校友信息管理系统---数据库设计

数据库课程设计 校友信息管理系统设计与实现 计算机科学与工程学院 2015 年 6 月 数据库课程设计 校友信息管理系统设计与实现 小组成员：王 蕾、赵晓君 张跃勇、王清霖 指导教师：张沛露 专 业： 计算机科学与技术 所在单位：计算机科学与工程学院 数据库课程设计（报告） 摘要摘要 数据库技术是计算机软件的一个重要分支，它产生于 20 世纪 60 年代，最早 是由 IBM 公司推出的 IMS 数据库系统。SQL Server 是微软公司开发的数据库产 品，SQL Server 2000 被广泛使用，很多电子商务网站、企业内部信息化平台等 都是基于 SQL Server 产品上。 SQL Server 2000 能够为数据管理与分析带来灵 活性，其具有强大的功能。在现在的网络应用中，用户是网络应用的中心，如现 今最风靡的校内网都是把用户放到了网络应用的第一位。而校内网的成功和风靡 在很大程度上是因为它是一个真实的社交网络，校友信息管理系统也是利用了真 实的社交网络进行设计和开发的。 随着互联网的发展，越来越多的交流社区应用被广泛的接受，这些社区的存 在都是为了能够加强人与人之间的交流。在针对现有的系统进行调查，拟开发一 套校友信息管理系统进行校友联络，这样不仅方便校友之间的联络，也能够加强 老校友和新校友的感情。它是面向学生的一个畅通的校友沟通平台，它可以方便 地实现校友与母校、校友与校友之间的沟通。现在众多高校都已经拥有了自己的 校友信息管理系统网站，从而为学校与校友之间进行交流和联系搭建了一个方便、 快捷、通畅的沟通平台。论文通过分析校友信息管理系统的特点，选用 Java 和 SQL Server 2000 数据库设计了一套具有注册登录、信息管理、查询信息、修改 信息、增加信息、浏览信息等功能的校友信息管理系统，用于实现校友与母校、 校友与校友之间的沟通。 关键词：关键词：校友校友 ；信息管理；信息管理 ； 增加信息增加信息 ； 修改信息修改信息 ； 数据库数据库 数据库课程设计（报告） I ABSTRACT Database technology is an important branch of computer software, which was produced in the 60 s in twentieth Century, and the IMS database system, which was first introduced by IBM company in. Server SQL is the database products of Microsoft Corp, Server SQL 2000 is widely used, many e-commerce sites, enterprise internal information platform, etc. are based on Server SQL products. Server SQL 2000 can bring the flexibility of data management and analysis, it has a powerful function. In todays network applications, the user is the center of network applications, such as the most popular in the campus network is the first place to put the user into the network application. The success and popularity of the campus network is largely because it is a real social network, the alumni information management system is also used to design and development of real social networks. With the development of the Internet, more and more communication community is widely