训方案)2、每周继续一次基于学校的教学和研究活动。教学和研究活动要确定三个基本的5个：一定的时间、内容和研究课题。活动计划、活动记录、活动原始资料积累、效果、教授和研究组活动汇总。学科要定期开展理论学习、讲评和难题问题讨论等小规模、多种活动，营造“平时随时研究、每周重点研究”的教学和研究氛围，教学和研究活动要明确目的，深入研究，扎实有效。教授和研究组长要在每学期开学后的一周内，将详细的教学和研究活动计划写在教研室书上，带组内教师扎实地开展教学和研究活动，做好活动记录和资料收集整理工作。学校将修改教师和教务组的教学和研究工作评价细则，同时加强教师和教务组工作的审查。2、加强教学研究队伍建设。请各教授和研究组长上好示范课。每学期上12节以上的课，可以主动和班主任交换意见。3、各学校各教务小组以学校为基础的教学和研究的主要形式为中心，积极开展活动，做好集体课准备、反思交换、主题教学和研究、理论学习等活动，在活动中，将集体课准备和反思交换活动、主题教学和理论学习相结合。各教学和研究活动，相关教师要按时参加，积极发言，与同事互动，共同进步。积极开展“出去，进来”活动，积极参加上级主管的各种教学和研究训练活动。参拜教师要在努力学习的基础上积极反思，回到学校，以讲课、参观课、示范课等形式做好再教育工作。5、在校内、系校内、年级组内继续进行公开讲座活动，不断提高老师的课堂教学技能。新转入教师，在文列课、骨干教师上示范课，打开参观、课后评论等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，开展广泛、深入、持续的教学研究。各教务组或年级组要安排周密，每学期至少完成一个公开讲座作业。6、鼓励“韩式”教学和研究方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛围。同事之间要好好利用闲暇时间，对任何教学问题或教育现象，闲聊评论，努力获得有价值的教育经验，把闲谈方式的教学和研究变成主题教学和研究的有效补充。7、实施“五个一个”项目，每周学习教育改革理论文章篇，每学期集中阅读教育论文，写5000多字的阅读笔记；写好各科的后期教育或反思文，积极写纪律教育论文，参与各级各领域的论文等级。每学期至少上16节课的；每学期讲授高质量的公开讲座。每学期写标准试卷。8、做好弱班、弱班教学研究工作，通过研讨会听课，跟踪情况，认真分析诊断，提出目标意见和建议，促进共同改进。9、加强青年教师的培养，为学校的可持续发展提供师资保护。(1)深入青年教师教室，推门或跟踪课程，及时了解青年教师教学中的问题。对年轻教师进行教育，及时解决他们教学中的混乱。(2)给他们更多的外出课和训练机会，让年轻教师开阔视野，继续学习。鼓励学校的教学和研究活动为他们建立平台，多说，多想，多写。10、加强毕业班教学讨论，提高教学质量。在总结上次毕业班工作