教导处范文之一年级学习经验交流会发言稿

教导处范文之一年级学习经验交流会发言稿 高中学习任务多，难度大，但是只要你有坚忍不拔的毅力钻研它，知其难而为之。就会迸发出学习的热情。下面是我们在学习中的一点体会。一、要提高学习效率1、合理规划 “磨刀不误砍柴工。”在我们做一件事之前，略花一点时间，认真盘算一下，有助于我们更加科学的学习，事半而功倍。因为长时间学习同一学科很容易使人厌烦，我们可以在学习之前，小小计划一下，将文理搭配学习，分散某一科学习时间，即可使各门学科均衡，又可保持头脑清醒，从而有效地提高学习效率。学习时间合理规划有利于提高学习效率。同样，劳逸结合更有利于提高效率。不玩不休息，是不可能的；只玩不学，玩得太累会伤着身体，也不可以；那么，就该适度的休息娱乐，高效的学习。我们可以做一个时间表，规定自己的作息时间，即准确又松弛有度；在该学习的时间克制自己玩的欲望，调整心不在焉的状态，认真学习；在该玩的时候，绝不学习，玩得痛快。大家可以借鉴艾宾浩斯遗忘规律，结合自己情况，不断调整学习规划。只要你能坚持下去，学习效果就会有明显提高。2、保持良好的精神状态保持良好的精神状态必须拥有一定的休息时间。建议大家尽量少熬夜，只要合理安排时间，就可以大大地减少熬夜的次数。其次，必须熬夜时一定要提高效率，切忌边听音乐或边和同学说话边学习，这样只会浪费休息的时间。当你感觉十分疲惫时，这时精神已不能高度集中，不管还有多少作业，你都要抓紧时间休息。一些同学，睡眠时间很长，课堂上精神仍然不好，这主要是因为精神紧张程度不够。而适度的精神紧张不仅能让你在课堂上不瞌睡、精神集中，而且能提高你的学习效率。如果不是紧张程度不够的问题，就是睡眠质量差，建议放下思想包袱，轻松学习。学习过程中给大家两条建议。第一：尽量不受他人干扰。这点不是想做就能做到的，而是需要一个较长的培养过程。如果你从现在开始培养就会有不小的收获。第二：给自己一些时间限制。做事时千万不要磨磨蹭蹭，规定在一定时间完成一项学习任务，是提高学习效率的好方法。3、抓住机会，锻炼身体。健康的身体是正常学习的保障，拥有健康的身体。建议做到两点：第一，养成良好的生活习惯，切记千万不要为了学习不吃饭，你挤出的那点吃饭时间对你的学习根本毫无价值。第二，一定要珍惜高中生活中为数极少的锻炼身体的机会，上好体育课和做好每天的两操。二、要把握学习的规律：苦学者不如乐学者，乐学着不如好学者，好学者不如善学者。洞悉学习的状况，掌握学习中的方法与规律，我们便可以游刃有余。一方面，在学习新课时，察其“生命历程”，应当经过四个阶段：预习、学习（第一次强化）、复习练习、反思。这四个环节缺一不可。关于预习，建议不要太深入，重在了解与初步理解，应以课本为依据。而反思是至关重要的，反思就像战舰在前进的过程中不时检查是否偏离航线，各部分零件是否正常。反思，应注重小的方面，“唯有成其小，方可成其大”。同时注意以下几点：1、提高课堂效率，记好课堂笔记课堂效率郭可心已经讲的很清楚，文理皆同。这里说一下课堂笔记，上课时不要一味地抄老师写的东西，要有选择地记。讲到难点、重点时要先听老师讲解，理解后再整理笔记。不能为了记笔记而造成对课堂内容的模糊、不理解。2、学会思考理科学习对学生的逻辑推理能力，空间想象能力，系统归纳与应用的能力等要求较高。我们在平时要多培养这方面的能力。做题时尽量独立思考，搞懂过程中每一步的原因，决不能模糊不清。3、做会题，做好题，少做无用功。理科要想学好，建议做题时注意以下三点：第一：我们要做会题，而不是做多、做快。在做题时，要思考该题考察的是什么，是哪一种模型，而后可以尝试对该题进行变形，或与其它题目进行整合，力争好题能“一题多解、多题归一，一题多变”。题的练习量不易一味贪多，要有选择性。对于重复的题要有所放弃，要做到看到题，分析后，就知道考的是什么，怎么做最简便。另外，对同一类题，一定要把握好其本质的方法与思路，注意好题与题之间细微的差别。第二：不要花大量时间思考一道解决不了的难题。有些题如果你毫无头绪，不妨先放一放，再去思考，或许灵感就来了。实在解决不了就问老师或同学。第三：不要钻牛角尖，思考没有必要、没有意义的问题。三、了解理科各科特点：数学：高中数学总容量特别大，知识点较多。然而这些知识点的记忆并不困难。只要你是位比较用心的学生，这些知识点的记忆就不成问题。数学难是难在数学的思想和方法。比如我们经常见到的数形结合、转化、构造、缩放、添项等。平常学习中要注意总结这些方法的使用，体会这些方法使用的条件和情景，在脑海中形成深刻的印象和体会。物理：物理题是非常灵活的。物理解题不会有太多的基本方法。但物理重在对情景的理解和知识的运用。物理题的情景变化非常多，许多题目想要把物理情景分析清楚，物理过程弄明白、弄透彻都比较困难，所以平常应注意培养这方面的能力，提高思维的灵活性。一句话，物理解题，重在对情景的分析。化学：化学上要求大家记忆的知识点相对较多，必须加强记忆。学习高中化学应注意把握规律，如：结构决定性质；元素的相似性、递变性、特殊性等。高中化学有很多都是对微观领域的事物进行粗浅的探讨，比如：原子结构、分子空间构型、反应实质、晶体等。化学实验也从定性转化到定量，学习时应由现象到本质，由感性到理性。例如：在记忆化学方程式时，从反应规律入手帮助记忆，如：强制弱规律、氧化还原规律等。生物：生物学科知识多而杂。要注意形成知识网络，对每一章，每本书的内容进行总结。知识点方面要以课本为基础进行补充，了解较多的