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文档简介
1.3有理数的加减法混合运算(第4课时),义务教育教科书数学七年级上册,1叙述有理数的加法法则,2叙述有理数的加法运算律,3叙述有理数的减法法则,4小学加减法混合运算的顺序是怎样的?,知识回顾,1.将有理数的加减混合运算统一为加法运算;2.运用加法的运算律合理地进行混合运算,1.理解有理数的加减混合运算统一为加法运算的意义;2.运用加法的运算律合理地进行混合运算,本节课学习有理数的加减混合运算.,学习目标:,学习重点:,自学课本23页例51.思考:有理数的加减混合运算统一为什么运算?2.完成课本24页练习第(3)题,25页第5题(5)、(6),例计算:,解:,尝试计算,归纳,引入相反数后,加减混合运算可以统一为加法运算.,省略加号的和的形式读法及意义,这个算式可以读作“负20、正3、正5、负7的和”,或读作“负20加3加5减7”.,算式,是20,3,5,7这四个数的和,为书写简单,可以省略算式中的括号和加号,把它写为,简单的写法,大胆探究:在符号简写这个环节,有什么小窍门么?,思考:怎样求数轴上两点间的距离?完成课本24页“探究”,探究,在数轴上,点A,B分别表示a,b.利用有理数减法,分别计算下列情况下点A,B之间的距离;a2,b6;a0,b6;a2,b6;a2,b-6.数轴上两点间的距离等于这两个点对应数差的绝对值,计算:,课堂练习,教科书第24页练习,解:,解:,计算:,课堂练习,教科书第24页练习,解:,计算:,课堂练习,解:,教科书第24页练习,1.有理数的加减混合运算可以统一为什么运算?2.你能说说使用加法
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