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文档简介
Unit2,Myweek,A.Letsspell,1.letschant.,WhatdowehaveonMondays?WehaveChinese,English,mathsandmusic.WhatdowehaveonTuesdays?Wehavemaths,science,Chineseandart.WhatdowehaveonWednesdays?WehaveChinese,maths,artandEnglish.,一、Warm-up,Goodmorning,boysandgirls.,Goodmorning,Mi/Miss/Mrs.,Howareyoutoday?,Fine,thankyou.Andyou?,Imfine,too.Doyouoftenreadbooksontheweekend?,Yes,Ido./No,Idont.,全班学生分成四人一组，学生在小组内用问答的方式汇报周末活动.,Whatdoyoudoontheweekend?,Ireadastorybook,playfootballandwashmyclothes.,二、Review,IwatchTV,playbasketballandcook.,Idohomework,cleanthehouseandwatchTV.,三、Presentation,Feetfeetfeet.,Beefbeefbeef,meet,tea,read,eat,feet,听录音，认读单词，跟读时要注意模仿录音中的发音，尽量做到读准音，尤其要注意读准/i:/的发音。,beef,read,tea,meet,eat,Letsspell,feetbeefmeetteareadeat,/i:/,（1）教师、学生领单词，然后分组读、分男女生读。（2）听本部分的教学录音，根据录音内容给单词标音。,(1)播放教学录音，学生根据录音内容填空。(2)再次播放教学录音，一起核对答案。(3)让学生选择自己喜欢的一句话并将其抄在横线上。,1、将下列单词、句子正确地抄写在下面的横线上，边写边读，体会字母组合的发音。meetfeetreadseeteaeatfeedrepeatbeefseeIhavesomebeefandtea.,四、Practice,2、选一选。（1）下列几组单词中的字母组合“ea”发相同音的一组是()。A.teareadB.repeatgreatC.eatpear（2）单词“feet”中字母组合“ee”的发音是()。A./i:/B./e/C./ei/（3）下列单词中与单词“teacher”中字母结合“ea”的发音不同的是()。A.pleaseB
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