3.3第一单元练习讲解（1）

第二次备课区第一单元 练习题讲解教学目标：1. 知识目标整理知识点，建立本章知识结构体系2. 能力目标学会分析问题，解决问题。尤其针对选择题3. 情感态度与价值观目标养成良好的学习习惯，对于错题及时更正，及时发现问题。教学重点：审题与方法运用教学难点：选择题解题的解题思路教学过程：一、选择题的构成选择题是中考的主要题型之一，目的是检验考生对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。中考政治选择题 , 从类型上看“一材多用型”、“事例材料型”、“引文材料型”、“图表材料型”、“漫画寓意型”；从形式上看有两部分构成：题干、题肢；从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。（一）单项选择题：单项选择题的题型特点主要是：1.答题指导语：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。指导语中“只有一项”表明是单项选择，“最符合题意”表明是最佳选择。2.组成成分：单项选择由题干和题肢两部分组成，题干有内容和要求两种成分；题肢有四种情况：（1）本身错误不合题意；（2）本第二次备课区身正确符合题意；（3）本身正确不符合题意；（4）本身错误符合题意。（二）多项选择题：多项选择题，也属于客观性试题，与单项选择题属同一种类型的试题，但在在能力层次的要求上较高，分值较高。多项选择题的题型特点主要是：(1)每题所给的四个备选答案中，有两个以上符合题意的答案。(2)在四个备选的答案中，多选、错选、少选均不能得分。(3)四个备选答案，往往在内容上相似、相近、真真假假，具有较强的干扰性，对考生辨别、判断能力要求高。二、解题的基本要求掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。因此 ,在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握考试说明中规定的知识要点。仔细阅读与分析题干 ,明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。因此 ,在平时的训练中必须养成认真分析题干的习惯 ,反复阅读题干材料 ,吃透题干精神。坚持“以干求肢”的解题原则。即以题干的规定性为准绳 ,逐一分析题肢 ,选出最能与之“挂钩”的选项 ,排除与题干的规定性相悖的、脱钩的错误选项或同义反复的选项 ,才能做到准确无误的选择。通过分析寻找题干和题肢之间的联系，即题肢与题干规定性的一致性，只有这样才能做到干肢相连。三、解题的基本思路解答政治选择题应遵循先审题干、后审题肢。肢干相连、以干求肢的原则。所谓审题，就是透彻地理解、弄懂题目的含义，找出题目的意向性的过程。这是解题的前提条件，它包括审题干和审题肢两个方面的内容。要做到三审（一）审题干（审查题干，确定题干的规定性）第二次备课区读懂题干。这是前提，也是常识，但有的同学最容易被忽略这一步。通常表现在对题干粗略一看，还一知半解时，就开始看题肢，一旦对选项拿不准时，再回头看题干。不仅浪费了时间，还会造成越分析越糊涂。1、在审题干过程中，要明确以下三点：题干的选择方向，是正向还是反向选择；题干的命题类型，是概念、原理（或观点）的理解、判断型，还是比较、事实的分析、综合型；题干的规定性，包括要求选择的范围、角度、层次等。这三个方面的内容相互联系，表现不同题干时侧重点不同。在审题过程中，要特别注意题干的主题词、中心词和限制词，因为它们是不定项选择题的决定因素，即题干的规定性，体现命题的意图。明确立意。每道选择题都有一个立意，即一个中心思想。要把握这一中心，对长题干要短读，概括大意；对短题干要长读，理解其深刻寓意。抓住材料中心的基本方法是浓缩。对复杂单句，主谓宾即为材料中心；对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意思。这些都要求考生具备较强的阅读理解能力。抓关键词。关键词语是题目的“题眼”，它确定了题干内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼” ，选择题肢才有目标。扣引导语。引导语作为材料与题肢的联结词，规定了选择的方向。不同的引导语有不同的具体含义和要求。如表示思维方向的引导语：正确的、不正确的；表示知识范围的引导语：体现的经济生活道理、哲学生活道理、政治生活道理。文化生活道理等；表示内容的引导语：措施、制度等；表示程度的引导语：根本、主要等。 审题型。要确定题型 ,是单项选择题 ,组合式选择题 ；是正向选择题还是逆向选择题。审题意（抓住立意。全面理解题意，材料中心，注意：抓住中第二次备课区心词和中心句，长题干要读短，短题材要读长，除了题目设问时有明确的指向性，其他的都必须把材料作为一个整体来认识，不可断章取义）。抓住材料中心的基本方法是浓缩。对复杂单句，主谓宾即为材料中心；对复句或是段落，第一层逻辑关系即为中心意思。审范围（即审角度，题干的限定性、指向性。要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性 ,以便确定题干规定性的知识范围。 审题眼（即关键词，它确定了题干的内容的特殊规定性，只有准确地把握“题眼”，选择题肢才有目标