政教处范文之德育处工作计划

政教处范文德育处的工作计划巩固基础促进良好校风形成33542009加强2010年度第二学期德育院工作计划一、指导思想领导十七届四中全会精神，以东莞市2010年基础教育工作意见精神为指导，贯彻市教育局“校风建设年”要求，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范培养教育为重点，以选出“文明班集团”为教育契机，切实提高德育工作计划的目标、实效性和主导性。 以“行为培养教育”为核心，以弘扬和培养民族精神、责任感为重点，切实加强学校思想道德建设。 坚持“扎实深化、提高、发展”方针，认真贯彻中小学生守则和中学生日常行为规范教育，切实加强学生思想道德教育和日常行为规范教育的目标和时效性，协调社会各方面力量，学校切实支持学生教育。 努力搞好使人民满意的教育，开创学校工作新局面。二、工作目标和要求德育理念先进，学校、家庭、社会育人网络完善，活动丰富，主题鲜明，方法适当，注重实效。 一起管理，不断形成优化的良好局面。 学生违法犯罪率为零，重大安全事故发生率为零，转型效果明显。1、加强德育工作规范化管理，促进德育规范化管理制度化、规范化和秩序化。2、加强检查监督，加强正常工作的执行，对精细化有效，提高德育工作质量。3、完善德育工作制度，优化育儿环境，充分发挥教师的工作热情和工作热情。4、大力加强德育队伍建设，开展德育科研活动，规范德育文件。5、开展丰富多彩的主题系列教育和研讨会活动，丰富校园文化生活，陶冶学生的情操。6、完善德育网络，建立学校、家庭、社会三位一体的教育体系，形成切实把握共同管理的良好局面。7 .大力开展法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育和爱国主义教育。8 .组织德育经验交流活动，提高工作质量。三、具体工作措施(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质；1、加强德育领导班子建设，完善会议制度，进一步规范和制度化定期召开领导班子会议、级组长会议和班主任会议的学校德育工作。2、明确班主任责任，落实班主任一日工作常规，进一步完善班主任定量管理制度，认真落实班主任评价，明确先进班主任标准。3、通过多途径，以多种形式扎实开展班主任培训，定期开展主任经验交流会，开展班会课程参观、主题班会、集体准备班参观、班主任基本工作比武等活动，构建平台，提高班主任的工作能力和综合素质。4、继续开展“啦啦队”活动，诱导新任班主任在工作中遇到困难，使之快速成长。5、关注学生动态，严格执行大朗一中学生旷课汇报制度，漏报、不申报、不跟踪，学生退学不能参加本年度的审查。(二)要着力落实规范管理，确保各项工作秩序，细节要求质量1 .根据上学期各项普通制度的实行情况，本学期将修改和完善部分管理制度。 激发众多德育工作者的积极性、积极性和创造性，例如德育工作制度、班级值日制度、升旗制度和大朗第一中学学生一日常规。2 .深入开展学习文明班评比方案、大朗第一中学学生日常行为规范活动，坚持指导结合，以指导为主，以正面引导为主，促进学生良好行为习惯和学习习惯的培养。3 .执行评估文明类、表扬类的检验评估。 着力执行正常工作检查，注重细节的执行和优化，使学生形成良好的规范和良好的习惯。4、加强学生良好行为习惯，促进良好学习习惯的培养教育，促进德育与各学科的融合，以进步思想、先进典型、感人行为和丰富的活动，加强学生思想道德教育效果，促进学生基本道德观念和道德行为的形成，提高学校德育工作的目标和实效性，使学生形成文明行为习惯和健康提升的进取意识。5、加强团队、学生会建设，指导团队、学生会积极配合学校工作重点，有目的地开展工作，充分发挥助手作用。 