accepted. The existence of these communities is in order to strengthen the communication between people. In according to the existing system investigation, intends to develop a set of alumni an information management system for alumni, which is not only convenient liaison between the alumni, but also to strengthen the feelings of the old alumni and alumni. It is a smooth communication platform for students, which can easily realize the communication between alumni and alma mater, alumni and alumni. Now many colleges and universities have already had their own alumni website, so as to carry out exchanges and contacts between the school and alumni to build a convenient, fast and smooth communication platform. Through the analysis of the alumni record the characteristics of using Java and SQL Server 2000 database design a set with register and login, information management, information query, modify the information, add information, browse information and other functions of the alumni of the system, to realize the communication between alumni and their alma mater, alumni, and alumni. Key words : Delphi alumni ; information management ; information management ; information ; modification ; database 数据库课程设计（报告） II 目录目录 摘要摘要 .I ABSTRACT.II 目录目录 .III 第第 1 章章 概述概述 .- 1 - 1.1 项目开发来源.- 1 - 1.2 项目开发目标及意义.- 1 - 1.3 系统的调研及可行性分析.- 2 - 1.3.1 系统调研.- 2 - 1.3.2 系统的总体目标.- 2 - 1.3.3 可行性研究.- 2 - 第第 2 章章 需求分析需求分析.- 4 - 2.1 需求分析.- 4 - 2.1.1 功能需求分析.- 4 - 2.1.2 数据需求分析.- 5 - 2.1.3 系统数据字典.- 6 - 2.1.4 数据存储描述.- 7 - 第第 3 章章 概念结构设计概念结构设计 .- 9 - 3.1 局部 E-R 图.- 9 - 3.2 校友信息管理系统 E-R 图.- 11 - 第第 4 章章 逻辑结构设计逻辑结构设计 .- 14 - 4.1 关系模式转换.- 14 - 4.2 数据关系图.- 14 - 第第 5 章章 物理结构设计物理结构设计 .- 16 - 第第 6 章章 用户操作界面设计用户操作界面设计.- 20 - 6.1 登录模块.- 20 - 6.2 注册模块.- 20 - 6.3 班级查询模块.- 21 - 6.4 通信录.- 24 - 6.5 留言板.- 26 - 第第 7 章章 软件测试软件测试.- 27 - 7.1 关于效率的考虑.- 27 - 7.1.1测试目的.- 27 - 7.1.2测试方法.