四年级语文下册 汉字家园② 2教案 长春版_第1页
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文档简介

汉字家园22教学目标：知识与技能：认识8个生字 ，会写10个汉字。正确流利的朗读课文，培养学生独立识字的能力。理解这些词语所表达的不同意思。 过程与方法：观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移使用。 情感态度与价值观：对比感受这类词语的作用和不同，激发学生对汉字的热爱。教学重点：学会在语言表达中使用这些词语，积累运用。教学难点：观察发现，品读感受，熟读积累，拓展迁移使用。教学准备：卡片、课件。教学时数：2课时教学程序 设计意图 备注第一课时教学目标：认识8个生字，会写10个生字。一、导入新课： 同学们，有些词语意思相近，但却有所不同，今天我们就学习这类词语，看看他们的意思有什么不同。二、初读课文：1指名读，说说自己的发现。2第一组和第二组的词语有什么不同？3读这些词语。大屏幕出示，认读词语。4认读生字。自由读接读齐读。三学习生字：1.圈画课文中的生字。2.学写生字：1）小组合作，识记字型：左右结构：预 倾 诺 赠 诫 2）上下结构：恳 允 半包围：勉 戒3.交流识记的方法：四、指导书写：五、作业：抄写词语。第二课时教学目标：积累词语，恰当的运用。一、复习生字：1出示生字卡片，检查学生认识情况：2学生个人读，指名读，齐读。二、拓展练习： 1.查字典，组字： 曾 戒（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）2.一个学生说前面的词 ，另一个同学说意思：预言 忠言 直言 赠言真言 诤言 诺言 格言积累这样的词语，看谁积累的多。3.读一读，填一填：预言 忠言 格言 诤言 诺言 赠言祝你在新的一年里好好学习，天天向上。（ ）节约时间就等于延长生命。 （ ）三、完成课堂练习。四、背诵书后的格言。激发学生兴趣。
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