教导处范文之春学校教学工作总结

导游服务范文春学校教育综述2009年春季，英才们度过了从一年级开始就读的第一个毕业班，推出了进入新课程改革的第一个毕业班，从零再开发开始运营学校的87人到现在，在两个校园，1100多人逐步毕业。在过去的6年里，英才们的不懈努力下，连续4年获得了教育质量评价特等奖，连续5年获得教育综合目标评价特等奖的优秀敌人。这些都离不开各老师付出的辛勤劳动，给老师们辛苦了一句。荣誉属于过去。挑战总是有的，创业难，经营更难。总结教育事业的利害得失，接受其精华，扬弃其糟粕，为以后的工作可以做的事还有很多。特别是，将本期工作概括如下。一、日常管理培训1.继续做好教务组工作，以此次教务组的审查标准审查2008年秋季交班会修订的教研组考核评比细则，加强普通话监督，提高学校的素质，促进各项工作的开展。各教务组每周安排两个科目的教学和研究活动时间(数学组星期二、语言组星期三、预科组、英语组星期六)，统一工作学习，进行课程、课、课、课、评或6种认真互检，准备集体课，引出最尖端的教育信息，扩大信息量，不断改变老师的教育哲学。每周一的教职员定期聚会坚持工作学习，并结合教职员外出学习报告，以我们学校教业存在的问题为对象进行学习交流，指导教职员教学工作。其中，文科组以本研究组的科研课题“作文材料积累”为对象，在课堂上进行古文诗朗读活动及语言技术竞赛活动。英语小组成功地组织了校园英语节，更好地结束了疯狂的英语教育活动。艺术组成功地组织了游戏，6月1日的庆祝活动。数学队主要进行教学和研究课活动，进行专题讲座，组织学生参加污水比赛，取得了历史性突破的好成绩。2、密切注意“六个严肃”的检查，结合教务组和教研室的每月检查，加强单位通过评价、课程每月考试、教学和研究，全面提高教育质量。做好单位评价工作，每次完成单位组织检查，及时确认遗漏，确保每个单位知识都能通过。重视月考工作，统一了试卷和考试时间，进行了成绩分析，落后学生进步分析。3、加强教育监督，行政每周至少要听一次。同时实行行政联络学年制。第二，进一步加强学籍管理，搞好校本课程。1.学生电子学籍管理：根据学籍管理意见，完成了学籍在线工作系统的统计报告工作，提高了学籍管理规范，对学生个人文件进行了整理和完成积极开展特长选修课。学生们选择一个特长学习，保证学习时间、地点和教师。3、加强学生的课外阅读指导：本期每天打开图书柜，保证学生的阅读时间，让学生读更多的书，读好书。4.加强学生体育卫生教育：扎实做好晨练、篮球、田径队的训练工作，在九六比赛大赛上组建了队。三、招生和学生培养稳定工作入学工作是私立学校各种工作的源泉，没有学生，就没有学校、教育、教师。因此，善于招生是导游工作的重要组成部分。1、热情接待来访家长和学生，认真细致地讲解，努力让来访家长回家，从视觉上听，从感觉上认识我们学校先进的教育思想和教师的高水平素质，体验我们学校教师温暖、慷慨、温文尔雅、礼貌、学校和谐的文明、严格、认真的校园氛围，感受我们学校优秀的教育环境给人的愉快水平。2、扩大市字路小学招生、设立天立小学等因素的探索。分析学校生源基本情况，保护好新生入学关口，保证学校生源饱和。正在努力应对金融危机对经济的影响，照顾学生，尤其是留守儿童，农民工子女等，防止失去生源。第四，20，000九年级毕业班教学管理工作，树木英才教育质量的新形象。第九届毕业班是我们学校的第五届毕业班。我们学校小学一年级入学到现在毕业的年级。也是我们地区新课程改革第一届毕业年级。这个年级的学生质量是展示我校教育成果的重要窗口，也是学校教育质量的标志。因此，我们主要对班级管理和教学管理问题做了以下工作。1、密切注意毕业班学生的思想工作，经常抓得很好。为了解决毕业班学生的问题，我们及时调整毕业班工作计划，学校毕业班工作领导及时进行了工作分工履行。