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文档简介

,相见欢,人教版八年级语文,李煜,授课人:史会伟单位:狼城岗镇一中,学习目标,1、了解作者，积累文学常识。2、分析表达技巧，品析“抽象情感形象化”的艺术特色。3、通过诵读感悟，分析作者抒写愁绪的方法，感受诗人的愁绪，在此基础上背诵全诗。,知人论世：李煜，五代南唐后主，不通政治,但艺术才华非凡。精书法，善绘画，通音律，诗、文都有一定的造诣，词的成就最高，被称为“千古词帝”。代表作虞美人浪淘沙相见欢等词。975年，宋灭南唐，李煜亡家败国，被囚禁于汴京，忍屈负辱地过了三年的囚徒生活，后因作感怀故国的名词虞美人被宋太宗赐酒毒死。亡国以后，他的词作多寓身世感慨，情致凄婉。此词是作者被囚于汴京时所作。,诵读感知通过齐读、听读、自由诵读等多种形式，领悟词的韵律和情感。,分析鉴赏品读1、词中的哪个词能直接抒发作者的情感？,2、作为一个亡国之君，李煜有哪些离愁？,合作探究：李煜是怎样展现愁情的？提示：可以从意象、关键词句、艺术手法等方面入手，把握愁情的写法。,合作探究：,西楼、弯月、梧桐、深院、清秋,无言、独、寂寞,比喻、白描、直抒胸臆,学以致用,通过合作探究我们明白了，作者李煜正是通过一些特定的意象、关键的字词和艺术手法来充分表现亡国的哀思的。下面老师也给你个机会，来抒发你的情思，要借助一定的艺术手法，50字以内。,拓展延伸,李煜作为一个文人是很出色的，但作为一位帝王，他不务朝政，纵情声色，是相
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