教导处范文之中学教研组、备课组工作制度

教导处范文之中学教研组、备课组工作制度 教研组、备课组是学校的教学业务组织，是学校教学管理与教育科研中的桥梁和纽带，也是教师专业成长的摇篮和基地。为加强教研组和备课组建设，落实“自主互助生本”的学校办学理念，全面提升学校教育教学质量，特制订教研组、备课组工作制度。 一、教研组长、备课组长工作职责教研组长是在学校教学校长和教导处主任直接领导下的年级学科负责人，负责年级的学科教学与教学教研工作。1、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施（某些计划内容在实践中不能进行要写出修改意见），同时学期末要写出教研组总结。3、按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。4、了解本年段学科的教学成绩，对薄弱班级要共同分析，查找原因，帮助提高。对本年段本学科整体成果要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓年级整体成绩提高。5、抓好本学科的常规教学1） 每月检查一次本学科成员的教案、听课笔记，及时汇报主管领导。2） 督促、检查教研组成员使用现代化的教学手段、媒体，并做好技术指导（语音室、电教室、电子备课室等）。3）组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂（每周至少听本教研组每位教师一节课）发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。6、每月检查一次本组教师作业批改情况，及时发现问题，及时纠正。教研组统一作业内容、格式、要求、完成标准作业量。、协助教导处组织考试、批卷、上分等工作，填写本年段试卷质量分析总表。、协助教导处认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高年组教师业务水平。、带领组内同志主动使用电教仪器，用现代化教学手段、媒体提高45分钟课堂效率。、协助教导处抓好学科竞赛和课外活动。、教导处要求上交的各项材料，督促教师及时完成并收齐，统一上交教导处。12、要及时贯彻落实学校组织的各项会议（教学）精神。（二）备课组长工作职责1、制订备课组工作计划和教学进度。2、组织好每周一次的集体备课活动，确定每次活动主题和中心发言人。3、负责设计和安排公开课。4、落实单元测试、期中和期末考试工作，负责组织集体评卷、成绩统计上报。5、负责平常和考前的练习、资料的筛选精选，统一进度，统一资料，统一考试，切实合理控制作业量，减轻学生负担。6、按照新课程理念确定备课组的校本教研教改课题，并组织实施。7、落实备课组内青年教师结对子培养措施。8、落实第二课堂、学科竞赛和提优补差工作。二、教研活动、备课活动常规（一）教研活动常规1、每二周召开一次教研组会议，落实学校布置的工作，定期学习教育教学理论和新课程理论，形成浓厚的学习风气。2、每学年至少开展一次教研组活动观摩。3、青年教师（教龄不满三年）每学期至少开一次公开课，其他教师每学年至少开一次公开课。4、青年教师（教龄不满三年）每学期至少应听课15节，其他教师每学期至少应听课10节。5、科任教师每学年至少应完成一篇教学专业论文，并在教育科研室登记备案。6、各教研组要主动开展校本教研和课题研究。7、教研活动要有浓厚的学术氛围，要注重改革与创新。（二）备课活动常规1、科任教师要认真备好每一节课，做到备教材、备学生、备课程标准、备教法和学法、备教学设计，认真写好教案或学案。2、每周至少开展一次集体备课活动，定时间、定地点、定中心发言、定内容。备课活动的主要内容是：学习教育教学理论；分析教材、分析重点和难点、研究教法学法；研究例题、习题的精选；研究如何贯彻新课程理念，优化课堂教学设计。3、备课组必须做到四统一：统一进度、统一资料、统一作业练习、统一考试、评卷及成绩