共青团委、学生会规范会议制度，认真开设共青团课程，从事发展进行学生团员思想教育的新团员工作，严格检查新团员的质量，确保团组织的先锋模范作用。6、加大班级、小组、学生会学生干部培训能力，从学校、年级、班级三个层次开始培训班级干部，充分发挥学生干部的作用，提高学生干部的管理能力，促进学生良好的行为习惯和学习习惯的培养，促进良好班级群体的形成。7 .着力管理内宿生。 一方面加强宿舍管理人员的培训，提高其管理能力，实现制度化、人性化结合，另一方面定期召开内宿生会议，让内宿生学习各宿舍的管理规定，加强学生的纪律意识和规范意识，促进内宿生培养良好的生活习惯和自律能力。8、继续大力开展“两个全程跟踪”教学活动，着力于学生规范，同时注重积极指导，促进学生良好习惯的培养。(3)耐心细致地进行后进生的转变1、指导通过班主任会以年级核心小组成员会议等形式转换为班主任的新生具体措施的各班每学期以转换表、口头或书面形式定期向德育所报告转换情况。定期开展转型经验交流会，提高转型工作质量。3、加强与家长、社区相关人员群体的联系，对各违纪学生进行跟踪教育。4、健全后进学生资料基础，对问题学生进行重点转换和监督管理，加强与家长的联系，开展共同教育。5 .以肯定性教育为主，继续开展每月“进步学生”表彰制。 要及时表扬进步的学生各班、各班，创造良好的激励环境，帮助学生自我转换，形成良好的氛围。(四)完善“学校家庭社会”德育网；1、开学初，各级、各级健全家长委员会，开学第三周，召开家长委员会第一次会议，发挥家长委员会的作用。2 .实行家访制度，深入开展家访活动，本学期开展两次以上集中家访活动。3、充分发挥家校通信信息平台的作用，加强与家长的联系。4、加强镇关工委、派出所和各村委的联系，形成学校、家庭、社会共同管理的良好局面。(五)加强安全、法制教育1、深入开展学生安全宣传教育活动，完善学校突发事件应急机制，组织一至两次应急疏散训练，提高师生安全意识和自我防范能力。2、警民开展建设安全文明校园的活动，定期开展交通、消防、饮食、防电、防雷、防毒等安全知识讲座。3、深入开展法律教育活动，不断提高学生的法律意识，预防学生犯罪。 邀请法制副校长到学校开办法律法规讲座，积极配合有关部门搞好校园治安综合管理工作。(6)深入开展心理健康教育，促进学生心理健康中学阶段根据学生不同年级身心发展规律、特点，有目的、有计划、分阶段进行心理健康指导和教育，充分发挥心理辅导室的作用，加强心理辅导员培训(以班主任为中心)，关注师生心理健康，认真分析原因，积极研究对策，开展心理健康活动，及时进行指导和指导。1、心理教师要规划学期活动，认真做好学生心理辅导工作。2、继续开展学生的社会实践活动，培养学生的自主管理和自我教育能力，加强学生的社会责任意识。3、加强班主任，接受科任教师心理健康知识培训，全员参与兼职心理指导。4 .拓宽教育渠道，借助社会力量，组织各种活动，提高心理健康教育能力。(七)加强校园文化建设，充分发挥德育阵地作用完善大朗第一中学学生一日常规，加强宣传小组成员培训。 通过各类窗口、标语、黑板信息、广播电台、电视台、校园网、学校信息(部门新闻宣传员制度 )和师生书画作品展宣传学校相关制度和工作，充分发挥健康、文明、提升、有序校园文化宣传作用，切实引导正确舆论。2、精心组织国旗下讲话，开展爱国教育、尊师守纪教育、安全教育、法制教育、理想教育、健康教育、责任感和生命教育、感恩教育等，促进学生良好规范的培养，促进良好校风的形成。(八)培养环境保护习惯，提高环境保护意识；环境教育是一个永久性的课题，为了让学生树立强烈的环境意识，培养学生良好的环境习惯，本学期结合我校的实际情况，有效利用各种纪念日，开展一系列的环境教育活动，使全校教师充分认识到当前环境保护是当今世界共同面临