教导处范文之初中上学期教学工作总结

范上学期初中教学工作总结从本学期开始，根据学期初制定的工作计划，我校教学部以全面实施素质教育为目标，以有效管理课堂教学为重点。依托教学科研团队，充分发挥教学部门在教学管理中的指导、协调和服务作用，细化教学日常管理，加强学校教育和科研，深化学校师资队伍建设，促进学生德、智、体、美、劳和谐发展。经过全体教师的不懈努力，我校的教育教学水平得到了提高，开学时制定的各项工作计划都已完成。为了把今后的工作推向更高的水平，本学期的具体工作情况总结如下：一、加强团队建设1、搞好业务学习，转变教师教育观念。这学期，教学部组织了9次商科学习，组织教师学习怎样写好教育教学叙事、让课堂焕发出生命活力论中小学教学改革的深化、课堂交流的内涵究竟是什么等教育和课堂教学改革方面的文章。同时，对人民教育、中国教育报等课程改革专栏文章进行了系统的研究和解读。通过研究，教师的教育教学观念发生了深刻的变化。2.特别注意教师的自学。学校把学习新的教育教学理论作为一项重要任务。指导办公室统一分发学习笔记，要求教师阅读教育理论专著，记下5000多字的学习笔记，并写两篇关于理解的文章。每年，老师和教职员工都被分配在假期阅读和写作他们的阅读经历。学期开始时，指导办公室将进行统一检查。3、做好旧带新的“蓝色工程”。以辅导为主要形式，做好对新教师的帮助。9月中旬，我校10名新来的青年教师和10名有经验的老教师分别签署了帮助和指导协议，并举行了辅导仪式。通过老教师的“传递、帮助和指导”，他们很快适应了教学工作。4.积极开展远程教育培训：从10月底到11月底，我们花了4个半天时间对所有教师进行英特尔未来教育基础课程的培训，显著提高了所有教师应用现代教育技术的水平。5.鼓励教师积极参加函授、自学等形式的“大中专”教育培训，积极组织教师参加中等质量提高培训，组织新教师积极参加县教育局组织的新教师培训活动，并适时召开我校教学和德育经验交流会，使教师相互学习、相互补充。二是教学管理严格规范，教学工作顺利开展。1、狠抓常规教学管理，实现“严、精、实、恒”。根据我校的教学实践，认真落实教学常规仍是一项重要工作。坚持教师业务量化考核方案的指导思想，加强教师教学过程和各个环节的管理，进一步规范教师教学活动。1)制定和完善教学管理制度。为了加强教学管理，我们根据学校的实际情况不断修订和完善教学管理制度。目前，我们已经修订了教学常规管理条例、各科课堂教学评价标准、备课制度、课堂教学组织规范、作业批改制度和娘中教师论文集等20多个系统。我们明确了教师的岗位职责，对教学管理提出了详细、具体的要求，使我们的教学管理工作能够以规章制度为依据，积极推进学校教学管理的规范化、制度化。2)认真、实事求是地把握教学的各个环节每周和每月备课。教学和研究小组将每周及时检查、指导和评估备课情况。然后，教研室每月将采用抽样调查和综合调查相结合的方式对每位教师的教案进行评估，并按照标准进行评估。和胸部操作中强调实际效果。就作业检查而言，我们的方法是：首先，将标准要求与专业要求结合起来，也就是说，既要看学生的写作，又要看作业的质量。第二，检查与鉴定展览相结合。第三，应采取抽查和普查相结合的方式。第四，采用讨论、问卷调查等辅助手段。第五，开发了课堂作业跟踪问卷。第六，每次检查都要总结和概括。通过这些措施，我们完成了批改作业的工作。有针对性的指导，及时适当的测试和评估，以促进考试中学习，考试中教学。2、严肃教学纪律为了保证教学进度，提高课堂教学质量。我们严格执行事前和事后休假制度。加强班改班制度的实施和监督；杜绝逃课、擅自逃课、迟到早退、上课接电话等违法行为，加强课堂教学纪律的执法和监督。同时，对教学实践实行严格的月度检查制度。每月最后一周的星期五是“每月例行体检日”。教师应发送备课书、作业书、商务学习笔记、教学后记、教学周报等。给指导办公室做参考。指导办公室应进行仔细和详细的检查，以便记录检查结果。体检结果将于次日公布。研究结果将作为评价教师工作的重要依据。3.加强教研室管理。一是规划教研组建设，及时制定教研组工作计划，做好教学安排。第二，要认真做好这个群体的教学管理工作。按规定时间检查和督促学科教师落实制定的教学计划，编写教案和备课计划。第三，加强本组教师的教学质量管理，及时检查教学进度和作业安排，组织教师批改试卷并分析结果。