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教导处范文之校本课程规划 一、开设课程心理学（中学生健康心理教育），临川文化传媒，书法，中草药。二、课程开展的指导思想及依据。（一）指导思想：我校地处县城，是一个经济不发达区，学校班级多，学生大多来源于农村，父母长期在外打工，缺乏正常健康的家庭教育，心理健康问题较多。因此心理学课的开设显得迫在眉睫。临川是文人、名人辈出的地方，素有“才子之乡”之称，临川地方文化有着厚量的底蕴，然而学生们却了解甚少。我校信息技术教师对临川文化有着浓厚的兴趣，积累了大量的素材，建设了临川文化网站。主动提出在初一、初二年级开设临川文化特色课。由于农村学生多，我校地处近郊，离农田不远，民间流传的很多中草药在田间地头能采到，而这些唾手可得的草药的对预防或治愈一些常见病很有作用。因此，劳动技术课中草药就应运而生了。由于学生课业负担重，升学压力较大，书写较差，更不用说练书法，讲字体。针对这个问题，我较决定开设书法练习课，培养学生良好的书写习惯。（二）依据：1.领导大力支持，王昱副校长亲自抓，全校教师积极协助，学生主动参加。2.具有一支有较高政治素养，过硬的业务水平，高度的工作责任心的教师队伍。更可贵的是有一大批对校本课程有着浓厚兴趣的学生。三、总体目标：通过开设校本课程，培养学生的健康心理，正确的竞争意识，树立正确的人生态度。具有良好的心理素质，乐观向上，健康成长。我国的中草药有着丰富的宝库，渊远流长的历史通过校本“课程的开设，学生们对中草药略有知，在今后的生活中必有好处。”临川文化网站内容丰富，生动有趣，以此，传承地方文化，弘扬爱家乡，爱学校，爱民族的崇高精神，激发学生积极主动学习的热情。通过书法课的开设，让学生领略汉字书法艺术，养成良好的书写习惯，陶治艺术情操。四、课程的实施（一）人员落实有主管教研的副校长王昱负责抓部暑，教研处，电教处，教导处主任抓落实。有专职任课教师（待遇同语、数、外老师）心理学：汪才柱、仇珊珊临川文化：刘新华（兼职）中草药：阮发宗书法：周保兴（二）课时落实1.所开设的校本课程一律排在正常课程表中进行授课，（详见课程表）2.课外活动补充心理学在课后有专门的心理咨询室，每星期一至星期五晚上开放，有心理学教师进行心理咨询及答疑，在学校的BBS上进行网上咨询：交流沟通同时还经常开设讲座，就各种专题进行讲解，各种案例进行分析。其他几个校本课程，也都是采取正常课时与课外活动相结合的方式中草药不定期地带学生到野外采药，实地讲解。
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