2020年牛津英语1B个人工作计划

牛津英语1B个人工作计划 刚踏入新晓工作岗位的第一年，自己就好似一张白纸，需要在上面增添很多内容。 一、个人发展指导思想 新课标一切为了每一位学生的发展为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，本次课程改革使我国中小学教师队伍发生历史性变化，每位教师都将在这场变革面前接受考验，经历换脑、充电、反思的过程，在高起点上实现新的跨越。在新课标的教育理念以及指导思想下，教师的角色合作用都发生了变化，学生无疑已经是整个课堂的主体，教师则由一个正统的训导者、管理者变成了引路人、合作者和服务者。 二、习惯态度分析：一年级小朋友刚接触英语半学期，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。 三、教学目的、任务： 1、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣； 2、培养学生纯正的语音、语调； 3、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令； 4、能运用所学的知识进行简单的交流； 5、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣； 6、能看图说出单词，听到单词说出 7、初步了解外国文化习俗。 四、教材重点、难点： 1、能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令； 2、能运用所学的知识进行简单的交流； 3、能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣 4、能看图说出单词，听到单词说出物 五、作业规划 A、听课文录音并跟读；B、熟读课文；C、表演对话。这样就考虑了不同层次学生的学习能力和需要，使他们都能得到一定程度的提高。D、创编英文歌曲和简单的英文歌谣。E、完成调查表。 六、教学发展目标 第一阶段发展目标 首先，熟悉新课程改革标准中对小学英语教育应该达到的层次和标准，并渗透于实际的英语教学中。其次，将小学一到六年级的教材看透，将整个小学阶段的英语教学内容熟记于心，这样在备课时才能适时适当的将新旧知识有机地结合。再次，把握学习的机会，多向有经验的老师学习，走进他们的课堂进行观摩。听课时，积极思考，学习并发展他们的优点；换位思考，找到更好的教学策略。最后，尽可能争取上公开课的机会，在备课的过程中不断优化自己的教学。 第二阶段发展目标 首先，继续以教学为中心，将心思集中在备课上，认真全面地备好每一节课，并在上课后及时反思，扬长避短。慢慢形成自己独特的教学风格。其次，以发展学生能力为目标，以课本知识为基础，不断将旧知识滚雪球似的进行巩固，并有机地将新知识加以拓展，着力培养学生听、说、读、写各方面的综合能力。再次，在教学的过程中，开展教学研究，将理论知识结合起来，评写有关小学英语教学方面的论文。品。 七、具体落实措施 1.青春永驻-永远保持一颗年轻的心，尤其是小学教学。无论是对学生还是对教育事业，只有年轻的心才有憧憬，才有冲劲，才能不断求真求新，才能不断进步。 2.学海无涯-时代不断进步，长江后浪推前浪。今天我还是新人，但难保明天我不被遗忘。只有不断完善自身提升自我才不会被时代所淘汰。 3.善用资源-现代科学技术推陈出新，网络资源丰富多彩。教师就是要善用自己身边的每一分资源，少走弯路加快前进步伐。 4.善做千里马-无论是新教师或是老教师，身上都有值得学习之处。积极参加教研活动，互助互学，提高自己的教学质量。 5.笔杆出业务-许多时候是想归想做归做，不及时把学习和思考，经验和总结写下来，提升至理论高度，就会使自己永远停留在较低一级的层次。拿不出实际的材料说明自己的说法对错与否，也不便自我的反思和进步。认真撰写论文是教师业务的记录的其中一个很好的途径。此外，还包括，高质量的教学反思，教案等等。八、期末达成目标 优秀