第四，组织本组人员开展专业学习和教研活动，切实培养新教师，充分调动教师的教学积极性。做好集体备课工作，关闭课堂教学，强化课堂听课制度。组织开放式教学研讨会，寻求突破新课程课堂教学的途径和方法。三、重大教学活动精心部署，教学科研水平逐步提高这学期有很多大型教学活动。教学部门在认真完成教学常规的同时，精心安排，井然有序。我们已经基本实现了我们的目标、计划、优先事项和结果。1.为了欢迎县中央教育部门评选优质班级，我校首先进行了优质班级评选。这次活动不仅选拔了参加全县优质班的考生，也促进了我校课堂教学有效管理的深入和深入。2.举行教育和教学文章的选择。我们要求每个老师每学期写一篇论文，交一份教学设计，一份教学反思，一份教育叙事和一次学习经历。为了鼓励教师积极参与教学和科研，积累经验，我们不仅对获奖教师进行了奖励，还编辑了获奖文章。现在有心香一瓣优秀教育叙事，学海拾贝娘中教师学习心得，优秀教学设计 优秀案例分析 0103010分别装订成册。从而加强教学研究，促进教师专业成长，增强教师荣誉感，激发教师主动性，为教师尽快成才提供平台和创造条件。3.为了有效提高青年教师的多媒体教学水平，11月，教研室精心组织了教师多媒体课堂教学竞赛。在积极动员和推荐的基础上，我们确定了九人的教学竞赛4.青年教师“汇报班”活动的开展，使我们感到欣慰的是，10名新教师的必备教学技能和基本技能均达到合格要求，特别是许和老师，他们的课堂教学水平不亚于我们的优秀教师。这项活动不仅充分发挥了老教师的作用，而且使年轻教师迅速成长。它也让我们看到了学校明天的希望。5.这学期，在我们系的组织下，我们召开了4次教学和科研组长会议和3次各年级学生会会议。我们已经成功组织了两次全校范围的考试和两次学期中期末的质量分析会议。我们积极组织和参加了英语、汉语和其他学科教材的考试。第三，走全面发展的道路，提高学生素质。1、抓好学风建设。进入初中一年级后，学风不佳。当指导办公室发现这种情况时，及时采取措施为学生和家长举办论坛，分析情况，找出问题的症结，加强管理。面对现实，每个人都没有丧失信心，坚定地工作，尽自己所能。现在所有的工作都走上了正轨。三年级的一些学生没有想到学习，做了一些他们不应该做的事情。我们的班主任和三年级的领导付出了很多心血，挨家挨户，耐心细致地开展说服动员工作，很快就止住了辍学之风和早恋之风，从而扭转了厌学的趋势，使学生的学习走上了正轨。2.七年级到九年级的学生被给予优先权和补偿，第八个班级被用来教不同层次的学生。有专门的老师给予优先，专门的老师来弥补差异，并在不同的层次分配作业，取得了良好的效果。3.根据我校学生的实际情况，学生学科竞赛广泛举行，校级竞赛包括初一数学竞赛。第二天英语会话比赛；农历新年艺术展的第一天和第二天；中学生优秀作文竞赛与校园十大歌手评选：纪念“12，9”长跑。这些活动有效地促进了学生素质的全面提高。四.其他工作1、积极欢迎检查，并不断改进为迎接全市远程教育检查、有效课堂教学管理检查、省级普通九年制义务教育检查、教育局年度检查，指导办公室按照学校的部署和要求组织人员加班，并为定向检查准备了高标准、高质量、高要求的材料。根据检查要求，逐项进行认真细致的自查，发现问题及时整改。虽然有些考试没有来，但这些定向考试进一步提高了学校教学和教学管理的整体水平。促进我们更好地做好未来的工作。2.这一时期的教学部门把毕业班的教学放在了第一位。开学之初，首先召开了毕业班教师会议，明确了整个工作周期的目标。毕业班的两次教师会议在期中连续举行，解决实际问题而不搁置形式，使毕业班的教学工作井井有条，全组轻松上阵，扎实工作。在此期间，召开了九年级学生座谈会和家长会，加强对毕业班学生的思想政治教育，使他们明确学习目的，变被动为主动，形成良好的学习氛围。通过家长会，加强了对家长工作的管理，促进了家庭、社会和学校的融合，教育教学工作得以顺利开展，毕业班教学质量稳步提高。3.我们在课堂教学中，课前预设的太多，而课中生成的太少。注重形式而忽视内涵。在小组合作学习中，只注重“面子”，不注重“点”，师生之间没有积极有效的互动。校本课程的实施力度不够，尤其是学科知识拓展课和探究课，很多教师没有认真学习，以致这些课形同虚设，甚至占据课堂。对所有学生的关心还没有体现在每个老师身上。个别教师的坏习惯还没有根本改变。很少有老师不擅长控制课堂纪律。