文言翻译指导(课件).ppt

文言翻译指导,城关中学陈辉,翻译下列句子:,1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。,译：赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他以勇气闻名于诸侯各国。,2.得楚和氏璧。,译：得到了楚国的和氏璧。,人名、年号,人名,地名,官名,与现代汉语义同,器物名,3.已而有识者日：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”,译：不久有能辨识古物的人告诉我：“这是五代、宋时的古董，年代很久了，应该小心的把它当作珍宝一样收藏着，不要使它毁坏。,朝代名,留,字字落实:凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。,翻译下列句子:,1.师道之不传也久矣,译：从师的风尚不流传已经很久了。,2.夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。,译：道德修养达到最高境界的人，不为事物所拘束，而能够和世事转变（自己的想法）。,结构助词,主谓之间取消句子独立性，删去,发语词，删去,助词，表提顿，删去,语助，句中表停顿，以舒缓语气，删去,3.盖忠臣执义，无有二心。,译：忠心的臣子坚持道义，没有二心。,助词,用于句首，表示要发议论，删去,字字落实:,删,把无意义或没必要译出的虚词删去。,翻译下列句子:,1.卒使上官大夫短屈原于顷襄王,译：最终让上官大夫去在顷襄王前诋毁屈原,2.其次剔毛发、婴金铁受辱,译：其次被剃去头发、用铁圈束颈而受辱。,通“剃”,词类活用，形作动,3.岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘君也欤。,译：难道不是因为他颠沛流离忍饥受寒，终身不被重用，却连一餐饭都不曾忘记(报效)君王吗。,字字落实:,换,词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点所在。,翻译下列句子:,1.拜送书于廷,译：在殿堂上(恭敬地)拜送国书,2.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？,译：人们又有谁愿意以清白之身，而受浑浊的外物的(玷污)呢？,定语后置句,介词结构后置句,3.安在公子能急人之困也！,译：公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里呢！,宾语前置,主谓倒装句,文从句顺:,调,把文言句中的谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句及其它特殊句式，按现代汉语的要求调整过来。,翻译下列句子:,1.公子闻之，往请，欲遗之，不肯受，曰：,译：公子听说了这个人，就派人去拜见，并想送给他一份厚礼。但是侯嬴不肯接受，说：,2.不如因而厚遇之，使归赵,译：不如趁此好好款待他，让他回到赵国,省略主语：侯嬴,3.又因厚币用事者靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。,译：又用丰厚的礼物贿赂（楚国）当权的靳尚，（让他）在怀王的宠姬郑袖面前编造谎言。,省略谓语：赂,省略兼语：之，他,补,在文言文翻译时，补出省略的成分。,翻译下列句子:,译：秦、汉时的明月，秦、汉时的关隘。,译：不因为外物的好坏、自己的得失而喜悦或者悲伤。,1.秦时明月汉时关。,2.不以物喜，不以己悲。,3.将军百战死，壮士十年归。,译：将军和壮士们出征十年，经历了很多次战斗，有的战死，有的归来。,文从句顺:,贯,古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。,总结：文言文翻译,1.字字落实留删换2.文从句顺调补贯,试一试行不行1、阅读下面一段文言文，将文中画线句子译成现代汉语。吴王浮于江，登乎狙之山。众狙见之，恂然弃而走，逃于深蓁。有一狙焉，委蛇攫搔，见巧乎王。王射之，敏给搏捷矢。王命相者趋射之，狙执死。王顾谓其友颜不疑曰：“之狙也，伐其巧、恃其便以敖予，以至此殛也。戒之哉！嗟乎，无以汝色骄人哉！颜不疑归而师董梧，以助其色，去乐辞显，三年而国人称之。庄子徐无鬼【注】狙（j）：猕猴。委蛇（wiy）攫搔（juzo）：“搔”字以“爪”代“虫”，音zo；从容转身，手舞足蹈的样子。搏捷：接住。趋：通“促”，急。执：同“即”。敖：通“傲”。助：通“锄”。（1）、之狙也，伐其巧、恃其便以敖予，以至此殛也。（2）、颜不疑归而师董梧，以助其色，去乐辞显，,答案（1）这只猴子夸耀它的灵巧，仗着它身子敏捷轻视我（或：不把我放在眼里），以至于遭到射杀。（2）颜不疑回来后以董梧为师，铲除自己的骄色，取消音乐歌舞，辞别显贵高名。,2、断句下文并翻译划线语句列子学射中矣请于关尹子尹子曰子知子之所以中者乎对曰弗知也关尹子曰未可退而习之三年又报以关尹子尹子曰子知子之所以中乎列子曰知之矣关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”-列子说符篇,翻译：要牢记住这个道理，不要轻易地丢掉。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。,留删调补换,人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名均保留不译;与现代汉语表达一致的词语可保留。,一些没有实际意义的虚词,如表敬副词、发语词、部分结构助词等,同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去。,主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词短语后置等句式,应按现代汉语的语序调整。,句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使上下文衔接连贯的内容等。,把古词换成现代词(把单音词换成双音词,把典故、部分修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换),小结：,练习延伸,根据对文言的理解，翻译下面一段文言文,（王冕）七八岁时，父命牧牛垄上，入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上。执策映长明灯读之，琅琅达旦。,参考译文：（王冕）七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，听学生们读书；