- 27 - 7.2 容错处理.- 28 - 数据库课程设计（报告） III 7.2.1控件操作控制.- 28 - 7.2.2键盘操作控制.- 28 - 7.2.3数据库操作控制.- 28 - 7.3 系统维护.- 28 - 参考文献参考文献.- 29 - 附录附录 1数据库原理课程设计任务书数据库原理课程设计任务书.- 30 - 附录附录 2小组成员分工情况小组成员分工情况.- 34 - 实现代码实现代码.- 35 - 总结总结.- 40 - 数据库课程设计（报告） - 0 - 第第 1 章章 概述概述 1.1 项目开发来源项目开发来源 近年来计算机技术的快速发展，特别是计算机网络的发展，越来越深刻地改变了 人们生活的方方面面。使得人们能以更低廉的价格，开发出更方便、更实用的网络工 具。各种在线服务系统，更是深刻地影响了人们的联系方式，使得人们可以在远隔千 里之遥随时通讯。过去种种陈旧的联系方式，已经不能满足现代生活的需要。校友信 息管理系统作为一种方便校友之间联系的实用系统便应运而生。通过提供完善的校友 信息管理服务和规范校友信息的管理，可以达到增进校友之间、校友与母校之间的感 情，方便校友联系的目的1。 基于我校现在还没有一个用于实现校友与母校之间、校友与校友之间的一个方便、 快捷通畅的沟通平台，我参考了其他高校现有的校友信息管理系统和一些在线应用系 统（比如 chinaren，友联，吉大校友录等） ，对我校的校友信息管理系统进行了比较全 面地设计，为我校设计与开发一个在使用功能全面、用户界面友好、安全性能可靠、 可扩充性强等方面都很完善的校友信息管理系统。 我们设计这个系统主要有以下原因： 1）它接近我们的生活，我们对它比较熟悉； 2）我们正在使用的校友信息管理系统里可能存在着一些问题与缺陷。 1.2 项目开发目标及意义项目开发目标及意义 设计一个用与实现校友与母校之间、校友与校友之间的一个方便、快捷通畅的沟通 平台，对我校的校友信息管理系统进行比较全面地设计，为我校设计与开发一个在使 用功能全面、用户界面友好、安全性能可靠、可扩充性强等方面都很完善的 校友管理系统。 随着高校人数的不断增加, 办学种类的不断变化, 校友数据越来越多, 如果继续通 过手工制作或 Excel 表格存储已无法适应新时代的要求。使用现代化的软件进行校友 管理, 可以极大的方便校友会的日常工作, 保证数据的一致性, 及时性, 增进校友会 与校友之间的交流沟通, 及时的传达学校,校友会的通知. 数据库课程设计（报告） - 1 - 1.3 系统的调研及可行性分析系统的调研及可行性分析 1.3.1 系统调研系统调研 通过对同学以及教师的调查显示，实现同学录系统的设计也实现是可行的。以后很 有利用价值。同时也确定了该系统要实现的功能。 (1)用户系统中可以实现用户注册(回答问题注册)、用户登录、用户信息的修改更 新、用户密码修改、密码重置，用户的操作权限。 (2)留言功能中可以实现班级注册会员发表、修改留言以及查看同学留言。 (3)相册功能中可以实现班级注册会员上传、编辑照片以及查看照片。 (4)查看资料中可以实现班级注册会员搜索、查看、导出同学资料。 1.3.2 系统的总体目标系统的总体目标 该系统将实现安全性、易拓展性、易用性和先进的开发技术等目标。 安全性：严格的权限控制，未授权人员无法做相应操作，对在网络传输的信息加密， 防止信息被截获泄密。 先进的开发技术：采用数据库连接，通过 ADO.NET 技术访问数据库，满足频繁访问 需求，保证系统灵活高效，多处采用缓存技术，提高系统整体性能。 扩展性：通过采用良好的系统架构，可以使系统拥有良好的可扩展性。能快速应当 需求变化，进而改变为适应需求的系统。 易用性：完全 B/S 结构，用户用浏览器访问系统，无需安装客户端，方便远程访问； 界面简洁友好，使用简单。 1.3.3 可行性研究可行性研究 （1）技术可行性 首先，越来越多的高校都为自己创建了校友信息管理系统，使得学生相互之间也可 以进行信息交流，这样的情况为这种校友信息管理系统创造了良好的网络环境。其次， 该设计采用的开发语言和数据库开发技术都已经相当成熟，完全能够满足系统的开发 要求，为开发工作提供了非常简便实用的开发工具。再次，各大高校及用户的计算机 在计算机容量、速度等方面完全能够满足该系统的需求。最后，基本已经掌握了开发 这个系统方法和开发工具，并且在调查过程中，已经了解和熟悉了校友信息管理系统 的流程。