六年级语文下册第四单元16穷人练习2无答案语文S版_第1页
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文档简介

穷人温故知新1.区分单词组。放置浆果()高丽()魁北克()填充()真菌、虚拟、淮、镇、分隔2.选择单词以填补空格。抱怨。你做得不好,只能怪自己。不能说别人。小明睡觉了,我没能赶上早班车。我宁愿.果然.相比之下.果然.但是.桑娜一家生活很艰难,决定领养西蒙的孩子。渔夫和他的妻子遭受了更多的痛苦,要把西蒙的孩子抱回家抚养。Sana看着()西蒙的孩子饿死,()自己受了更多的痛苦,再次拥抱他们。在以下句子中,省略号起什么作用?用括号填写正确答案的序列号。(1)表示心理活动的时间过去。(2)表示跳过增量的次数。(3)跳跃,表示说话的意思(4),意味着口吃,说话,停止说话。(。他来了吗?不,还没来!为什么抱抱他们?他会打我的!那也是活该,我自作自受.嗯,打一顿也行!()老钟发10次,10次.()感谢上帝。终于活过来了。我不在,你在家干什么?()我.缝合线.()4.读文章,回答问题。她的心跳很厉害,自己也不知道为什么,但觉得必须如此。“这样做”的意思是。“非这样不可”反映了sanna的质量。外面的冷风呼呼地刮着,汹涌的波涛冲击着海岸,浪花飞溅。海上起了风暴,外面又黑又冷,但这个渔夫的小屋温暖舒适。这篇文章是描写,在文章中的作用是,即可从workspace页面中移除物件。0 che化(a)桑娜脸色苍白、激动。她不安地想:“他会说什么?你在开玩这个吗?他的五个孩子他受够了.他来了吗?不,还没来!为什么抱抱他们?他会打我的!那也是活该,我自作自受.嗯,打一顿也行!”(b)渔夫皱眉,他的脸严肃,担心。“嗯,是个问题!”他搔着后脑勺说。“嗯,你觉得怎么样?你得抱抱他们,和死人在一起怎么办!哦,我们,我们总能活下来!快去!不要等他们醒来。单击1.解释单词。扑通扑通:自作自受:2.在第一段中,通过sunna的和描述,我们可以感觉到。第二段详

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