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文档简介

,罗布泊，消逝的仙湖,吴岗,学校：宁远中学执教：刘江,学习目标,1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。2、了解罗布泊消失的原因，感悟作者强烈的忧患意识。3、学习课文中对比、拟人、排比等修辞手法的运用。4、吸取历史教训，爱护生态环境，树立良好的环保意识。,过去的罗布泊,现在的罗布泊,一、感知课文，整体把握。注意：用一两句话来概括。,二、合作交流，解读探究。（一）过去的罗布泊,过去的罗布泊：牛马成群、绿树环绕、水如明镜、河流清澈的生命绿洲。,（二）现在的罗布泊,胡杨林大面积死亡,现在的罗布泊：一望无际的戈壁。胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，是充满神秘、令人恐怖的死亡之湖。,仙境宜人,沙漠恐怖,1、20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水。2、塔里木河两岸人口激增，水的需求量跟着增加。,仙湖,死湖,（三）罗布泊消逝的原因,3、“四盲”：盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。,仍在继续,青海湖水面下降,月牙泉濒临干涸,青海湖,月牙泉,三、品读课文，体会情感。,这是一篇报告文学，它讲求真实性、形象性和抒情性，从课文中找出能表现这些特征的句子进行赏析并体会作者的情感？从写法上探究，对比、拟人、排比等手法大大强化了感情色彩，直接抒情也有撼人心灵的力量。,四、拓展主题，延伸练习。,我们学习了这篇课文，你的心情肯定很复杂，很沉重，因为这出悲剧的制造者是人，为了让不类似的悲剧重新上演，那么你想对人类说些什么？,城门失火，殃及池鱼；覆巢之下，焉有完卵？我们只有一个地球，地球是我们人类共有的家园。家是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还剩下什么？让理性回归吧，让智慧插上理性的双翅，让睿智赶走狂热，我们有理由相信：天会更蓝、树会更绿，水会更清罗布泊的悲剧将不会再重演。让我们从现在开始，从自我做起，维护生态平衡，保护环境，保护我们自己的家园。,五、作业布置,如果你是这位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向你的子孙后代或伴随你成长的罗布泊诉说
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