苏教版一年级数学上册教案第1单元 课题：数一数_第1页
苏教版一年级数学上册教案第1单元 课题：数一数_第2页
苏教版一年级数学上册教案第1单元 课题：数一数_第3页
苏教版一年级数学上册教案第1单元 课题：数一数_第4页
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文档简介

苏教育版一年级数学第一册教学计划单位1主题图：数字1培训目标：1、指导学生通过看和数理解图片的具体内容，看和数认识人生的事物，是学习数学的常用方法。2、指导学生养成逐个观察场景中的主要物体，分别计算其个体数，系统地观察的习惯。3、让学生在自己的探索和合作交流中观察和学习。教学沉重而困难：让学生通过实践、探索、合作来掌握计算。帮助学生解决认知过程中的困难。上课前准备：教授壁纸，学习工具。培训流程：一、导入方案1.故事：孩子们，暑假里爸爸妈妈带你去哪里玩了？今天老师会告诉你一个好消息带你去充满活力的地方动物乐园吗？2、提出关岛图，进一步激发税收兴趣，进行初步探索。呵！动物乐园到了，看，动物乐园热闹了，快点前进吧，孩子们，睁大眼睛，看图画里有什么？第二，思考探索1、看图片，理解图片的内容。画里有什么？各自在哪里？(引导学生按一定的顺序观察图片)2.把屏幕下的10幅小图组合起来观察，10幅小图全部从场景中提取出来，让学生逐个观察场景中的主要物体，并分别计算这些物体的数量。用点表示物体的数量。让学生看小图和下面的点，这之间有什么关系呢？(点与物体有一对一的对应关系，对应思想正在渗透。)，以获取详细信息第四、第七、第八、第十三幅小图中没有物体是什么意思？让学生根据点数在情景图中查找相应的物体。三、交换共享1、计数练习教室里有多少扇窗户？几扇门？(2)教室第一排坐了多少个孩子？(？(3)孩子拿出10根小棍子，数着，放在桌子上，确保同班同学正确。(。(4)摘要：数数字要一一计算，不能漏掉，不能重复多数。(5)连续(6)绘制插图2、使用扩展旁白：孩子们，我学会了数数字，也就是1-10的个体数。你能说出这10个数字中的一个吗？在组内谈话。我有10根手指，我们组有4个人。3，游戏：火车洞穴旁白：刚才小家伙数了数，真的很好。现在我们一起去儿童乐园玩吧。游戏方法：我们分组进行，两个小朋友手拉手围成洞穴，请组后面的几个同学当司机，前面报告几个，后面接着1，2，3一起往下看，如果合适的话，发出咔嚓的声音，如果不正确的话，“咔”，又通过了。第四，测试完美我们可以去动物园，还可以玩游戏，玩得开心
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