将把毕业班领导成员分别连接到毕业班，准备工作实施方案。要求行政指导明确学生个人的发展、未来幸福生活的需要、家长的勤劳和迫切希望等学习目标和奋斗目标，加强学生的思想教育和管理。第二、二、二、九届毕业班林教授会分别举行了多次，分析了毕业班的优缺点，找出了对策，明确了所有人的任务和责任，形成了毕业班思想教育和学习管理的力量。增加毕业班课堂教学。由于教育质量是毕业班工作的根本，我们作为多阶段工作的重点，全力开展教学工作。要求毕业班在4月初完成新课程教育，全面复习，准备参加小乘初试。4、提高学生的考试能力。我校对小学入学和毕业考试组织了两次模拟考试，进行了成绩分析，使教学更加有针对性。5、这次毕业班在小胜初考试中，9人获得了天立公组，3人分别获得了卢县二中特级、a等、b等、3人获得了罗溪英才b等，课程表取得了较好的成绩。五、分析现有问题1、管理：(1)教务组审查要进一步规范，制定科学审查方案，最终还在审查的执行中。(2)教学研究组活动缺乏主题，教学研究不规范。监狱处没有起到指导教务组活动的作用，没有对开展教学和研究工作进行真正的思考和讨论。教学和研究工作仍然停留在研究课上，活动形式单一，内容少，时间不足，效果不好。(3)管理层工作繁重，工作琐碎，计划外工作多，工作精力不足。(4)教师积极的学习性活动较少，对学生学习的积极性和积极性缺乏鼓励和刺激。正规经营也要进一步加强。特别是部分班级课程组织管理仍然存在问题。2、学生方面(1)新转来的学生缺乏基础知识，基础薄弱仍然是个大问题。这主要表示语言的拼音标记不拼写，不查词典，不写单词，不写单词，错别字多，下一语，玄语不正确区分，知识积累少。数学的基本计算错误多，计算的实际点大，基本概念模糊，应用问题不能正确分析理解问题，当然解决困难问题。英语主要是新生基础差，个别学生不能读写，单词习得不足。(2)学习习惯不好。这主要表明，由于语言课外阅读少，知识面窄，没有养成阅读的好习惯，积累较少的应用程序很困难，写作词汇也不丰富。数学普遍存在粗心现象，数码复制错误。英语单词背诵不足。另外，在各科目考试中，审查问题不严重，做后会出现不检查的现象。(3)心旷神怡，粗心大意，没有学会倾听的习惯。遇到问题，不是积极想办法解决，而是吵闹，写答案不好，没有题目把握就开始做，一时发现错误，一时不能平静。答案完成后，不能仔细检查，没有好的检查习惯。作业慢，写得不好。这表明学生不能按时完成作业，特别是对一些学生来说，作业一方面是因为知识难学，一方面是慢的，另一方面是因为习惯不好，所以写得慢。看六项严肃的作业检查，就知道普通学生的字写得潦草，字迹不整齐。3、教师方面(1)课堂教学效率不高。在各教师的谈话和讲课中，普遍的课堂教学效率不高，计划教学内容往往不能按时完成，作业时间少，课外推挤或其他课程准备时间完成，因此教师对学生基础知之甚少。(2)教材理解不足，教学方法陈旧，教学效果不好。从教学的角度来看，教师对教材的理解和处理需要进一步加强，教学方法陈旧，课堂教学的艺术、机智需要进一步提高，特别是一些新调的教师在教学技术方面需要进一步提高。(3)教师的心理压力没有适当调整，教师的教育情绪不高。教师们不能正确理解教学管理的一些要求，在各方面都有很高的要求，同时给一些教师一些心理上的情绪。(4)全老师对字体教学还没有意识到，字体教学仍然是我们学校教学问题的一大难点。六、对现有问题的思考和改进措施1、通过教务组评价等级，促进教务组工作的竞争。将教学和研究时间的履行纳入审查，确保教学和研究时间的充分利用。2、教师的学习热情要受到鼓舞，同时学校要减轻对教师的负担，给教师学习的时间，成为幸福的教师。3.坚持并认真做好学生的正规教育和训练，培养学生良好的学习习惯。做好字体教学，继续做好书法段审查工作，促进学生写作水平的提高。4、进一步改