综上所述本系统开发从技术上是可行的。 （2）经济可行性 数据库课程设计（报告） - 2 - 主要是对高校毕业生及在校生进行分析，对系统的建设、运行和维护费用进行估算， 对系统建成后可能取得的社会及经济效益进行评估。由于该管理系统比较小，所以对 于自己的财力方面来说都是可行的。计算机及其他一些相关的附属物品已经具备。并 且该系统开发的时间较短，只需两至三个月时间即可实现。由于该系统相对来说比较 简单，系统的维护费用也不高。开发完成后，可以实现准确与快速于一体，大大方便 了各届校友的联系。因此，该系统的开发在经济上是完全可行的。 （3）社会可行性 主要是对校友信息管理系统进行调查分析。校友信息管理系统目前并不是一个很完 善的市场，有很大的可挖掘性和发展潜力，现在尚处于发展阶段。所以开发校友信息 管理系统具有很大的潜力，而且面向的对象是自己的校友，有其特有的意义。因此会 有很大的发展空间。该系统投入运行后，方便用户操作和使用，更加方便了各届学生 的联系，更为同学聚会等活动提供偏便利条件。综上所述本系统开发从社会上是可行 的。 （4）研究方法 主要采用行动研究法和经验总结法。在行动研究法中，将研究制定的实施方案和校 友信息管理系统开发的实际工作结合起来，比如，制定注册制度：用户注册时必须经 过管理员的审核等，有计划，有步骤的进行实际工作的操作。在经验总结法中，由于 校友信息管理系统意义的特殊性，将之前的活动的具体情况进行归纳和分析，使之系 统化、理论化，上升为经验并进行推广，找出不足之处，制定改进措施。 数据库课程设计（报告） - 3 - 第第 2 章章 需求分析需求分析 此校友信息管理系统各功能模块都是由用户自己操作，一般不用设置专门的系统 管理员对这些数据进行管理。用户的注册、班级的创建信息的编辑都是用户的操作权 限，要求这些权限是设定在一定范围之内的，所以此系统的安全性要保证。同时，系 统的方便性、快捷性也有比较高的要求。本系统工程要满足以下要求： 系统安全性。由于此系统中的操作都是由用用户操办的，的以对于用户的权限设置 比较严格。同时由于校友信息管理系统涉及的用户比较多，若要防止数据的并发现 象的出现，数据的编辑必须由合法用户来操作对于班级管理员来说，只允许对本班 级的数据进行编辑，无权对其他班级的数据进行编辑。 信息交流。在系统中要加强各地校友之间的联系，为大家提供交流的平台和广泛地 合作机会，以增加学子们的凝聚力，为在校与毕业生建立沟通的渠道，开拓在校生 的就业空间。 可扩展性。为了适应系统的变化可以进行功能模块的调整，对于校友信息管理系统 来说，系统要符合用户的需求，能够满足不同用户发布信息和获取资源的要求。系 统采用 B/S 结构，这有利于系统的维护和升级，可以减少维护的成本。 2.1 需求分析需求分析 2.1.1 功能需求分析功能需求分析 （1）游客、校友用户、班级管理员均可浏览校园新闻、校友风采、校友留言等。 （2）校友用户可以查找校友并可跟据需要关注该校友、在校友论坛发表留言与浏览其 他用户留言。使用校友专享提供的便捷服务。 （3）班级管理员负责管理班级相册与班级留言。 校友信息管理系统的流程图： 数据库课程设计（报告） - 4 - 是是 否否 是是 否否 是是 否否 是是 否否 是是 否否 图 2-1 校友信息管理系统的流程图 2.1.2 数据需求分析数据需求分析 本系统为校友信息管理系统，应具备记录校友信息的功能，同时也要记录校友的 班级信息。另外，还必须记录校友在系统中的留言信息。除些之外，该系统还需要管 理员对其进行日常的维护工作。 数据需求具体如下： 校友用户（用户编号、注册帐号、密码、姓名、性别、生日、电话，家庭地址、 邮箱、工作） 班级（班级编号、班级名称、省份编号、城市编号） 班级管理员（管理员编号、密码、用户名、性别、电话） 登录窗口是 否为注册用 户 是否已 建立班 级 查询通 讯录信 息 建立学 校信息 发布 留言 加入 班级 建立班 级信息 发布、 编辑 留言 信息 注册个人信息 是否已 建立学 校 是否管 理员 是否已 注册班 级 数据库课程设计（报告） - 5 - 学校（学校编号、学校名称、学校类型、学校网址、邮编、地点) 班级类型（类型编号、类型名称） 性能要求分析 校友信息管理系统的使用者是校友用户与班级管理员，班级管理员对相应班级与 校友管理的性能以及校友用户与班级查找功能的性能要求较高。 