我和班级共同成长

和班级一起成长班主任工作千头万绪，繁茂。 不过，刚刚送毕业班，迎来了新工作、新集团、新面孔年5班。 一切都是新的，一切都会重新开始，在接班人开始时，我通过原班主任和邻班老师等了解这个班级的情况：学情、纪律、卫生、特殊生、问题生等。 新的下一班就像带来了新的孩子一样，希望他们越来越好，希望他们健康幸福，并且能够不失去得到的东西地成长，我也将多年的经验和方法，在我们共同前进的道路上传播我的爱。一、为班级营造家庭氛围为了给班里营造一种温暖的学习氛围，我和学生们给班里带来了花盆，让班里充满了绿意。 在饮水桶锈钢箱里放了一张漂亮的塑料薄板。 教师节学生为老师画的画贴在纸板上。 对学生的仪表和服装我也提出了相关要求，主要体现了“清洁”两个词。 在这样的环境中，我觉得对学生的学习和生活更有帮助。二、重视学生思想道德教育班主任的基本任务是对学生进行思想道德教育，全面健康发展他们的身心。 对于四年级的孩子来说，这是各方面接受教育的最佳时机，不仅仅是学习，更重要的是让他们了解世界，辨别是非，学会成为怎样的人。 于是我利用每周一的班会，按照国旗下说的内容在班会上做了相应的安排。三、加强班级管理，培养学生能力。良好习惯的培养是本学期教育的重点之一。 我把班级管理当成大家的事情，把学生当成班级管理的主人，在这个过程中努力培养他们的能力。1、通过建立各种制度，让全体学生工作，提高学生的集体荣誉感。 的双曲馀弦值。刚刚上四年级的孩子自我约束力很低，所以我要细化各项规章制度的指定，分别对人头执行。 例如，每个人每天都要穿红毛巾，各领导必须管理的课件规律在由纪律班长管理的卫生方面，除了组长的责任外，还配备了专业管理的门长、黑班长、休息检查卫生人员。 专业科目有专业记名人员，记录课上成绩差的学生。 为班做好事的同学很快就会表扬开星，鼓励学生，从而增强学生的集体荣誉感和以班为荣的感情。 在和学生一起学习的时候，一发现问题就立刻制定相应的计划，经过这两个月的努力，学生本能地履行各自的责任，每个人都工作，每个人都为班级担心。2 .清洁卫生由小组负责。卫生由各组负责，依次采用值班方法，选择卫生组长，组长分配任务，按值班顺序进行清扫，清扫完毕后将卫生器具放回原处，卫生值日本制作相关记录，组长检查值班情况。3 .鼓励学生展示自己，建立自信心小学生活泼活泼，表现自己，在各种各样的活动中，能使他们更快乐地成长。 在班里，我创作学生展示的舞台，利用班会，查字典，讲笑话，玩游戏，读作文，培养身心，鼓励孩子们表演，增强自信。4 .培养学生认真倾听的习惯。提高学生成绩，要使班级有效率，必须具有四十分重要的品质。 因此上课时，我要求每个学生认真听，明确要求上课时的坐姿、端书的姿势、字的姿势等，经过一定时间的培训课和硬件训练，学生的听课状态发生了很大变化。四、班主任必须做对的事“那个身体是正的，请不要命令。那个身体不正确，但是不遵从。” 班主任是学生的榜样，要求学生能做到，先自己做。 例如，教育学生做一个卫生的孩子。 我用自己的行为感染了他们。 有时候，学生在做作业的时候，我会去巡视，看到地上有垃圾，自己捡起来放进垃圾箱里，看到清洁的角不干净，就放下来。 多次，孩子们看见地上有纸，就能积极地捡起来。 看到一个同学这样做，心里有说不出的喜悦。 可以看出班主任的一举一动，对学生有着深刻的影响。五、加强家庭学校的联系。孩子的教育离不开老师和家长的合作，孩子在家庭中的表现只能通过家长了解，同一学生在学校中的表现也必须立即反馈给家长，双管齐下才能取得教育的效果。 因此，本学期我与父母积极联系，让父母知道一些孩子的表现，商量对策，使孩子各方面都健康成长。三个月的共存，见证了孩子们的微小进步，他们喜欢学习，他们知道