部编版六年级道德与法治_第1页
部编版六年级道德与法治_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编道德与法治级培训要领(第一卷)一、教材分析：教材的编写有四个单元。第一个单位是我们的监护人，第二个单位是我们是公民，第三个单位是我们是国家机构，第四个单位是法律保护我们健康成长。教材内容围绕法律法规、公民基本权利和义务、国家基本制度、国家机构等内容进行有机结合，形成一个整体。通过插图和典型的例子，课型让学生认识到，他们在受到法律保护的同时，也应该遵守法律法规，成为合格的小公民。二。一般教学要求这本教科书聚焦于公民与国家关系的生活主题，以法律和宪法精神为主线。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。它将公民的基本权利和义务、国家的基本制度和国家机构整合为一个整体。1.通过第1 我们的守护者单元的教学，我感受到了法律的重要性和必要性，明白了法律在生活中是不可或缺的。只有知法守法，生活才能和谐美好，学生才能实现宪法的核心价值，初步理解宪法精神。2.通过第2 我们是公民单元的教学，它侧重于宪法规定的公民的基本权利和义务，并保障公民权利的实现。本模块的教学重点是理解公民的权利和义务，依法行使权力和履行义务。3.通过第3单元我们的国家机构的教学，可以记住国家组织的含义、组织体系和设置。他强调宪法规定了国家制度。宪法将国家权力赋予国家机关，并规范国家权力的运作，以实现人民当家作主。4.通过4 法律保护我们健康成长单元的教学，我将体验到我所受到的特殊法律保护，增强我用法律保护自己合法权益的意识和能力，了解保护未成年人健康成长的特殊法律，了解未成年人家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容及其在青少年成长中的地位。三、教学难点：1.要求学生明白生活离不开法律法规，成为守法公民。学会使用合法的武器来保护自己。2.培养学生积极的生活态度，以参与社会。3.让法治意识贯穿学生生活，切实做好学生良好品德和习惯的教育。4.承认宪法规定的基本权利和义务，并树立宪法意识。四、教学措施：1.让“四种能力”的培养贯穿课堂教学，改变过去满堂灌的教学理念。2.课堂教学应该表现出对孩子的尊重、理解和关心，这样孩子才能快乐地学习道德和法律。3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子在实践中体验，在交流中感受，享受健康的学习生活。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论