2.1.3 系统数据字典系统数据字典 1）数据流描述：校友信息系统包含的主要数据流包括：用户登录信息（用户名，密码） ，班级信息，留言信息，用户管理，班级管理员信息，学校信息 数据流名称：用户登录信息 说明：用户登录时输入的用户名和密码 数据流来源：用户输入 数据流去向：登录处理 组成：用户名、密码 2）数据流名称：班级管理员信息 说明：班级管理员登录后管理自己的个人信息和相应的班级信息 数据流来源：班级管理员输入 数据流去向：修改、增加、删除、浏览信息 组成：用户名，密码 3）数据流名称：班级信息 说明：用户登录后申请创建班级，其他用户申请加入该班级，输入相关班级的信息 数据流来源：用户输入 数据流去向：班级管理员修改、浏览班级信息，非管理员用户修改自己个人信息 组成：班级管理员用名，密码 4）数据流名称：留言信息 说明：班级管理员、用户在网页上的留言信息。 数据流来源：班级管理员、用户输入 数据流去向：显示到网页上，用户、班级管理员都可以进行浏览，回复，但是访客 不能进行恢复，只能进行浏览 数据库课程设计（报告） - 6 - 组成：用户、班级管理员浏览记录，班级管理员密码，账户。 5）数据流名称：校友信息 说明：所有注册成为用户的通讯录信息 数据流来源：用户服务输入 数据流去向：用户登录后进行搜索，把符合搜索信息显示给用户浏览 组成：用户名，密码 6）数据流名称：学校信息 说明：用户登录后申请创建学校，其他用户申请加入该学校，输入相关学校的信息。 数据流来源：用户输入 数据流去向：创建人修改、浏览学校信息，非创建人用户修改个人信息 组成：用户名，密码 2.1.4 数据存储描述数据存储描述 校友信息管理系统系统的主要数据存储包括：用户信息，班级管理员信息，班级信息， 留言信息、学校信息。 1）数据存储：用户信息 说明：存储全部用户信息 流入数据流：访客，用户信息，用户名，用户密码 流出数据流：用户表 组成：用户名，用户密码，用户编号，性别，邮箱，联系电话，注册日期。 2）数据存储：班级管理员信息 说明：存储班级管理员信息，班级管理员管理相应班级的留言信息以及自己的个人 信息管理。 流入数据流：留言信息，用户信息 流出数据流：登录信息 组成：班级管理员编号，用户名，用户密码，性别，联系电话 3）数据存储：班级信息 说明：存储班级信息，用户登录后申请加入已有班级，没有班级可以建立。 数据库课程设计（报告） - 7 - 流入数据流：用户信息，班级信息 流出数据流：班级信息 组成：班级名称，班级成员姓名，成员年龄，成员性别等。 4）数据存储：通讯录信息 说明：存储通讯录信息 流入数据流：用户信息，通讯录信息 流出数据流：通讯录信息 组成：班级成员姓名，年龄，性别，电话，邮箱，家庭住址等 5）数据存储：留言信息 说明：存储留言信息，用户提交留言并查看回复他人留言簿。 流入数据流：留言信息，用户服务信息，访客信息 流出数据流：留言信息 组成：留言标题，留言用户，留言内容 6）数据存储：学校信息 说明：存储学校信息，用户登录后可申请加入已有学校，没有学校可以建立。 流入数据流：用户信息，学校信息 流出数据流：学校信息 组成：学校名称，学校成员姓名等 数据库课程设计（报告） - 8 - 第第 3 章章 概念结构设计概念结构设计 3.1 局部局部 E-R 图图 对用户要求描述的现实世界(可能是一个工厂、一个商场或者一个学校等)，通过 对其中住处的分类、聚集和概括，建立抽象的概念数据模型。这个概念模型应反映现 实世界各部门的信息结构、信息流动情况、信息间的互相制约关系以及各部门对信息 储存、查询和加工的要求等。所建立的模型应避开数据库在计算机上的具体实现细节， 用一种抽象的形式表示出来。以扩充的实体（E-R 模型）联系模型方法为例，第一步 先明确现实世界各部门所含的各种实体及其属性、实体间的联系以及对信息的制约条 件等，从而给出各部门内所用信息的局部描述(在数据库中称为用户的局部视图)。第 二步再将前面得到的多个用户的局部视图集成为一个全局视图，即用户要描述的现实 世界的概念数据模型。 数据流图：数据流图： 用户实体图 对象:用户,用户的属性如图 3-1 所示: 用户 工作 用户名 生日 班级名 性别 城市 电话 注册帐号 用户密码 省份 街道 邮编 数据库课程设计（报告） - 9 - 班级实体图 对象:班级,班级的属性如图 3-2 所示: 班级 管理员 班级名称 学校名称 图 3-2 班级实体图 学校实体图 对象:物品,物品的属性如图 3-3 所示: 学校 网址 学校名称 类型 图 3-3 学校实体图 留言实体图 对象:留言,留言的属性如图 3-4 所示: 班级类型 网址 邮编 城市 省份 街道 数据库课程设计（报告） - 10 - 留言 内容 用户名称 班级名称 标题 图 3-4 留言实体图 管理员实体图 对象:管理员,管理员的属性如图 3-5 所示: 管理员 性别 用户名 密码 图 3-5 管理员实体图 班级类型实体图 对象:班级类型,班级类型的属性如图 3-6 所示: 班级类型 类型 图 3-6 班级类型实体 图 3.2 校友信息管理系统校友信息管理系统 E-R 图图 各个局部视图即分 E-R 图建立好后，还需要对它们进行合并，集成为一个整体的 数据概念结构，即总 E-R 图。 电话 数据库课程设计（报告） - 11 - 图 3-7 校友信息管理系统 E-R 图 数据库课程设计（报告） - 12 - 视图集成后形成一个整体的数据库概念结构，对该整体概念结构还必须进一步验证， 确保它能够满足下列条件： (1)整体概念结构内部必须具有一致性，即不能存在互相矛盾的表达。 (2)整体概念结构能准确地反映原来的每个视图结构，包括属性、实体及实体间的 联系。 (3)整体概念结构能满足需要分析阶段所确定的所有要求。 经过消除不必要的冗余数据和冗余联系得到总体 E-R 图如图 3-7 所示： 数据库课程设计（报告） - 13 - 第第 4 章章 逻辑结构设计逻辑结构设计 4.1 关系模式转换关系模式转换 把概念结构设计转化为逻辑结构设计为： 用户（用户 ID，班级 ID，注册帐号，用户名，用户密码，性别，电话，生日，工作，城市， 省份，街道，邮编） 留言（留言 ID，用户 ID，班级 ID，内容，标题） 班级（班级 ID，学校 ID，管理员 ID，名称，类型 ID） 学校（学校 ID，名称，类型，网址，邮编，城市，省份，街道） 管理员（管理员 ID，用户名，密码，性别，电话） 班级类型（类型 ID，类型名称） 4.2 数据关系图数据关系图 根据以上分析，创建数据库，其中包括六个数据表：用户、留言、班级、学校、 管理员、班级类型。 数据关系图 如图 4-2 所示 : 数据库课程设计（报告） - 14 - 图 4-2 数据关系图 数据库课程设计（报告） - 15 - 第第 5 章章 物理结构设计物理结构设计 数据库物理设计是后半段。将一个给定逻辑结构实施到具体的环境中时，逻辑数 据模型要选取一个具体的工作环境，这个工作环境提供了数据存储结构与存取方法， 这个过程就是数据库的物理设计。 物理结构依赖于给定的 DBMS 和和硬件系统，因此设计人员必须充分了解所用 RDBMS 的内部特征、存储结构、存取方法。数据库的物理设计通常分为两步，第一，确 定数据库的物理结构，第二，评价实施空间效率和时间效率。 (1)管理表 管理信息表(tb_admin)主要用于存放所有用户的账号、密码以及其他信息。表 tb_admin 的结构如表 5-1 所示。 表 5-1 admin 表 表名表说明备注 usrreg此表记录所有用户人员的基本信息 class此表记录用户注册的班级包括所属大学在的省市 city此表记录全国城市 classtype此表记录学历 info此表记录用户的留言 province此表记录全国省份 school此表记录用户注册的学校包括所在省市 (2)用户信息表 用户信息表(tb_user)主要保存站内用户的基本信息。表 tb_user 的结构如表 5-2 所示。 表 5-2 user 表 列名数据类型长度约束说明 User_idInt4Not Null 用户 ID Class_idInt3 班级 ID LoginVarchar30Not Null 注册帐号 NameVarchar30Not Null 用户名 数据库课程设计（报告） - 16 - PasswordVarchar30Not Null 用户密码 SexChar2 性别 MobileVarchar30 电话 BthDatetime8 生日 JobVarchar50 工作 CityVarchar20 城市 ProvinceDatetime8 省份 RoadVarchar50 街道 TBVarchar10 邮编 (3)班级信息表 班级管理信息表(tb_class)主要保存站内用户所在班级的基本信息。表 tb_class 的结构如表 5-3 所示。 表 5-3 CLASS 表 列名数据类型长度约束说明 Class_idInt4Not Null班级编号 Class_nameVarchar30Not Null班级名称 School_idInt4Not Null学校 ID Admin_idInt4管理员 ID Type_idInt4班级类型 Del_flagChar1删除标志 (4)城市信息表 城市信息表(tb_city)主要保存站内城市的基本信息。表 tb_city 的结构如表 5-4 所示。 表 5-4 city 表 列名数据类型长度约束说明 City_idInt4Not Null城市编号 City_nameVarchar20城市名 Pro_idInt4省份编号 (5)班级类型信息表 学历信息表(tb_classtype)主要保存站内用户学历编号和名称的基本信息。表 数据库课程设计（报告） - 17 - tb_classtype 的结构如表5-5所示。 表 5-5 classtype 表 列名数据类型长度约束说明 Type_idInt4Not Null类型 ID Type_nameVarchar20Not Null类型名称 (6)留言板信息表 留言板信息表(tb_info)主要保存站内留言板的基本信息。表 tb_ info 的结构如表 4-6所示。 表 5-6 info 表 列名数据类型长度约束说明 Info_idInt4Not Null留言编号 Info_titleVarchar50Not Null留言标题 Info_cntText20Not Null留言内容 User_idInt4用户 ID Calss_idInt4班级 ID Del_flagChar1删除标志 EditerInt4编辑标志 (7)省份信息表 省份信息表(tb_province)主要保存站内省份的基本信息。表 tb_ province 的结 构如表4-7所示。 表 5-7 province 表 列名数据类型长度约束说明 Pro_idInt4Not Null省份编号 Pro_nameVarchar20省份名称 (8)学校信息表 学校信息表(tb_school)主要保存站内学校的基本信息。表 tb_school 的结构如表 4-8所示。 数据库课程设计（报告） - 18 - 表 5-8 school 表 列名数据类型长度约束说明 School_idInt4Not Null学校编号 Sch_nameVarchar50学校名称 Sch_typevarchar20学校类型 Pro_idInt4省份编号 City_idInt4城市编号 Sch_ereaVarchar20街道 YbVarchar20邮编 Sch_httpVarchar50学校网址 Del_flagChar1删除标志 数据库课程设计（报告） - 19 - 第第 6 章章 用户操作界面设计用户操作界面设计 6.1 登录模块登录模块 登录界面即为系统首页如图 5-1，从首页根据输入的用户名、密码来进行登录操作， 通过连接数据库在 userreg 表中进行相应验证，如果表中有此用户名和密码，则验证 通过而进入系统，如果表中没有此用户相应信息，则验证不能通过而继续留在登录首 页。 图 6-1 登陆界面图 6.2 注册模块注册模块 该模块主要是用于想加入该网站的同学而设的注册模块，用户需要填完这些才能 登陆到校友网。 数据库课程设计（报告） - 20 - 图 6-2 注册页面图 6.3 班级查询模块班级查询模块 (1)班级信息 班级信息如图 5-3 包括了以前所注册的班级信息包括班级管理员通信录都可以找 到，也可以很快的找到自己所学的班级。 数据库课程设计（报告） - 21 - 图 6-3 班级信息图 (2)学校查找 学校查找有三个页面，第一个页面主要是学校所在省份，第二个页面主要是查找 学校所在城市，第三个页面时学校所在区域。 数据库课程设计（报告） - 22 - 数据库课程设计（报告） - 23 - 图 6-4 学校的查找图 6.4 通信录通信录 在这里用户根据自己的班级找到之后，就可以在自己的班级里面查看已经注册之 后同学留下的通信信息。 数据库课程设计（报告） - 24 - 数据库课程设计（报告） - 25 - 图 6-7 通讯录图 6.5 留言板